Κατηγορία: Γενικά

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ Α’ ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2025-2026

Now pen


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Φύλακες του δάσους – Σεμινάριο συνεργασίας της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας, του WWF Ελλάς για εκπαιδευτικούς

Screenshot 1

Τη Δευτέρα, 24-2-2025, εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας συμμετείχαν στο σεμινάριο για το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης Πολιτών “Φύλακες του Δάσους”, που οργάνωσε από κοινού η Δ/νη Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Αρκαδίας με το WWF Ελλάς και με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Μιχαήλ Ν. Στασινόπουλος – Βιοχάλκο.

‘Eνα πρωτότυπο σεμινάριο για ένα θέμα που πραγματικά «καίει»: το δάσος μετά την πυρκαγιά και η δυναμική της φυσικής αναγέννησης.

Το σεμινάριο περιλάμβανε εισαγωγή στο πρόγραμμα, στον χώρο του Στασινοπούλειου Πολιτιστικού Κέντρου, στο Στάδιο Τεγέας και κατόπιν άσκηση στο πεδίο, σε περιοχή καμένου δάσους κοντά στην Τρίπολη, πιο συγκεκριμένα στην περιοχή του οικισμού Καμαρίτσα.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν:

  • Η εμβάθυνση στο θέμα της αποκατάστασης των δασών μετά από πυρκαγιά
  • Η κατανόηση της σημασίας και του τρόπου φυσικής αναγέννησης του δάσους
  • Η απόκτηση μίας μεθόδου για να κάνουμε τους μαθητές μας συμμέτοχους στην παρακολούθηση και προστασία του δάσους
  • Η απόκτηση εκπαιδευτικού υλικού για την εφαρμογή της μεθόδου
  • Η ευκαιρία να επιλύσουμε απορίες σχετικά με το θέμα με τη βοήθεια των ειδικών

1        2

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα- “Ίχνη και αποτυπώσεις”

Την Παρασκευή, 21-2-2025, οι μαθητές/τριες  της Γ’ και της Ε’ τάξης του Σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Ίχνη και αποτυπώσεις” στον Πολυχώρο «ΦΟΥΓΑΡΟ».

Στόχος του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες μια σπουδαία τεχνική ζωγραφικής, την χαρακτική, να αναπτύξουν τις ικανότητες τους στο σχέδιο, στη χρήση εργαλείων και να ενισχύσουν τη συνεργατικότητά  τους μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική διαδικασία.

Ανώνυμο σχέδιο29     Αντίγραφο του Ανώνυμο σχέδιο

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου

Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου.  Είναι αφιερωμένη στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Κεντρικό σύνθημα είναι :«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Την Παρασκευή, 7-2-2025, η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής  του Σχολείου μας, κα Κοντογιαννοπούλου Ευθαλία (ΠΕ 11), πραγματοποίησε ενημερωτική – διαδραστική ομιλία για τα ιδεώση του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής, στους μαθητές μας στην αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων.  Η δράση ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση φύλλων εργασίας για την εμπέδωση, ανατροφοδότηση και αξιολόγηση.

Στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, η ανάπτυξη ομαδικότητας και συνεργασίας, η ευαισθητοποίηση ενάντια στη βία και στον ρατσισμό στον αθλητισμό και η ενημέρωση για τις αξίες του αθλητισμού.

Ανώνυμο σχέδιο26

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Την τελευταία μέρα, πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου από τους μαθητές των Α1 και Α2 τμημάτων. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν με μεράκι για να παρουσιάσουν ένα πρόγραμμα γεμάτο τραγούδια, χορό και ιστορίες που μεταφέρουν το μήνυμα της αγάπης και της αλληλεγγύης.

Ανώνυμο σχέδιο23

«Δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία»

Την Τετάρτη , 03-12-2024 ,  Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ  σε κάθε τμήμα αφιερώθηκαν δύο διδακτικές ώρες  σε δραστηριότητες και προβολή  σχετικών videos.

Την Τρίτη, 10-12-2024 πραγματοποιήθηκαν δράσεις  στο προαύλιο. Οι δράσεις που  υλοποιήθηκαν ήταν: «οδηγός-τυφλός» και « Μπότσια»  , με στόχο την  καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης.


Λήψη αρχείου

 

Εκπαιδευτική δράση – Μουσείο ελληνικού Λαδιού και Ελιάς

Την Τετάρτη, 4/12/24, οι μαθητές της Δ’ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ελιάς και Λαδιού στη Σπάρτη, συμμετέχοντας σε βιωματική δράση παραγωγής ελαιόλαδου.

Στόχος της διδακτικής επίσκεψης είναι να  γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τη  διαδικασία παραγωγής λαδιού όπως γινόταν παλιά, τα μέσα και τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν ,να εργαστούν ομαδικά, να ενισχυθεί η διερευνητική/ ανακαλυπτική μάθηση ,να αναπτυχθεί η  κριτική σκέψη των μαθητών/ τριών και  να προβληματιστούν για τη σχέση του  φυσικού  περιβάλλοντος  με  τις  ανθρώπινες  δραστηριότητες.

https://youtube.com/shorts/0XZY1-1EcBc?feature=share

 

Επίσκεψη στο Ψηφιακό Μουσείο Τρίπολης

Την  Τετάρτη ,27-11-2024  και την  Πέμπτη, 28-11-2024, οι μαθητές των Στ’2 και Στ’1 τμημάτων αντίστοιχα επισκέφτηκαν το Ψηφιακό Μουσείο Τρίπολης.

Στόχος της δράσης είναι   οι μαθητές βιωματικά  με τη  μέθοδο project και με τη χρήση της τεχνολογίας  και των ψηφιακών μέσων  να γνωρίσουν την  τοπική ιστορία , να αποκτήσουν ιστορική συνείδηση  και να έρθουν σε επαφή ένα καινούριο είδος μουσείου.

1 3    2 1

 

Θεατρική παράσταση : “Ο Φιλάργυρος”

Την Τρίτη, 26-11-2024 όλοι οι μαθητές μετέβησαν στο Μαλλιαροπούλειο Δημοτικό Θέατρο Τρίπολης  για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ο ΦΙΛΑΡΓΥΡΟΣ» του Μολιέρου  που ανέβασε η Θεατρική Σκηνή  « ΟΝΕΙΡΟΠΟΛΗΣΗ» / ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΤΙΑ ΔΑΝΔΟΥΛΑΚΗ.

Στόχος της δράσης είναι  να περάσει στους  μαθητές το  σαφές μήνυμα  κατά της φιλαργυρίας , να εξάρει τη δύναμη της αγάπης και της καλοσύνης, εξυμνώντας παράλληλα και το θεσμό της οικογένειας .

1 1       2

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη των ΣΤ΄1 και ΣΤ΄2 τάξεων στο Ίδρυμα Ευγενίδου

Τη Δευτέρα 18-11-24, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης βρέθηκαν στο Ίδρυμα Ευγενίδου. Πρώτα επισκέφτηκαν την έκθεση επιστήμης και τεχνολογίας με διαδραστικά εκθέματα , όπου οι μαθητές μπορούσαν να αλληλεπιδράσουν με αυτά ακολουθώντας απλές οδηγίες. Μετά παρακολούθησαν στον θόλο του πλανητάριου την προβολή  “Πέρα από τη Γη”, όπου οι μαθητές γνώρισαν τα ουράνια σώματα του ηλιακού μας συστήματος.

Σκοποί της επίσκεψης ήταν:

  • η εμβάθυνση στη γνώση του διαστήματος
  • η διαθεματική προσέγγιση
  • η προώθηση της επιστημονικής σκέψης και της περιέργειας
  • η ενίσχυση της δημιουργικότητας
  • η ανάπτυξη της ομαδικότητας
  • οι προσομοιώσεις και τα διαδραστικά βιώματα

 


Λήψη αρχείου

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς