Πάσχα

Το Πάσχα είναι μια γιορτή γεμάτη χαρά , αγάπη κι ελπίδα.

Τα παιδιά γνώρισαν τα πασχαλινά έθιμα, μίλησαν για την Ανάσταση , έφτιαξαν κατασκευές και δημιούργησαν με φαντασία και ενθουσιασμό. Μέσα από παιχνίδι και δραστηριότητες ένιωσαν το μήνυμα της αγάπης και της προσφοράς.

Αφού διαβάσαμε την ιστορία του Πάσχα , βάλαμε τις εικόνες της ιστορίας σε χρονική σειρά

IMG E6676

TXGK3626

KXLZ9669

σύνθεση της λέξης

FSUB1007

VQAL0475

ο μυστικός κώδικας του Πάσχα

LBRU6217

αντίστοιχα φύλλα εργασίας

IMG E6612

IMG E6613

IMG E6614

IMG E6615

IMG 6515  IMG 6514

IMG 6531 IMG 6511

IMG E6280

IMG E6609

μετρήσαμε αυγουλάκια

OYJW3074

NLMX6615

IMG E6610

IMG E6622

RKSG2455

IMG 6507

IMG 6281

πασχαλινά παιχνίδια

BZMP0819 1

UBGB8791

VVNC7632

TLZD8316 1

SQCB9748

GGWO5500

κατασκευές

IMG E6292

DNYR0614

DUQV1525

EMHS9381

IMG E6271

QADV6820

IMG E6525

ISFH2033

IMG E6608

IMG E6611

PULW9541

QSEF5928

η καρτούλα μας

UHBI0680

GZMN5106

και η κοτούλα με τα γλυκίσματα για τα παιδιά

IMG 6576

IMG E6470

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!!

Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν ‘Αντερσεν, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Μέσα από παραμύθια, εικόνες και δημιουργικές δραστηριότητες γνώρισαν ήρωες, εξέφρασαν συναισθήματα και άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη να δημιουργήσει. Το βιβλίο έγινε φίλος και παράθυρο σε νέους κόσμους.

Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα καλέσαμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Μάρω Μπαρώτα, που έγραψε το βιβλίο ”Το Πεταλουδόδεντρο της Αγάπης”. Αφού συστηθήκαμε μας έδωσε πεταλούδες, τις οποίες πετάξαμε ψηλά, ύστερα γράψαμε πάνω τους μια όμορφη λεξούλα και φτιάξαμε το δικό μας πεταλουδόδεντρο. Τέλος η κ. Μπαρώτα μας παρουσίασε το βιβλίο της.

 

NFRO6282

WMBG7387 1

UVTR3343

IMG E6621

OZET3712

Επίσης φτιάξαμε σελιδοδείκτες και μοιράστηκαν στα παιδιά βιβλία από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

IMG E6530  IMG E6553

TQHN5851

Η Επανάσταση του 1821

Η 25η Μαρτίου είναι μια πολύ ξεχωριστή μέρα για την Ελλάδα μας. Είναι μια διπλή γιορτή!!

Από τη μία γιορτάζουμε την ελευθερία της πατρίδας μας, γιατί οι Έλληνες πριν πολλά χρόνια αγωνίστηκαν με θάρρος για να είναι ελεύθεροι.

Από την άλλη, γιορτάζουμε ένα χαρμόσυνο γεγονός της εκκλησία μας, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Εκείνη την ημέρα, ο άγγελος έφερε  στην Παναγία ένα πολύ καλό νέο ότι θα γεννηθεί ο Χριστός.

Έτσι, η μέρα αυτή είναι γεμάτη χαρά ,πίστη και περηφάνια για τη χώρα μας.

γνωρίσαμε τα γεγονότα  και τους ήρωες της επανάστασης

https://www.youtube.com/watch?v=CDhdiqp_ng8

https://www.youtube.com/watch?v=go1T8_vVjjQ

μιλήσαμε για τη σημαία μας και τι συμβολίζουν οι 9 γραμμές της

σχηματίσαμε τη φράση ελευθερία ή θάνατος

IMG 6118

IMG E6117  IMG 6116

IMG E6119

φτιάξαμε το παζλ

NZNB2560

αντίστοιχα φύλλα εργασίας

BGTU6141  IMG 6046

IMG E6163

σύνθεση της ημερομηνίας 25 Μαρτίου 1821

RZEJ4021

LPEN1976

το 1821

IMG E6072  LVRH9410

IMG E6097

CIUP4036

UNCW9870

αντιστοίχιση με λέξεις τα ρούχα του τσολιά

GKVY0485

παζλ

IDQO6648

OPPT0130

φύλλα εργασίας

HODG5224 IMG 5986

IMG E5991 TANT3415

IMG 5853  IMG E5850

JYVU4823 IMG E6114

IMG E6087

σειροθέτηση μεγεθών

NTDR9189

οι κατασκευές μας

IMG E6282

IMG 6283

το κρυφό σχολειό

GFUR4103 

 FCXU1714

ο ευαγγελισμός της Θεοτόκου

FIRV6405  UZUO8956

η καρτούλα μας

IMG 5793

MHLW3647   XFLC4833

και η γιορτή μας όπου είπαμε τα ποιήματα μας, τραγουδήσαμε και χορέψαμε

HJWE2772  AFIU1905

YJML1056

 

 

 

 

Αμυγδαλίτσα

Η αμυγδαλιά είναι ένα από τα πρώτα δέντρα που μας δείχνει  ότι έρχεται η άνοιξη. Ανθίζει νωρίς , ακόμα κι όταν κάνει κρύο , γεμίζει με άσπρα και ροζ λουλούδια και την λένε νυφούλα του χειμώνα. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες γνωρίσαμε αυτό το όμορφο δέντρο και τους καρπούς του.

μάθαμε για την αμυγδαλιά και το μύθο της

https://www.youtube.com/watch?v=xSqTF2OOB0M

η κατασκευή μας με τύπωμα από μπουκάλι

LPDI6862

IMG E5427  TDDZ1373

μετρήσαμε αμύγδαλα

HYPL1937

JVYU3545

αντίστοιχο φύλλο εργασίας

IMG E5491

κάναμε προσθέσεις με τα 5 πέταλα της αμυγδαλιάς

ISWW8514

XRLW5417

ο αριθμός 5

AIXU5593

MPJE4886

και η ομαδική μας αμυγδαλίτσα

IMG 6047

 

Σχήματα παντού

Τα σχήματα είναι παντού στη ζωή μας και μας βοηθούν να καταλαβαίνουμε τον κόσμο καλύτερα. Μέσα από παιχνίδια , ζωγραφική και κατασκευές μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε , να τα ονομάζουμε και να τα βρίσκουμε γύρω μας.

παίξαμε παιχνίδια

UBLR3283

YIRQ6409

FHBD7285

παζλ

VOQG1660

LGDJ1667

MVGC6513

κάναμε ομαδοποιήσεις

FGXX9088

QUIU8309

τα φτιάξαμε με μαρκαδόρους

BSFJ5693

OJLG0659

με χάντρες

IMG 6048

μετρήσαμε σχήματα

DZWK7297

φτιάξαμε τάγκραμ

PLNX3154

αντιστοιχίσεις

AYDU4423

παιχνίδια στο wordwall

HEMD4491

KKWH5546

RMKP7978

και τα φύλλα εργασίας

IMG 5858 IMG E5765

Παρουσίαση βιβλίου

Καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία 
Στο νηπιαγωγείο  πραγματοποιούνται δράσεις φιλαναγνωσίας. Οι δράσεις αυτές στοχεύουν στο να εξοικειώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες με το βιβλίο, να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ανάγνωση. Να τους μάθουν να  αγαπούν τα βιβλία και να αναγνωρίζουν την τεράστια προσφορά τους στην ανάπτυξη του ανθρώπινου πολιτισμού.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ο σύλλογος διδασκόντων έχει προγραμματίσει την παρουσίαση του βιβλίο: Το Πεταλουδόδεντρο της Αγάπης, από τη συγγραφέα του, Μάρω Μπαρώτα.

To petaloydodentro ths Agaphs

Ένα βιβλίο που προσφέρει ωραία μηνύματα για την απλότητα και την αγάπη που έχουμε στην καρδιά μας.

 

 

 

 

Μέσα από το διαδραστικό παιχνίδι, με μουσική, χρώματα, πεταλούδες, θα φτιάξουμε το δικό μας δέντρο με λέξεις όμορφες, αληθινές που έχουμε στην καρδιά μας. Τα δέντρα  θα στολίσουν το σχολείο μας.

Η Κυρά Σαρακοστή

         Με αφορμή την έναρξη της Σαρακοστής, γνωρίσαμε το παλιό έθιμο της Κυράς Σαρακοστής. Μάθαμε για τα 7 της πόδια και την συμβολική τους σημασία στο μέτρημα των εβδομάδων μέχρι το Πάσχα καθώς και για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της.

IMG E5294    IMG E5296

φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή

IJFG9355

παιχνίδι με τα γράμματα της λέξης

LAQM2618

IMG E5043

IMG E5046

το σχετικό φύλλο εργασίας

IMG E5240 2

HMYT2204

παιχνίδια στο wordwall

MZWL7926

παρακολουθήσαμε το παραμύθι ”Εφτά παπούτσια για την κυρά Σαρακοστή”

https://www.youtube.com/watch?v=qubYeXQzYSw

τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=KOWYgAPtbCc

παζλ

NFIM7161

NWNY0675

μαθηματικά με αφορμή τα 7 της πόδια

CAZM1652 2

SCEX2699

ο αριθμός 7

GBEK2142

SFPI5377

TTPB1871

AYZQ2724

FXCA7251

IMG 5121

VLHV0577

IMG 5119

IMG E5478

IMG E5479

τέλος στολίσαμε τη φούστα της με σχήματα

LIPQ6128

IMG E5123

 

 

Εγγραφές νηπίων προνηπίων 2026 -2027

Διαδικασία εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-2026.

Oι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο για την σχολική χρονιά 2025-26 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από 5 έως 24 Μαρτίου 2025, μέσω της πλατφόρμας protieggrafi.services.gov.gr.

Οι εγγραφές στα Δημοτικά Σχολεία. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ORIA7ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

Χαλκιδικής – Σπάρτης – Αναστάσεως – Ζωής (Κ. Πανιωνίων) – Μεγάλου Αλεξάνδρου – Ληλαντίων – Μεγασθένους – Αναπαύσεως – Αγίου Ιωάννου – Αρεθούσης – Μαυρογένους – Ήρας – Ι. Κιαπέκου -Αρεθούσης – Ε.Ο. Χαλκίδας/Αλιβερίου ( η περιοχή Αγ. Στεφάνου και προς το βουνό) – οδός Φουρλή – Στύρων – Χαλκιδικής.

Απόκριες

Ξεκίνησε η πιο τρελή γιορτή για μικρούς και μεγάλους.

Μάθαμε για τις αποκριές , τα ήθη και τα έθιμα , για την καθαρά Δευτέρα μέσα από σχετικά βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=s6d-NL6BXeE

https://www.youtube.com/watch?v=Fxhg4eS2Jt0

παίξαμε με τις αποκριάτικες στολές. Μετρήσαμε ποιος  μάζεψε τις πιο πολλές

QRJN5931

GLUF3673

σύνθεση της λέξης ΑΠΟΚΡΙΕΣ

UBDD7090

VTNZ2178

γιορτάσαμε την τσικνοπέμπτη με μια θεατρική ομάδα ”Λώτινος ήλιος” που ήρθε στο σχολείο μας και μας παρουσίασαν τη διαδραστική παράσταση ”Ο Αρλεκίνος που μοίραζε χαμόγελα”. Στη συνέχεια μας έδωσαν μάσκες από πηλό και τα παιδιά τις έβαψαν και τις διακόσμησαν.

IFJH0973

RPWG5819

OOXH4878

MCKT5099

HRDF5172

OSLW3349

κάναμε το αποκριάτικο πάρτυ μας όπου ….

χορέψαμε αποκριάτικους χορούς

XYAU7842

NNTM6615

ευχαριστούμε πολύ και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την προσφορά τους εκείνη την ημέρα. Είχαν ετοιμάσει να πάρουν τα παιδιά φεύγοντας σουβλάκια

IMG E4588

φτιάξαμε και μάσκες πιγκουίνου

IMG 4794

KJZB9141  QMSF3075

διαβάσαμε το παραμύθι ”η ζωή του κλόουν”

https://blogs.sch.gr/6dimnaousxolikibibliothiki/files/2020/11/%CE%97-%CE%96%CE%A9%CE%97-%CE%A4%CE%9F%CE%A5-%CE%9A%CE%9B%CE%9F%CE%9F%CE%A5%CE%9D-%CE%93%CE%99%CE%91%CE%9C%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%99%CE%94%CE%9F%CE%A5.pdf

τραγούδι για τον κλόουν

https://www.youtube.com/watch?v=343ytIV5wn8&list=RD343ytIV5wn8&start_radio=1

παζλ

HDXE0774

WSRS2125 1

φτιάξαμε κλόουν

DANZ8786

IMG E4806

CNXM7455

FYPU4947

IMG 4613  SVIC0521

IMG 4979

IDWJ9543

IMG 4844

IMG 4845      

το παραμύθι ”Ο Αρλεκίνος”

χρονική σειρά

XIUZ1240

SKFK9463

χορέψαμε το γαϊτανάκι

MWYY6904 1

διαβάσαμε ” Ο Μπεντζι και ο γιγάντιος χαρταετός”

IMG 4776

μαθηματικά παιχνίδια με χαρταετούς

JOYV1234

TGQQ6942

ENJS4497

KFBZ0412

IMG E5076  NQVH1499

φτιάξαμε χαρταετούς

EVKS6376

KRVU9291

OGZP4492

UOMG5572

IMG 4890

IMG E5241

ICMB9838

OZTO6595

IMG E5221

και παίξαμε  πολλά πολλά παιχνίδια

EPUU2488

QZGY9034

WVQR9622

DCBW4989

HVYM8301

QQLI3247

YAXT1872

SQKH2918

YCWJ7531

 

 

 

Οι 3 Ιεράρχες

Στις 30 Ιανουαρίου τιμήσαμε τη μνήμη των 3 Ιεραρχών, του Μέγα Βασίλειου, του Ιωάννη του Χρυσόστομου και του Γρηγόριου του Θεολόγου. Η ημέρα της γιορτής τους είναι μια ευκαιρία για να θυμόμαστε ότι η εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τα γράμματα αλλά και τη διαμόρφωση ανθρώπων με αξίες και σεβασμό προς τον άνθρωπο.

Τα παιδιά γνώρισαν το έργο τους μέσα από αφηγήσεις , συζητήσεις αλλά και σχετικά βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=g8LN6ljDoCo

https://www.youtube.com/watch?v=g3xzWQrTcrE

φτιάξαμε το παζλ με τους 3 Ιεράρχες

LGRR8189 1

τους δείξαμε το δρόμο για την εκκλησία

TLTA5278

με αφορμή τους 3 ιεράρχες μάθαμε τον αριθμό 3

DBAP4580

APYO5939

KGUQ9286

RRRO6003

CSZC2837

είδαμε το παραμύθι ”Η Χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες”

https://www.youtube.com/watch?v=JTv-P_XsgvQ

κάναμε αντιστοίχιση μικρό, μεσαίο ,μεγάλο

AFLP9121 1

RFTS4478

σε χρονική σειρά η ιστορία

IIRI0369

XQGT2429

και οι κατασκευές μας για την ημέρα αυτή

YKUZ5864  IMG E4130

VFZM9136

IMG 4121