Αναμνηστικό για τη συμμετοχή μαθητή στη Δράση του ΔΣΣΔ_2024

https://maroussi-news.gr/28519-2/?fbclid=IwAR0iEyXfO-XW2sThEF371gBj_mTAkQ523S0O9KfwU3p2uhEnN9tv0DQKqak

https://maroussi-news.gr/%cf%83%cf%84%ce%b9%cf%82-%ce%b4…/

Ήρθαν οι Αλκυονίδες μέρες στο τέλος του Ιανουαρίου!!Ψάχνοντας πληροφορίες για το φαινόμενο του καιρού, ανακαλύψαμε τον μύθο της Αλκυόνης και τον διαβάσαμε. Με αφορμή αυτό μιλήσαμε για τους Δώδεκα θεούς του Ολύμπου και είδαμε κάποιες πληροφορίες στο διαδίκτυο! Είδαμε στον χάρτη που βρίσκεται ο Όλυμπος. Βρήκαμε πληροφορίες για την Αλκυόνη ,το πουλί, και στο τέλος την ζωγραφίσαμε  και την κατασκευάσαμε με τέμπερες  τύπωμα με την παλάμη μας.                                                                                                                                                                                  Πριν την στολίσουμε στην τάξη μας γράψαμε και το όνομά της πάνω στην εργασία μας μαθαίνοντας το αρχικό της γράμμα Α,α.

Ο Χειμώνας έφτασε επιτέλους και στο σχολείο μας!!Με τα παιδιά επεξεργαστήκαμε το θέμα των τεσσάρων εποχών και τις μεταβολές του καιρού. Προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε την έννοια του χρόνου με την είσοδο του 2024.

Διακρίναμε και ανακαλύψαμε μέσα από ιστορίες, δημιουργίες ,μουσική και πειράματα τις διαφορές των εποχών. Αποτυπώσαμε όσα γνωρίσαμε σε χαρτί ,παίξαμε κ δημιουργήσαμε με τέμπερες και φυσικά υλικά.                    Γράψαμε τον “αρχηγό” της λέξης χειμώνας το Χ  διακρίναμε την λέξη μέσα από παιχνίδια καθώς και τα γράμματα των άλλων εποχών. Φτιάξαμε σύνθετετες λέξεις από χιόνι και τις τοποθετήσαμε στη γωνιά της γραφής.

Αναπαραστήσαμε τα δέντρα των 4 εποχών, τον Συννεφούλη και γεμίσαμε το σχολείο με χιονονιφάδες. Μας επισκέφτηκε μια μέρα το χιόνι και διηγηθήκαμε την ιστορία του Τουρτούρι .Στο τέλος τον κατασκευάσαμε με χαρτόνι ο καθένας όπως ήθελε!!!

Τέλος κάναμε ένα ταξίδι στους πόλους της γης.                                                                                                            Ταξιδέψαμε με τον χάρτη και γνωρίσαμε τους Εσκιμώους και τα ζώα που ζουν στους πάγους!

Ο Άγιος Βασίλης μας έστειλε ..απάντηση!! Τα παιδιά βρήκαν το γράμμα του και τα δώρα τους μέσα στο σχολείο!

Λάβαμε και οδηγίες…..

Γεμάτοι χαρά κάναμε τις προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα. Μιλήσαμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, κατασκευάσαμε ευχοκάρτες για τους γονείς μας, είδαμε στο χάρτη πως γιορτάζουν και άλλοι άνθρωποι στην Ευρώπη.

Ανακατευθήκαμε με χρυσόσκονες ,χρώματα και χαρτόνια που λάμπουν για να δημιουργήσουμε τις εργασίες μας!!!

Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο , ακούσαμε παραμύθια ,ανοίξαμε την βιβλιοθήκη μας  με Χριστουγεννιάτικες ιστορίες, φτιάξαμε γούρια , κατασκευές και φυσικά τις προσκλήσεις μας για την γιορτή μας. Καλέσαμε τους γονείς μας να δουν την παράστασή μας και να περάσουμε μαζί ένα Χριστουγεννιάτικο απόγευμα!!

             Χαρούμενα Χριστούγεννα σε όλους!!!!

Συνεχίστε την ανάγνωση »

ΣΧΗΜΑΤΑ ΠΑΝΤΟΥ!!!!Μαθαίνουμε με τα παιδιά τα βασικά σχήματα και τα χρώματα εξερευνώντας το περιβάλλον γύρω μας!

Ανακαλύψαμε ότι πολλοί μεγάλοι ζωγράφοι έχουν εμπνευστεί από τα σχήματα και τις γραμμές και έφτιαξαν μεγάλα έργα!

Προσεγγίσαμε τα έργα τους και προσπαθήσαμε με διάφορες τεχνικές και εμείς να τα αναπαραστήσουμε .

Eπίσης διαβάσαμε τον αγαπημένο μας ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗ και τον δημιουργήσαμε!!

Το σχολείο μας έγινε μια μικρή γκαλερί !!

Οι ζωγράφοι που μας εντυπωσίασαν ήταν:

PIET MONDRIAN

WASSILY KANDINSKY

PAUL KLEE

• •  

    Η εκπαιδευτική ομάδα Πράματα και Θάματα επισκέφθηκε το σχολείο μας!Μέσα από το πρόγραμμα ,από το Εγώ στο Εμείς,τα παιδιά διασκέδασαν με το παραμύθι των δύο βασιλιάδων και βρήκαν λύση στα προβλήματά τους!

• Οι μαγικές λέξεις, αγάπη, συνεργασία, αλληλοβοήθεια γκρέμισαν τον τοίχο που ένωνε τα δύο βασίλεια και έτσι όλοι μαζί έγιναν μία χαρούμενη ομάδα!

Το σχέδιο δράσης που θα εκπονήσει η σχολική μας μονάδα αφορά τις σχέσεις μεταξύ μαθητών /τριών.

Στα πλαίσια του σχεδίου αυτού και της περιόδου προσαρμογής των νηπίων ,οι μαθητές:                                                Γνώρισαν ο ένας τον άλλον .                                                                                                                                             Οργανώθηκαν σε ομάδες.

Έφτιαξαν μαζί με την νηπιαγωγό κανόνες και υπέγραψαν το συμβόλαιο της ομάδας.

Έμαθαν να μοιράζονται , να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και μέσα από κοινωνικές ιστορίες άρχισαν να δημιουργούνται οι συνθήκες για να μεταβούν από το “Εγώ στο εμείς”

Άρχισαν να δημιουργούνται οι  ερωτήσεις και απαντήσεις για τις πρώτες φιλίες. “Ο φίλος μου”

Μέσα από την ιστορία της Γαλάτειας Σουρέλη “Σαν παραμύθι” προσεγγίσαμε τα γεγονότα του ΟΧΙ ,την έννοια και την σημασία του .                                                                                                                                                                              Μέσα από την ιστορία  του Γίγαντα και του Νάνου  μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη. Συγκρίναμε το ΝΑΙ και το ταυτίσαμε  με την ελευθερία ,την ειρήνη την χαρά.

Μάθαμε πληροφορίες για την πατρίδα μας, φτιάξαμε τον χάρτη της και ανακαλύψαμε το χρώμα της σημαίας μας. Επεξεργαστήκαμε την Ελλάδα μέσα από τον χάρτη του κόσμου! Ανακαλύψαμε τον κόσμο γύρω μας και τις σημαίες των άλλων κρατών. Μιλήσαμε για την ιστορία του πολέμου και τα κατορθώματα όλων των Ελλήνων ,αντρών και γυναικών στο δύσκολο αγώνα.

Φτιάξαμε κατασκευές, μάθαμε τραγούδια, διαβάσαμε βιβλία και κάναμε μια μικρή παρέλαση για να τιμήσουμε τους ήρωες.

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ, ΣΤΗΝ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ!!

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ,ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ,ΤΗΝ ΧΑΡΑ!!

Όλα έχουν μια αρχή! Είμαστε σε ένα νέο περιβάλλον το Νηπιαγωγείο μας, ανήκουμε σε μια ομάδα που ακολουθεί νέους κανόνες και βάζει όρια για να είμαστε όλοι μαζί μια ΟΜΟΡΦΗ ΠΑΡΕΑ.

Είμαστε στην αρχή της σχολικής χρονιάς και σιγά σιγά μαθαίνουμε το όνομά μας, το αναγνωρίζουμε, το διακρίνουμε, το έχουμε στο παρουσιολόγιό μας, στο συρτάρι μας,  προσπαθούμε να το αντιγράψουμε όσοι δεν  ξέρουμε να το γράφουμε. Αλλά όπως εμείς μπαίνουμε στη σειρά και κάνουμε τρενάκι, έτσι και οι φωνούλες στο όνομά μας. Μαθαίνουμε λοιπόν το αρχικό μας!                                                                                                                            Με πολλούς τρόπους: το σχεδιάζουμε,το κόβουμε, το χρωματίζουμε, το διακοσμούμε με σχέδια, το στολίζουμε με δαχτυλομπογιές το φτιάχνουμε με πλαστελίνη, το πλαστικοποιούμε και παίζουμε μαζί του, χορεύουμε, το ψάχνουμε, το βρίσκουμε.

Μέσα από το όνομά μας ανακαλύπτουμε τις ΓΡΑΜΜΕΣ και συμφωνούμε πως:                                                                                                                                            “Με μια τελεία και μια γραμμή κάνουμε μια νέα αρχή”   

Αγγλικά

Αγαπητοί γονείς παρακάτω παραθέτουμε κάποια links απο ιστορίες και τραγούδια στα αγγλικά σε μορφή βίντεο, για όποιο παιδί θα ήθελε  να τα παρακολουθήσει ξανά κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Είναι ένα δείγμα από το υλικό που δουλέψαμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και άρεσε πολύ στα παιδιά.

** Ενημερώνουμε ότι τα παρακάτω links είναι όλα απο το YouTube.com

Ιστορίες

Pete the cat

https://www.youtube.com/watch?v=fj_z6zGQVyM

The very hungry caterpillar

https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

The mixed-up chameleon

https://www.youtube.com/watch?v=FrmZeXf7ScU

Τραγούδια

The action song

https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8

Vegetable song

https://www.youtube.com/watch?v=RE5tvaveVak

Summer song

https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI

One little finger

https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ

If you re happy

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

HAVE A GREAT SUMMER !!!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!

Κασσάρα Μαρία ΠΕ06