Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Ο αριθμ  954    κληρώθηκε για την  φανέλα  ΚΩΝΣΤΑΝΤΕΛΙΑΣ ΠΑΟΚ

Ο αριθμ  711  κληρώθηκε για την  φανέλα  ΜΟΡΟΝ ΑΡΗΣ

Ο αριθμ  819   κληρώθηκε για την  φανέλα  ΜΑΡΓΑΡΙΤΗΣ ΠΑΟΚ

Ο αριθμ  611   κληρώθηκε για την  φανέλα  ΧΑΡΕΛ ΑΡΗΣ

Ο αριθμ  685      κληρώθηκε για την  φανέλα ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ

 

 

Σε περίπτωση που δε βρεθούν οι νικητές ως τις 30 Απριλίου έχουμε αναπληρωματικούς επιλαχόντες (α’ επιλαχών ως 15 Μαΐου και β’ ως 31 Μαΐου):

Για φανέλα Κωνσταντέλια α΄ επιλαχών ο αριθμός 834 και β’ επιλαχών 992

Για φανέλα Μορόν              α΄ επιλαχών ο αριθμός 473 και β’ επιλαχών 948

Για φανέλα Μαργαρίτης    α΄ επιλαχών ο αριθμός  607 και β’ επιλαχών 716

Για φανέλα  Χάρελ               α΄ επιλαχών ο αριθμός   262 και β’ επιλαχών 975

Για φανέλα  Χρηστίδης       α΄ επιλαχών ο αριθμός 926 και β’ επιλαχών 359

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί,

μπήκαμε στον Φλεβάρη, έναν μήνα που συχνά φέρνει μαζί του κούραση, ένταση και περισσότερη συναισθηματική φόρτιση – τόσο για τα παιδιά όσο και για τους μεγάλους. Οι ρυθμοί της καθημερινότητας παραμένουν απαιτητικοί και τα παιδιά, που δεν έχουν πάντα τις λέξεις για να εκφράσουν όσα νιώθουν, συχνά «μιλούν» μέσα από φωνές, κλάματα, άρνηση, σωματικά παράπονα ή απόσυρση. Πίσω όμως από αυτές τις συμπεριφορές υπάρχει πάντα ένα παιδί που προσπαθεί να μας πει κάτι. Με αυτή  λοιπόν την αφορμή, το άρθρο αυτού του μήνα είναι αφιερωμένο στην κατανόηση και τη διαχείριση δύο από τα πιο συχνά και έντονα συναισθήματα που παρουσιάζονται στα παιδιά: Τον θυμό και τον φόβο.

Τι μας δείχνει ο θυμός

Ο θυμός στα παιδιά συνήθως δεν εμφανίζεται τυχαία. Μπορεί να κρύβει:

• απογοήτευση («δεν τα καταφέρνω»),
• αίσθημα αδικίας,
• ανάγκη για έλεγχο ή προσοχή,
• αδυναμία έκφρασης με λόγια.

Τι μας λέει ο φόβος

Ο φόβος αφορά την αίσθηση απειλής, πραγματικής ή φανταστικής. Για το παιδί, όμως, είναι απολύτως αληθινή. Μπορεί να σχετίζεται με:

• τον αποχωρισμό,
• το σκοτάδι ή τον ύπνο,
• το σχολείο και τα λάθη,
• αλλαγές ή άγνωστες καταστάσεις.

Ας δούμε, λοιπόν, τα δύο βασικά βήματα μέσα από τα οποία μπορούμε να διαχειριστούμε αυτά τα δυσάρεστα συναισθήματα.

1. Πρώτο βήμα: Αναγνωρίζουμε το συναίσθημα

Πριν προσπαθήσουμε να «διορθώσουμε» τη συμπεριφορά, χρειάζεται να ονομάσουμε αυτό που νιώθει το παιδί. Όταν το παιδί νιώθει ότι το καταλαβαίνουμε, μειώνεται η ένταση και ανοίγει ο δρόμος για συνεργασία.

Παραδείγματα:
– «Σταμάτα να φωνάζεις!» ❌
– «Βλέπω ότι είσαι πολύ θυμωμένος αυτή τη στιγμή» ✔

– «Δεν είναι τίποτα, υπερβάλλεις» ❌
– «Καταλαβαίνω ότι αυτό σε φοβίζει. Θες να το δούμε μαζί, βήμα-βήμα;» ✔

2. Δεύτερο βήμα: Δίνουμε στο παιδί διέξοδο να εκφράσει και να εκτονώσει το συναίσθημά του

Τι βοηθά (στο σπίτι και στο σχολείο):

• Το να δίνουμε χρόνο: το συναίσθημα δεν φεύγει με εντολή.
• Το να χρησιμοποιούμε σύντομες και ξεκάθαρες προτάσεις («Δεν μπορώ να σε αφήσω να χτυπάς, μπορώ όμως να σε βοηθήσω»).
• Το να προσφέρουμε εναλλακτικές εκτόνωσης (ζωγραφική, κίνηση, μικρό διάλειμμα).
• Η παρουσία ενός ήρεμου ενήλικα. Η ήρεμη στάση λειτουργεί ρυθμιστικά: το παιδί «δανείζεται» τη δική μας ψυχραιμία μέχρι να μάθει να τη βρίσκει μόνο του.

 

Γενικά στη διαχείριση των συναισθημάτων,  αυτό που βοηθά περισσότερο τα παιδιά είναι η σταθερότητα και η προβλεψιμότητα στην καθημερινότητά τους. Γι’ αυτό το λόγο είναι σημαντικό να μιλάμε για τα συναισθήματα όχι μόνο όταν υπάρχει ένταση, αλλά και σε ήρεμες στιγμές, όταν μπορούμε να συνδεθούμε πραγματικά μαζί τους, αφού τα παιδιά μαθαίνουν πώς να διαχειρίζονται όσα νιώθουν παρατηρώντας εμάς — τον τρόπο που αντιδρούμε, που μιλάμε, που κρατάμε την ψυχραιμία μας. Προτείνεται λοιπόν  να μοιραζόμαστε μαζί τους και δικά μας παραδείγματα, όπως π.χ : “Κι εγώ θυμώνω καμιά φορά, αλλά τότε παίρνω μια βαθιά ανάσα για να ηρεμήσω”. Με τον τρόπο αυτό  γινόμαστε για το παιδί ένα σταθερό και ασφαλές σημείο αναφοράς.

 

Μικρές υπενθυμίσεις για ενήλικες:

• Ο θυμός και ο φόβος, δεν είναι πρόβλημα· είναι μήνυμα.
• Δεν χρειάζεται να «φτιάξω» το παιδί τη στιγμή της έντασης — πρώτα το βοηθάω να ηρεμήσει.
• Η ηρεμία του ενήλικα είναι εργαλείο· ακόμα κι αν δεν νιώθω ήρεμος/η, προσπαθώ να δείχνω σταθερότητα.
• Κάθε δύσκολη στιγμή είναι μια ευκαιρία να χτίσουμε ασφάλεια και εμπιστοσύνη.
• Ο θυμός και ο φόβος δεν φεύγουν με λόγια, αλλά με σχέση.

Η ψυχολόγος του σχολείου μας

Καγκελίδου Πίστη

Το 72ο βρίσκεται παντού

Ο μαθητής μας Μαλτής Κωνσταντίνος αντιπρόσωπος του σχολείου μας στο Παραδοσιακό Καρναβάλι Σοχού

Εθελοντική εργασία από παππού του σχολείου μας.

Ο κύριος  Ηλίας Αβραμίδης  (παππούς του μαθητή μας Γιάννη Λούπη) βλέποντας την προσοχή που δίνουμε όταν ανοίγουμε τη συρόμενη πόρτα  πήρε την πρωτοβουλία να φτιάξει και να τοποθετήσει ένα καθρέφτη ώστε να μπορούμε να ελέγχουμε καλύτερα τον εξωτερικό χώρο για την αποφυγή ατυχημάτων .

Τον ευχαριστούμε θερμά.

Στις 25 Νοεμβρίου με τις Δ, Ε1, Ε2 και Στ τάξεις πραγματοποιήσαμε διπλή εκπαιδευτική επίσκεψη. Αρχικά επισκεφτήκαμε την έκθεση «Ζωντανεύοντας την Ιστορία» στο ιστορικό κτίριο του Διοικητηρίου της Θεσσαλονίκης, όπου σήμερα στεγάζεται το Υπουργείο Εσωτερικών (τομέας Μακεδονίας – Θράκης).

Η έκθεση περιλάμβανε ένα αφιέρωμα στον Μακεδονικό Αγώνα και ένα στον Πόλεμο του 1940 και την περίοδο της Κατοχής με σπάνια εκθέματα και ντοκουμέντα. Εκεί τα παιδιά αφού άκουσαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το ιστορικό κτίριο του Διοικητηρίου, στη συνέχεια με την καθοδήγηση της ξεναγού περιηγήθηκαν στα διάφορα εκθέματα όπου είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά πολύτιμα ιστορικά αντικείμενα όπως το περίστροφο και τη δερμάτινη παλάσκα του Παύλου Μελά, τις Πολεμικές Σημαίες του υποβρύχιου Παπανικολής και του οχυρού Ρούπελ κ.ά. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στον εκθεσιακό χώρο της ΔΕθ HELEXPO (κτίριο 5) για να επισκεφτούμε το θεματικό πάρκο «Αρχαία Ελλάδα», μια εντυπωσιακή πραγματικά έκθεση αφιερωμένη στον αρχαίο Ελληνικό Πολιτισμό. Μέσα από προβολές ΑΙ, τρισδιάστατα εκθέματα, εντυπωσιακά αγάλματα, υπερμεγέθεις κατασκευές και ακριβή αντίγραφα αρχαίων ελληνικών εφευρέσεων «ταξιδέψαμε» στο παρελθόν.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα εκπαιδευτική και ψυχαγωγική, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο το μεγαλείο και τη διαχρονική αξία όλων των πτυχών του Ελληνικού Πολιτισμού. 

 

 

 

 

Αγαπητοί γονείς.

Σας ενημερώνουμε ότι, τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου, λόγω του εορτασμού της
επετείου του Πολυτεχνείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα προσέλθουν
στο σχολείο στις 9:30 π.μ., για τη γιορτή, και θα αποχωρήσουν στις
11:00 π.μ.
Επιπλέον, δεν θα λειτουργήσουν η Πρωινή Ζώνη και το Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Από τη  Διεύθυνση του Σχολείου

 

Το  72^ο Δημοτικό Σχολείο  και ο Όμιλος Φίλων Αστρονομίας σας προσκαλούν – Θεού θέλοντος και καιρού επιτρέποντος – τη  Δευτέρα 2 Ιουνίου μετά τις 8:00 μ.μ. σε παρατήρηση του νυκτερινού ουρανού μας, με τα τηλεσκόπια του Ο.Φ.Α. Ταυτόχρονα θα λειτουργούν εργαστήρια ζωγραφικής και  εκμάθησης ονομασιών του ηλιακού συστήματος στα αγγλικά , γερμανικά και γαλλικά με συνοδεία  πλούσιου οπτικο-ακουστικού υλικού διαφόρων συνθετών, με θέμα το διάστημα.

Για τον Θεό είμαστε σίγουροι ,  για τον καιρό παίζεται!!!!!!!!!

Λήψη αρχείου

Παράταση εγγραφών Α’ Δημοτικού έως τις 31 Μαρτίου 2025.