Μια νέα χρονιά γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδια, αγκαλιές και όμορφες στιγμές ξεκινά!!!!Με ενθουσιασμό , αγάπη και δημιουργικότητα ανοίγουμε την πόρτα του νηπιαγωγείου και υποδεχόμαστε τους μικρούς μας μαθητές. Για να τους υποδεχτούμε ετοιμάσαμε αυτά τα δωράκια καλωσορίσματος για να έχουμε όχι μόνο μια χρονιά γεμάτη εξερεύνηση, νέες φιλίες και γνώση αλλά και μια χρονιά γεμάτη γλύκα!!!
Καλή σχολική χρονιά σε όλους!!!!
Αγαπητοί γονείς σας παραθέτουμε το πρόγραμμα του 3ου Συμπεριληπτικού Παιδικού Φεστιβάλ Δήμου Χαλκιδέων στις 19 & 20 Σεπτεμβρίου 2026
στο Πάρκο του Λαού, Χαλκίδας.
Με μεγάλη χαρά σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά και σας προσκαλούμε στην πρώτη μας συνάντηση!
Την Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου 2026
Ώρα: 9:30 π.μ.
Στο 7ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας
Η συνάντηση αυτή έχει σκοπό τη γνωριμία μας, την ενημέρωση για τη λειτουργία του σχολείου, την καθημερινότητα των παιδιών και την ομαλή συνεργασία σχολείου και οικογένειας.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα συζητηθούν θέματα που αφορούν:
1. Την καθημερινή λειτουργία και το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου
2. Τους κανόνες και τις διαδικασίες που ισχύουν στο σχολείο
3. Τις υποχρεώσεις και τις ευθύνες όλων μας
4. Θέματα ασφάλειας και εύρυθμης λειτουργίας
5. Τον τρόπο επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων
6. Επιπλέον θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση σχετικά με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί χωρίς την παρουσία των παιδιών.
Η παρουσία όλων των γονέων κρίνεται απαραίτητη καθώς θα δοθούν σημαντικές πληροφορίες για την ομαλή φοίτηση των παιδιών. Παρακαλούμε να καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε να παραβρεθείτε.
Ευχόμαστε υγεία, δύναμη και υπομονή, ώστε όλοι μαζί, με καλή διάθεση, συνεργασία και αλληλοσεβασμό να κάνουμε τη νέα σχολική χρονιά όμορφη και δημιουργική.
Το καλοκαίρι έφτασε και μαζί του έφερε ήλιο, θάλασσα, παιχνίδια και πολλές όμορφες περιπέτειες. Με ζωγραφιές, κατασκευές, τραγούδια και παιχνίδια ανακαλύψαμε τις ομορφιές του καλοκαιριού και δημιουργήσαμε χαρούμενες αναμνήσεις όλοι μαζί!!!!
παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για την εποχή του καλοκαιριού
σύνθεση της λέξης ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
ο Ιούνιος
συζητήσαμε για την προστασία από τον ήλιο και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=ZY3WGPl17-A
είπαμε τι μας θυμίζει καλοκαίρι και το ζωγραφίσαμε
μαθηματικά
ψαρέψαμε τόσα ψάρια όσα έλεγε ο αριθμός
μετρήσαμε κουκούτσια στο καρπούζι
φύλλα εργασίας
ζωγραφίζω με αριθμούς
μοτίβο
memory με καλοκαιρινές κάρτες
παιχνίδια στον υπολογιστή
τραγούδια
η πρόσκληση για την γιορτή μας
καλοκαιρινές κατασκευές
ζωγραφιές καλοκαιρινές
ευχαριστούμε την κ. Αγγελική
παιχνίδια
προετοιμασία σκηνικού
κι όλα έτοιμα για την καλοκαιρινή γιορτή μας
Εκ μέρους του συλλόγου διδασκόντων, θα θέλαμε να εκφράσουμε για άλλη μια φορά ένα μεγάλο και ειλικρινές ευχαριστώ στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, που στάθηκαν δίπλα μας και στήριξαν τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες μας κι αυτή τη σχολική χρονιά.
Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ αξίζει σε όλους τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά , πρόσφεραν τον χρόνο , τις ιδέες και την ενέργειά τους . Η συνεργασία και η ενότητα είναι η δύναμή μας.
Πάνω απ΄ όλα , ευχαριστούμε τα παιδιά μας, που με το χαμόγελο , την αθωότητα και τον ενθουσιασμό τους μας υπενθυμίζουν καθημερινά την αξία της προσφοράς και της συλλογικότητας.
Σας ευχαριστούμε από καρδιάς και σας ευχόμαστε ένα όμορφο και ξένοιαστο καλοκαίρι!!!!!
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην καλοκαιρινή μας εκδρομή στο αθλητικό κέντρο ”Active park”. Μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις μαζί με τους φίλους τους. Αναμνήσεις που θα τα συντροφεύουν όλο το καλοκαίρι.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
Υποθεματικη:STEM/Eκπαυδευτικη ρομποτική
Στόχος του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά τι είναι μουσείο, να αναγνωρίζουν διαφορετικά είδη μουσείων, να κατανοήσουν την αξία της πολιτισμικής κληρονομιάς και της διατήρησης των εκθεμάτων και να έρθουν σε επαφή με αντικείμενα του παρελθόντος και να τα συνδέσουν με τη σύγχρονη ζωή.
Εργαστήρι 1:Τι είναι μουσείο
Συζητήσαμε με τα παιδιά τι πιστεύουν ότι είναι το μουσείο, αν έχουν επισκεφτεί ποτέ ένα μουσείο και τι μπορούμε να δούμε σε αυτό.
παρακολουθήσαμε τα σχετικό βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=bRmOvlgGMiE
https://www.youtube.com/watch?v=s75Ioxpq-vQ
παίξαμε με τα γράμματα της λέξης ΜΟΥΣΕΙΟ
Εργαστήρι 2:Πόσα είδη μουσείων υπάρχουν
Γνωρίσαμε τα διαφορετικά είδη μουσείων και τι μπορούμε να δούμε αν τα επισκεφτούμε. Μάθαμε καινούριο λεξιλόγιο, όπως εκθέματα, αρχαιολόγος, συντηρητής, ξεναγός.
παρακολουθήσαμε και σχετικά βίντεο
κάναμε ομαδοποίηση των εκθεμάτων που μπορούμε να βρούμε σε ένα αρχαιολογικό μουσείο, στην πινακοθήκη και σε ένα μουσείο φυσικής ιστορίας
μετρήσαμε πόσα είναι σε κάθε ομάδα
σύνθεση λέξεων σχετικών με μουσεία
Εργαστήρι 3:Οι κανόνες σε ένα μουσείο
Συζητήσαμε με τα παιδιά για τους κανόνες των μουσείων και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε μέσα σε αυτά.
ζωγραφίσαμε έναν κανόνα
μάθαμε το τραγούδι ”Μες το μουσείο”
Εργαστήρι 4:Επίσκεψη στην αίθουσα τοπικής ιστορίας του Δημοτικού σχολείου Βαθέως Αυλίδας
Επισκεφτήκαμε την αίθουσα τοπικής ιστορίας του δημοτικού σχολείου Βαθέως Αυλίδας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία της Αυλίδας, να γίνουν μικροί εξερευνητές και να κάνουν ανασκαφές , ζωγραφίσαμε αγγεία αλλά και κάναμε κουπί στην αυλή του σχολείου σαν τους αρχαίους κωπηλάτες στις τριήρεις.
φάγαμε και λίγο γιατί κουραστήκαμε….
ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε από την επίσκεψή μας στο Δημοτικό σχολείο
Εργαστήρι 5: Αρχαιολογικό και λαογραφικό μουσείο
κάναμε περιήγηση στο αρχαιολογικό μουσείο και ζωγραφίσαμε όποιο αγγείο μας άρεσε
φτιάξαμε αγγεία με πηλό
προγραφική δραστηριότητα
βρίσκω τα ίδια αγγεία
συμπληρώνω το άλλο μισό
μαθηματικά
η μελισσούλα μας στα μουσεία
παζλ
φτιάξαμε αγάλματα από πλαστελίνη
φτιάξαμε πιάτα που βρίσκουμε σε ένα λαογραφικό μουσείο
Εργαστήρι 6: Ο αρχαιολόγος
Συζητήσαμε για τη δουλειά του αρχαιολόγου και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί
ταξινόμηση μεγεθών
επιτραπέζιο με εκθέματα
βρίσκω τις ίδιες κάρτες
Εργαστήρι 7: Αξιολόγηση
Η υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλε ουσιαστικά στην εξοικείωση των παιδιών με την έννοια των μουσείων ως χώρο πολιτισμού, ιστορίας και Τέχνης. Τα νήπια συμμετείχαν με ενδιαφέρον σε βιωματικές δραστηριότητες , συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες αναπτύσσοντας την παρατηρητικότητα , την δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους.
Η αξιολόγηση πραγματοποιήθηκε μέσω συστηματικής παρατήρησης , συζήτησης, των έργων των παιδιών και της ενεργού συμμετοχής τους στις δραστηριότητες.
Τα έντομα, τα μικρά αυτά ζωάκια , ζουν γύρω μας και παίζουν σημαντικό ρόλο στη φύση. Μπορούμε να τα συναντήσουμε στους κήπους, στα λουλούδια , στα δέντρα και στο χώμα. Άλλα πηδούν, άλλα πετούν, και άλλα περπατούν. Τα παιδιά γνώρισαν τον μαγικό κόσμο των εντόμων, παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά τους, ανακάλυψαν τον τρόπο ζωής τους και κατανόησαν τη σημασία τους για το περιβάλλον μέσα από γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια, κατασκευές, παρατήρηση και δημιουργικές δραστηριότητες.
Συζητήσαμε για τα βλαβερά και ωφέλιμα έντομα
παρακολουθήσαμε βίντεο για τα έντομα
https://www.youtube.com/watch?v=pWFCU3F1Ndk
παρακολουθήσαμε βίντεο με την πασχαλίτσα
https://www.youtube.com/watch?v=s06G8y2-aYA
φτιάξαμε πασχαλίτσες
παίξαμε με τις συλλαβές της λέξης ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ
μαθηματικές δραστηριότητες
διαβάσαμε το παραμύθι ”Λίτσα η πασχαλίτσα”
παρακολουθήσαμε βίντεο με την μεταμόρφωση της πεταλούδας
https://www.youtube.com/shorts/VekuJHxgSfs
βάλαμε σε χρονική σειρά τα στάδια
φτιάξαμε το παζλ
πολλές πεταλούδες
η συμμετρία
γλωσσικές δραστηριότητες
μαθηματικά
προγραφικές δραστηριότητες
τραγούδι ”Μια ωραία πεταλούδα”
https://www.youtube.com/watch?v=zdvYnqV3-Sg&list=RDzdvYnqV3-Sg&start_radio=1
παρακολουθήσαμε το παραμύθι ”Λούλα η πεταλούδα ”
https://www.youtube.com/watch?v=aYRRsdAJ0xg
διαβάσαμε το παραμύθι ” Φωτεινή η πυγολαμπίδα”
memory με κάρτες εντόμων
ομαδοποιήσαμε τα λουλούδια και τα έντομα
κι άλλες κατασκευές
και φυσικά δεν έλειψαν τα ψυχοκινητικά και λεπτής κινητικότητας παιχνίδια μας
Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στο πιο αγαπημένο πρόσωπο της ζωής κάθε παιδιού: τη μαμά. Μέσα από την αγάπη, τη φροντίδα , την τρυφερότητα και την αδιάκοπη παρουσία της, η μητέρα αποτελεί πηγή ασφάλειας, δύναμης και έμπνευσης για τα παιδιά. Στο νηπιαγωγείο, η συγκεκριμένη γιορτή δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματα και την αγάπη τους μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Συζητήσαμε με τα παιδιά γιατί αγαπούν τη μαμά τους , τι τους αρέσει να κάνουν με τη μαμά τους, τι κάνει η μαμά τους για αυτά αλλά και τι κάνουν τα παιδιά για εκείνες. Είδαμε ένα σχετικό βίντεο για τις μαμάδες.
https://www.youtube.com/watch?v=uQRIxWv5280
ζωγραφίσαμε τη μαμά μας κι τον εαυτό μας
ανασύνθεση των λέξεων ” ΜΑΜΑ, ΜΑΝΑ, ΜΗΤΕΡΑ,ΜΑΝΟΥΛΑ”
είδαμε το παραμύθι ”Θα σε αγαπώ ο, τι κι αν γίνει.
https://www.youtube.com/watch?v=cTN3Z6mOpS4
διαβάσαμε το ”Μια βόλτα με τη μαμά”
τραγουδήσαμε το τραγούδι ” Η καλύτερη μαμά του κόσμου”
https://www.youtube.com/watch?v=1lGvBUGX1h0&list=RD1lGvBUGX1h0&start_radio=1
αντιστοιχίσαμε τα αρχικά της λέξης ”ΜΗΤΕΡΑ” με τις αντίστοιχες λέξεις
ευχαριστούμε πολύ για άλλη μια φορά την κ.Αγγελική που ήρθε στο σχολείο μας , έκανε τα μαγικά της και έδωσε στα παιδιά από ένα παιχνίδι εξάσκησης λεπτής κινητικότητας.
και τα δωράκια μας
Η ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο αποτελεί μια ιδιαίτερη σημαντική διαδικασία στη ζωή του παιδιού, καθώς σηματοδοτεί την είσοδό του σε ένα νέο μαθησιακό και κοινωνικό περιβάλλον. Η αλλαγή αυτή συνοδεύεται από νέες εμπειρίες, απαιτήσεις και προσδοκίες, οι οποίες επηρεάζουν τόσο την συναισθηματική όσο και την γνωστική ανάπτυξη των παιδιών. Για τον λόγο αυτό, η προετοιμασία και η υποστήριξη των νηπίων κατά τη μεταβατική αυτή περίοδο είναι απαραίτητες , ώστε να αισθανθούν ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και θετική διάθεση απέναντι στο νέο σχολικό πλαίσιο.
Έτσι λοιπόν, η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με την διευθύντρια του 12ου δημοτικού σχολείου Χαλκίδας οργάνωσαν μια επίσκεψη των νηπίων στο χώρο του δημοτικού. Μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά , μας χάρισαν ζωγραφιές, μας ξενάγησαν σε όλους τους χώρους του σχολείου και παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας.
Μέσα από το πρόγραμμα ”Μελισσούλες στα θρανία” τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της μέλισσας, τη ζωή της και τη σημαντική προσφορά της στη φύση και το περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργική έκφραση , τα παιδιά αναπτύσσουν γνώσεις , δεξιότητες συνεργασίας και οικολογικής συνείδηση.
Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικά με τη ζωή της μέλισσας
https://www.youtube.com/watch?v=sR0-iYsLVvY
https://www.youtube.com/watch?v=5Z_MDW8JTs8
φτιάξαμε μελισσούλες
κυψέλες
σύνθεση της λέξης ”ΜΕΛΙΣΣΑ”
ήρθαν μελισσοκόμοι στο σχολείο μας και μας παρουσίασαν το πρόγραμμα ” Μελισσούλες στα θρανία”. Μας είπαν πολλά σημαντικά πράγματα για τη ζωή των μελισσών και την κοινωνία τους. Είχαν φέρει αληθινή κυψέλη με μέλισσες, παίξαμε παιχνίδια και ακούσαμε και παρατηρήσαμε τις μέλισσες.
μαθηματικές δραστηριότητες
προγραφικές
ζωγραφίσαμε τη διαδικασία του μελιού
πάζλ
τραγούδι
https://www.youtube.com/watch?v=lMygAuvOo08&list=RDlMygAuvOo08&start_radio=1
προγραμματίσαμε τη μελισσούλα ρομποτάκι να περάσει από τα λουλούδια να μαζέψει γύρη
τέλος παίξαμε και το παιχνίδι ”Περνά περνά η μέλισσα”
