Οι μαθητές μας αποχαιρετούν το Φθινόπωρο με ποιήματα και ζωγραφιές.
Οι μαθητές μας αποχαιρετούν το Φθινόπωρο με ποιήματα και ζωγραφιές.
Πρόγραμμα Τηλεκπαίδευσης 18/11/2020 – 30/11/2020
Δευτέρα (23/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Φθινόπωρο: Καταιγισμός ιδεών, παρουσίαση video, ελεύθερη συζήτηση
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
«Ζωγραφίζω τις εντυπώσεις μου από το video του φθινοπώρου» -Ανατροφοδότηση
Τρίτη (24/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
To «Φφ» του φθινοπώρου (παιχνίδι φωνολογίας με λέξεις από «φ» – ακουστική διάκριση)
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
«Κόψε και κόλλησε την αγαπημένη σου εικόνα και δημιούργησε τη δική σου ζωγραφιά» – Ανατροφοδότηση
Τετάρτη (25/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Το Φθινόπωρο μέσα από την τέχνη: video με πίνακες ζωγραφικής-
Κολάζ φθινοπωρινού δέντρου με τρίγωνα
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
Κινητικό παιχνίδι με λέξεις του φθινοπώρου (ομπρέλα, βροχή, σύννεφα, φύλλα)
Πέπμτη (26/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Φθινόπωρο και Μαθηματικά: Αριθμοί και Αντιστοιχίσεις
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
Κινητικό παιχνίδι (απαραίτητα υλικά: 1ο παιχνίδι: πλαστικό πιάτο και πλαστικό ποτήρι, 2ο παχνίδι: διάφορα φρούτα-μέχρι 7-, μια πλαστική σακούλα)
Παρασκευή (27/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Παραμύθι για τη διαφορετικότητα: Μήλο – Πορτοκάλι
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
Δραστηρότητες σε συνέχεια του παραμυθιού (οπτική αντίληψη: βάψε το διαφορετικό, ακουστική αντίληψη: βρες το διαφορετικό)
Δευτέρα (30/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Σπορά – Διαδοχή
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
Περάσαμε μια όμορφη και δημιουργική εβδομάδα και τα αποτελέσματα της δουλειάς μας μπορείτε να τα δείτε πατώντας στο σύνδεσμο που ακολουθεί
https://el.padlet.com/76nipthess/zyjnw3qgd7xxy19l
Δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι αντιστοίχισης ονομάτων ηλεκτρονικό .Ακολουθώντας τους παρακάτω συνδέσμους τα παιδιά μπορούν να παίξουν και να μάθουν το όνομα το δικό τους και των φίλων τους Καλή διασκέδαση
https://www.liveworksheets.com/ni1373713ds
https://www.liveworksheets.com/hy1374309tn
https://www.liveworksheets.com/au1365960zg



Την Παρασκευή ολοκληρώθηκαν τα τρία πρώτα τηλεμαθήματα με τους μαθητές του σχολείου μας Το πρόγραμμα διαμορφώθηκε ως εξής:
Τετάρτη (18/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Κανόνες λειτουργίας τηλεκπαίδευσης
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
«Κάδρο: Οι φίλοι μου μέσα από την οθόνη του υπολογιστή»
Πέπμτη (19/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Ονόματα παιδιών σε συνδυασμό με δραστηριότητες φωνολογικής επίγνωσης
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
«Φτιάχνω το όνομα μου με πλαστελίνη»
Παρασκευή (20/11/20):
14:10 – 14:40 = Υποδοχή παιδιών και καθημερινές ρουτίνες
(παρουσιολόγιο, ημερολόγιο, καιρός)
14:40 – 15:00 = Διάλειμμα
15:00 – 15:30 = 1η Οργανωμένη:
Συγκρίσεις ονομάτων (παιδί –μαμά – μπαμπάς)
15:30 – 15:50 = Διάλειμμα
15:50 – 16:20 = 2η Οργανωμένη:
«Κατασκευή κορώνας με το όνομά μου»
Δημιουργήσαμε έναν ψηφιακό πίνακα με τις δημιουργίες των συναντήσεων μας
https://padlet.com/76nipthess/bod2f2p4bd9qobe2
και ένα μικρό βίντεο με για το πως βλέπουν τα παιδιά τους φίλους τους μέσα από την οθόνη του υπολογιστή
Αγαπητοί γονείς θα θέλαμε να σας ευχηθούμε καλή σχολική χρονιά με υγεία και αισιοδοξία.
Αναλογιζόμαστε την αγωνία και τους προβληματισμούς σας για αυτό παραθέτουμε κάποιες από τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για την επιστροφή στο σχολείο ελπίζοντας να σας φανούν χρήσιμες για την προετοιμασία των παιδιών και ένα τραγουδάκι για την επιστροφή στο σχολείο με ασφάλεια.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Τα παιδιά του 76ου Νηπιαγωγείου τις μέρες που μένουμε σπίτι έψαξαν βρήκαν παλιά αντικείμενα έμαθαν την ιστορία τους και τη χρήση τους και τα μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους. Έτσι το πρώτο τους ψηφιακό βιβλίο με παλιά αντικείμενα και φωτογραφίες δημιουργήθηκε .Ξεφυλλίστε το …… Ελπίζουμε να σας αρέσει.

https://www.storyjumper.com/book/read/82668825
Στο σχολείο μάθαμε ότι όταν συνεργαζόμαστε πετυχαίνουμε πολλά πράγματα. Συνεργαστήκαμε και δείτε τι καταφέραμε. Φτιάξαμε ένα όμορφο βιβλίο για την γιορτή της μητέρας και οι ζωγραφιές μας έγιναν παζλ που μπορούμε να παίζουμε. Ελπίζουμε να σας αρέσει το αποτέλεσμα και δεν πειράζει αν μερικά παιδιά δεν ζωγράφισαν μπορεί βλέποντας τη δουλειά των φίλων τους να θελήσουν και αυτά να μας στείλουν την δική τους. Να είστε καλά να χαμογελάτε μπορεί να μην πηγαίνουμε σχολείο αλλά και από μακριά είμαστε ομάδα, η ομάδα του 76. Όλες οι δασκάλες ανυπομονούμε να σας δούμε την Πέμπτη
https://www.jigsawplanet.com/georgiaplastira/mama

Aν θέλετε να δείτε και άλλες δημιουργίες των μαθητών μας επισκεφτείτε τον παρακάτω σύνδεσμο
ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ 76 & 99ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ
Τα 76ο και 99ο Νηπιαγωγεία Θες/νίκης έχουν κοινά γεωγραφικά όρια οι εγγραφές είναι κοινές και στην ηλεκτρονική εγγραφή δηλώνετε ένα από τα δύο σχολεία χωρίς αυτό να σημαίνει ότι το παιδί θα φοιτήσει στο σχολείο το οποίο δηλώσατε στην πλατφόρμα
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2020-2021
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη. Από το σχολικό έτος 2020-2021, η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΒΗΜΑΤΑ
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο με τα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα
Τι προσκομίζεται στο νηπιαγωγείο
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από το (γ)( από τα φοίτηση αδελφού στο ίδιο ή συστεγεγαζόμενο σχολείο) και (δ)(Ολοήμερο πρόγραμμα -Πρόωρη υποδοχή) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
Τα ακόλουθα δικαιολογητικά τα προσκομίζετε στο νηπιαγωγείο εφόσον η αίτηση σας γίνει αποδεκτή από το σχολείο και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που θα έχει το σχολείο μαζί σας. Μην έρχεστε στο νηπιαγωγείο για προσκομίσει δικαιολογητικών αν δεν έχουμε επικοινωνήσει πριν εμείς μαζί σας. Μπορείτε να επικοινωνείτε με το νηπιαγωγείο για απορίες καθημερινά 9.30-10.30 στα τηλ. 2310 304344 2310327076 ή μέσω mail



Οι προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων
Παπαθεοδώρου Μαρία
Πλαστήρα Γεωργία
Μια καινούργια σχολική χρονιά αρχίζει. Ένα ταξίδι στον κόσμο της γνώσης, της φιλίας, της συνεργασίας, της αγάπης. Ξανανταμώνουμε με τους παλιούς και γνωρίζουμε τους καινούριους μας μαθητές.

ΙΠΤΑΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ