Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης.

Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές. Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

Η Α τάξη θα υλοποιήσει τηντρέχουσα χρονιά 2022-23 τα εξής σχέδια δράσης :

1. Τα δικαιώματα των παιδιών
2. Δόντια γερά τρώγοντας υγιεινά,
3. Μετα ζώα έτσι κι αλλιώς.
4. Ιστοριογραμμή _Παραμύθι.

Η Β τάξη

1.Φροντίζω και ενεργώ για το Πάρκο της γειτονιάς.

2.Εγώ και οι συμμαθητές μου.

3 Σεισμός – Και τώτα τι κάνω ;

4.Στην τσέπη … χαρτζιλίκι

Η Γ τάξη 

1.Όλοι μαζί στη σχολική ζωή

2.Το σώμα μου : Ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω , προστατεύω.

3. Γνωρίζοντας τον Αίσωπο : λογοτεχνική και διδακτική πνοή των μύθων.

4.Σύγχρονα και παλιά επαγγέλματα

Η Δ τάξη

1. “Είμαι παιδί , όμως έχω κι εγώ δικαιώματα”
2. Κυκλοφορώ με ασφάλεια
3. Κλιματική αλλαγή – Το αποτύπωμά μου στον πλανήτη.
4. Όταν οι εικόνες κινούνται.

Η Ε τάξη 

1. Μέσα από τα μάτια του άλλου.
2. Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου.
3. Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα.
4. Σχεδιάζουμε ένα ρομπότ.

Η Στ τάξη

1.Σταματώ τις διακρίσεις .”Αποδέχομαι τον άλλον”

2.Το σώμα μου : ¨ενα θαύμα που αγαπώ , φροντίζω και προστατεύω”

3 “Μαθητές ξεναγοί, δημοσιογράφοι”

4.”Ένα βιβλίο γεννιέται”