Με αφορμή τον χειμώνα, τα παιδιά ασχολήθηκαν με την ανασύνθεση της λέξης ΧΕΙΜΩΝΑΣ, αναγνωρίζοντας γράμματα και ήχους, διακρίνοντας τα κεφαλαία γράμματα από τα πεζά. Οι μισοί μαθητές είχαν στην πλάτη τους τα γράμματα της λέξης χειμώνας και οι άλλοι μισοί έπρεπε να βάλουν τα γράμματα στη σωστή σειρά για να σχηματίσουν τη λέξη.
Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν δραστηριότητες σειροθέτησης με χιονανθρώπους, από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο, να βρουν τα ζευγάρια των γαντιών, καλλιεργώντας τη λογικομαθηματική σκέψη.
Φυσικά δεν έλειψε και το παιχνίδι. Ζητήσαμε οι μαθητές να φέρουν τα γάντια τους και παίξαμε τον δικό μας “χιονοπόλεμο”. 
Συμπληρώσαμε εικονόλεξα και βάλαμε σχέδια σε γάντια.
Η θεματική ολοκληρώθηκε με χειμωνιάτικες κατασκευές, μέσα από τις οποίες τα παιδιά εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα.
