Αρχείο κατηγορίας Χωρίς κατηγορία

Σήμερα, ο κ. Παναγιώτης Πιτσίνιαγκας, εκ μέρους του Συνδέσμου Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους (ΣΚΕΠ) και μέσα στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο» βρέθηκε ξανά στο σχολείο μας. Αυτή τη φορά συζήτησε για την αναπηρία με τα παιδιά της Γ΄ τάξης.

Τα παιδιά με ειλικρίνεια και ενδιαφέρον έκαναν ερωτήσεις στον κ. Παναγιώτη. Ερωτήσεις για την καθημερινότητα, τις δυσκολίες και τα συναισθήματά του. Ο κ. Παναγιώτης με τις δικές του ερωτήσεις βοήθησε τα παιδιά να βρουν μόνα τους τις απαντήσεις. Αυτό που μας προβλημάτισε όλους είναι: Η αναπηρία είναι μόνο θέμα του ανθρώπου που είναι ανάπηρος ή και της κοινωνίας με τη στάση της απέναντί του; Ένας άνθρωπος με αμαξίδιο  δεν μπορεί να μπει σε ένα κτίριο επειδή δεν χρησιμοποιεί τα πόδια του ή γιατί δεν υπάρχει ράμπα;

Τα παιδιά της Γ΄ τάξης του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής υπενθυμίζουν σε όλους τους μεγάλους, γονείς, παππούδες και δασκάλους να μην παρκάρουν στις ράμπες για να μπορούν όλοι να έχουν πρόσβαση στους ίδιους χώρους!!!

Ήταν μια όμορφη μέρα! Μια μέρα που μας είχε λείψει, μια μέρα που περιμέναμε! Μια μέρα καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος της 5ης Ιουνίου.

Τα παιδιά της έκτης έγιναν συνοδοί στα μικρά μας πρωτάκια και η μετάβαση στο δημοτικό χώρο  των 23 στρεμμάτων στα Πευκάκια έγινε  υπευθυνότητα, έγινε χαρά.

Το δεκατιανό μετατράπηκε σε πικ νικ κάτω από τα δέντρα. Το μάζεμα των κουκουναριών από τα ίδια τα παιδιά… Συνεχίστε την ανάγνωση →

Το πρόγραμμα  ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο που εκπονεί η δασκάλα Ειδικής Αγωγής Χαρούλα Καργιώτη  με τα παιδιά και τις δασκάλες της ΣΤ΄τάξης  προέβλεπε μεταξύ άλλων επίσκεψη  στο 4ο  Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής.

Τα παιδιά βομβαρδίσανε τον κύριο Νίκο Γάλλο, τον διευθυντή του γυμνασίου, με ερωτήσεις για τα μαθήματα, τις απουσίες, τις αποβολές, τον τρόπο χωρισμού των τμημάτων, τους κανόνες, τους καθηγητές. Ο κ. Γάλλος με υπομονή απάντησε στις απορίες τους και τους διαβεβαίωσε ότι τον Σεπτέμβριο όλοι οι καθηγητές θα είναι εκεί για να τους βοηθήσουν στην προσαρμογή τους στο καινούριο πλαίσιο.

Τα παιδιά είχαν ήδη δουλέψει σε ζευγάρια και… Συνεχίστε την ανάγνωση →

Οι αιτήσεις θα υποβληθούν στο πρωτόκολλο του Δήμου,αφού πρώτα ελεγχθούν από το Τμήμα Παιδείας, Μεσογείων 415-417 από 08:30-13:00 ως εξής: ανεξάρτητα εισοδηματικής κατηγορίας

• Δευτέρα 14 Ιουνίου και Τρίτη 15 Ιουνίου μόνο για τις οικογένειες που εργάζονται και οι δύο γονείς και  είναι  δημότες και κάτοικοι, οι οποίοι και προηγούνται.
• Τέταρτη 16 Ιουνίου για τις οικογένειες που εργάζονται και οι δύο γονείς και  είναι κάτοικοι.
• Πέμπτη 17 Ιουνίου για τις οικογένειες με κοινωνικά κριτήρια καταθέτοντας το ανάλογο πιστοποιητικό.
• Παρασκευή 18 Ιουνίου για τις υπόλοιπες οικογένειες και μέχρι συμπληρώσεως των 210 παιδιών.

Ακολουθεί η ανακοίνωση του Δήμου και το υπόδειγμα της αίτησης

Αγαπητοί γονείς, καθώς διανύουμε την 4η εβδομάδα εύρυθμης επαναλειτουργίας του σχολείου και πλησιάζοντας προς τη λήξη της σχολικής χρονιάς, σας καλούμε για την τελευταία ενημερωτική “τηλεσυνάντηση”  με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας ως εξής:

.Οι γονείς και/ή κηδεμόνες των μαθητών/τριών που ενδιαφέρονται για την εισαγωγή των παιδιών τους στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Π.Σ. & ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2021-2022, υποβάλουν αίτηση μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) από 28 Μαΐου έως 17 Ιουνίου 2021.

Εξαιρετική ηταν η  παρουσία της δασκάλας του Γ1  Δήμητρας Καυκά και των μαθητριών  Μενέλιας Δασκαλάκη και Εβελίνας Χατζαρίδου στην διαδικτυακή ημερίδα της Τετάρτης 19/5/2021 που οργάνωσε το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου με τη συμμετοχή 13 σχολείων από όλη την επικράτεια με αφορμή την εβδομάδα του Ενεργού Πολίτη (17-21/5/2021) για τη δράση:«ACT-ACTive citizenship – Δρώντας ως Ενεργός Πολίτης»  στο πλαίσιο των πολλαπλασιαστικών εκδηλώσεων προβολής και διάδοσης των αποτελεσμάτων του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ3 2017-2020 – Ενίσχυση σε θέματα μεταρρυθμίσεων πολιτικής – “ACT – ACTive citizenship projects to enhance pupils΄ social and civic competences”.

Η  κ. Δήμητρα Καυκά με την εξαιρετική επιστημονική κατάρτιση, την  γνώση και την εμπείρια της στα  σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία μάθησης παρουσίασε  το επιστημονικό μοντέλο  αλλά Συνεχίστε την ανάγνωση →

Το σχολείο μας συμμετέχει στον 15ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό: «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας» για την Ε΄και ΣΤ΄τάξη ο οποίος θα διεξαχθεί σε δύο διδακτικές ώρες την Παρασκευή 28 Μαίου 2021.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριων της Ε΄και ΣΤ΄τάξης είναι προαιρετική.

Μετά την βαθμολόγηση των γραπτών η Ε.Μ.Ε. θα ενημερώσει για τα αποτελέσματα, και πιο συγκεκριμένα για το όνομα ή τα ονόματα σε περίπτωση ισοβαθμίας του μαθητή ή της μαθήτριας που είχε την καλύτερη επίδοση ανά τμήμα και τάξη, χωρίς να αναφέρει τη βαθμολογία κανενός μαθητή (τα ονόματα των βραβευομένων θα αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα της ΕΜΕ, κατά σχολείο,τάξη και τμήμα).

Η Ε.Μ.Ε. μέσω των Παραρτημάτων της, σε συνεργασία με τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τον Διευθυντή του κάθε σχολείου, θα οργανώσει εκδηλώσεις κατά τις οποίες θα απονείμει βεβαίωση συμμετοχής για όλους τους μαθητές που θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό και βραβείο διάκρισης στον μαθητή ή στους μαθητές με την καλύτερη επίδοση ανά τάξη και τμήμα.

Για την εξάσκηση των μαθητών  μπορείτε να βρείτε τα θέματα προηγούμενων διαγωνισμών «ΠΑΙΧΝΙΔΙ και ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ/ ΜΙΚΡΟΣ ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ που είναι εδώ 

Είστε έτοιμοι/ες να ανοίξετε τα φτερά σας και να πετάξετε; Τι χρειάζεται, άραγε, για να “πετάξουμε” με ασφάλεια: θάρρος, ενσυναίσθηση, συνέπεια, φόβος; Με ποιο από τα τρία κουκουβαγάκια της κουκουβαγιο-οικογένειας μοιάζετε; Όταν κάτι δεν πάει καλά, από ποιον ζητάτε βοήθεια; Έχετε ονειρευτεί ποτέ το ουράνιο τόξο; Γιατί έγινε μία μεγάλη γιορτή στο δάσος;

Όλα αυτά τα ερωτήματα και άλλα πολλά μας απασχόλησαν την Παρασκευή στο σχολείο. Μετά από πρόσκληση από το σχολείο μας, η κ. Πέννυ, η μαμά της συμμαθήτριάς μας της Ειρήνης, όπως μας είχε υποσχεθεί την περίοδο της τηλεκπαίδευσης, ήρθε στο σχολείο μας – υπό την ιδιότητά της ως συγγραφέας και αφηγήτρια παιδικών παραμυθιών – και μας αφηγήθηκε ένα παραμύθι που είχε γράψει η ίδια. Το παραμύθι έχει τίτλο:«Τα τρία μικρά κουκουβαγάκια μαθαίνουν να πετούν».

Πόσο απολαύσαμε την αφήγηση, πόσο μας άρεσε το παραμύθι!!! Ακούγοντας με προσοχή την εξέλιξη του, αρχίσαμε να ζωγραφίζουμε για αυτό πριν τελειώσει η αφήγηση. Στη συζήτηση που ακολούθησε θελήσαμε να μάθουμε τα πάντα: πώς έγινε η αρχή και άρχισε η κυρία Πέννυ να γράφει παραμύθια, πόσο καιρό της πήρε για να γράψει και να ολοκληρώσει το συγκεκριμένο παραμύθι, πόσα παραμύθια έχει γράψει, από πού αντλεί την έμπνευσή της, αν έχει σκοπό να εικονογραφήσει ή να εκδώσει τα παραμύθια που έχει γράψει.

Συζητήσαμε τα ηθικά διδάγματα του παραμυθιού, μοιραστήκαμε τους δικούς μας πραγματικούς ή φανταστικούς φόβους και συζητήσαμε πώς μπορούμε να τους ξεπερνάμε, ώστε να μην τους αφήνουμε να μπαίνουν εμπόδιο στις προσπάθειές μας για την επίτευξη των στόχων της ζωής μας. Μπήκαν, μάλιστα, διάφορες δημιουργικές ιδέες στο μυαλό μας: να κάνουμε το παραμύθι θεατρικό και να το παίξουμε φορώντας κουκουβαγιομάσκες και, γιατί όχι, να γίνουμε όλοι συγγραφείς, να γράψουμε και να εικονογραφήσουμε όλοι μαζί το δικό μας παραμύθι!!!

Κυρία Πέννυ, μας άρεσε πολύ που η πρώτη φορά που μοιραστήκατε το παραμύθι σας με τα παιδιά ήταν με μας. Θέλουμε να σας πούμε ότι το παραμύθι αυτό πρέπει να το διαβάσουν κι άλλα παιδιά! Σίγουρα πρέπει να το εκδώσετε!

Σας ευχαριστούμε πολύ!!!

Οι μαθητές του Δ2.