Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, υλοποιήσαμε τη δράση «Χωρο-φτιάχνω», με στόχο τη δημιουργία λειτουργικών και δημιουργικών γωνιών μάθησης στον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Αξιοποιώντας υλικά που ήδη υπήρχαν στη σχολική μονάδα, αλλά και μέσα από την πρακτική της επαναχρησιμοποίησης, διαμορφώσαμε χώρους που δίνουν στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες για παιχνίδι, έκφραση, εξερεύνηση και συνεργασία.

Δημιουργήθηκαν σταθμοί αισθητηριακού παιχνιδιού με άμμο και υλικά εξερεύνησης, υπαίθρια γωνιά φιλαναγνωσίας, χώρος ελεύθερης έκφρασης με πίνακα κιμωλίας και τραπέζι δημιουργικών δραστηριοτήτων, αυτοκινητόδρομος συμβολικού παιχνιδιού, καθώς και γωνιά περιβαλλοντικής αγωγής με φυτεύσεις και φροντίδα φυτών. Οι παρεμβάσεις σχεδιάστηκαν με βάση τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, ώστε ο αύλειος χώρος να γίνει πιο φιλικός, δημιουργικός και παιδαγωγικά αξιοποιήσιμος.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της κοινωνικοποίησης και της αυτενέργειας των παιδιών. Παράλληλα, μέσα από το ομαδικό παιχνίδι και τη συνύπαρξη στους νέους χώρους, καλλιεργήθηκαν η συνεργασία, ο σεβασμός στους κοινόχρηστους χώρους και η υπευθυνότητα. Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν και το μήνυμα της επαναχρησιμοποίησης υλικών, που βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και να αντιληφθούν την αξία της δημιουργικής αξιοποίησης των διαθέσιμων πόρων.

Με τη δράση «Χωρο-φτιάχνω», η σχολική αυλή μετατράπηκε σε έναν χώρο παιχνιδιού, μάθησης και δημιουργικής αλληλεπίδρασης, προσφέροντας στα παιδιά καθημερινές εμπειρίες χαράς και ενεργητικής συμμετοχής.

Την Πέμπτη 28-5-2026, τα νήπια του σχολείου μας έκαναν ένα μεγάλο και σημαντικό βήμα! Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό, επισκεφθήκαμε το γειτονικό μας 19ο Δημοτικό Σχολείο.

Ο Διευθυντής και οι δάσκαλοι της Α’ τάξης μας επιφύλαξαν μια θερμή υποδοχή. Οι μικροί μας μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του νέου τους σχολείου, τραγούδησαν, αντάλλαξαν συμβολικά δώρα και έζησαν όμορφες στιγμές γνωριμίας και συνεργασίας με τους μεγαλύτερους μαθητές.

Η γεμάτη εμπειρίες αυτή επίσκεψη ολοκληρώθηκε με πλατιά χαμόγελα, ενθουσιασμό και μια υπόσχεση: Δίνουμε ραντεβού… τον Σεπτέμβρη!

Μια υπέροχη, μελωδική εμπειρία έζησαν οι μικροί μαθητές του Τμήματος 6 τη Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο της Δράσης «Συνεργασία Σχολείου – Οικογένειας».

Φιλοξενήσαμε στην τάξη μας τον μπαμπά ενός μαθητή μας, τον κύριο Αντώνη Σμυρνάκη, ο οποίος έφερε μαζί του την ηλεκτρική του κιθάρα. Ο κύριος Αντώνης τραγούδησε με τα παιδιά αγαπημένα κομμάτια. Μάλιστα, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μέρος της ορχήστρας, συνοδεύοντας τον ρυθμό με τα μουσικά όργανα του σχολείου μας!

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Αντώνη Σμυρνάκη για την υπέροχη βιωματική παρουσίαση που γέμισε χαμόγελα την τάξη μας και απέδειξε πόσο όμορφα πράγματα πετυχαίνουμε όταν σχολείο και οικογένεια συνεργάζονται!

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε φέτος ένα πρόγραμμα με θέμα τους μικρούς εξερευνητές. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και συνεργασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο γύρω τους και να ταξιδέψουν νοερά σε διάφορα μνημεία του κόσμου.
Οι μικροί μαθητές έγιναν εξερευνητές και ανακάλυψαν μνημεία από διάφορες χώρες, γνωρίζοντας έτσι διαφορετικούς πολιτισμούς και τρόπους ζωής. Μέσα από εικόνες, αφηγήσεις, συζητήσεις και παρατήρηση, ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά και κατανόησαν ότι κάθε τόπος έχει τη δική του ιστορία και αξία.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά, αντάλλαξαν ιδέες και εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από κατασκευές, ζωγραφιές και αφίσες. Παράλληλα, αξιοποιήθηκαν παραμύθια, εκπαιδευτικά παιχνίδια και ψηφιακά μέσα, κάνοντας τη μάθηση πιο ζωντανή και ευχάριστη.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια του σεβασμού προς τους πολιτισμούς άλλων λαών, καθώς και στην ανάπτυξη της παρατηρητικότητας, της συνεργασίας και της κριτικής σκέψης. Τα παιδιά έμαθαν ότι τα μνημεία δεν είναι απλώς όμορφα κτίρια ή εικόνες, αλλά σημαντικά στοιχεία της ιστορίας και της ταυτότητας κάθε τόπου.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εμπειρίες και νέες γνώσεις. Οι μικροί μας εξερευνητές απόλαυσαν το ταξίδι τους σε μνημεία του κόσμου και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον σε όλη τη διάρκεια της δράσης.

Ένα διήμερο γεμάτο φύση, χαμόγελα και συνεργασία έζησαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας στις 13 και 14 Μαΐου 2026, με την επίσκεψή μας στο «Μικρό Σχολείο της Γης» στα Άνω Καλέσσα.

Η εξόρμησή μας αυτή βασίστηκε στις αρχές της βιωματικής μάθησης, η οποία είναι καθοριστική για αυτή την ηλικία. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από την πράξη και την προσωπική εμπειρία, η γνώση ριζώνει βαθιά, η κριτική σκέψη αναπτύσσεται και η μάθηση γίνεται πηγή χαράς.

Μέσα σε αυτό το ασφαλές φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά μας εξερεύνησαν, έπαιξαν, φύτεψαν και τάισαν τα ζωάκια, αναπτύσσοντας μια αυθεντική σχέση σεβασμού και αγάπης για το περιβάλλον.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους υπεύθυνους του χώρου για την υπέροχη φιλοξενία και την πολύτιμη αυτή εμπειρία που προσέφεραν στα παιδιά μας!

Σήμερα η αυλή του νηπιαγωγείου μας πλημμύρισε από μυρωδιές, χώμα και παιδικά χαμόγελα! Στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης μας για την ενίσχυση της συνεργασίας Σχολείου – Οικογένειας, τη διαμόρφωση του αύλειου χώρου και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή βιωματική δράση κηπουρικής.

Η Επίσκεψη της Ειδικού

Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στην παρέα μας, τη μαμά και γεωπόνο, κυρία Άννα Κλάδου. Η συμμετοχή της ήταν η «ψυχή» της σημερινής μας δράσης. Με την επαγγελματική της φροντίδα, μας έφερε όλα τα απαραίτητα εφόδια:

• Πανέμορφα φυτά και λουλούδια

• Γλάστρες και ποιοτικό χώμα

• Ποτιστήρια και εργαλεία

Η κ. Άννα μίλησε στα παιδιά για τη μαγεία της φύσης, τους εξήγησε πώς να φροντίζουν τα φυτά τους και τα καθοδήγησε βήμα-βήμα στη διαδικασία της φύτευσης.

Γιατί η Κηπουρική είναι Μάθηση;

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς «παιχνίδι στο χώμα». Εντάσσεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές μας προτεραιότητες:

• Ενεργός Πολίτης: Τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται το περιβάλλον και να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τη φροντίδα των δικών τους φυτών. Η δράση μας όμως αυτή δεν σταματά στην αυλή μας. Φέτος, το σχολείο μας συμμετέχει με ενθουσιασμό στον 3ο Διαγωνισμό «Ανθίζω την πόλη μου» που διοργανώνει ο Δήμος Ηρακλείου.

  Πρόκειται για μια όμορφη θεσμική πρωτοβουλία που καλεί τους πολίτες και τα σχολεία να γίνουν οι ίδιοι “αρχιτέκτονες” της αισθητικής αναβάθμισης της πόλης τους. Συμμετέχοντας στον διαγωνισμό:

  • Τα παιδιά συνειδητοποιούν ότι η φροντίδα μιας γλάστρας ή ενός παρτεριού αποτελεί πράξη προσφοράς προς όλους τους συμπολίτες μας.

  • Καλλιεργείται η νοοτροπία ότι η ομορφιά της πόλης είναι συλλογική υπόθεση.

  • Ενισχύεται η σύνδεση του Νηπιαγωγείου με τον κοινωνικό ιστό της πόλης.

  Φροντίζοντας τα νέα μας φυτά και ομορφαίνοντας τη δική μας γωνιά, τα παιδιά γίνονται οι πιο μικροί, αλλά και οι πιο σημαντικοί πρεσβευτές για μια πόλη πιο πράσινη, πιο βιώσιμη και πιο φωτεινή!

• Βιωματική & Διαφοροποιημένη Μάθηση: Η γνώση ήρθε μέσα από τις αισθήσεις. Τα παιδιά άγγιξαν το χώμα, μύρισαν τα άνθη, παρατήρησαν τα χρώματα και έμαθαν πράττοντας, καλύπτοντας κάθε μαθησιακό τύπο.

• Συνεργασία Σχολείου – Οικογένειας: Η παρουσία ενός γονέα ως «μέντορα» ενισχύει τους δεσμούς της σχολικής κοινότητας και δείχνει στα παιδιά ότι η μάθηση είναι μια συλλογική υπόθεση.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Άννα Κλάδου για την προσφορά, τον χρόνο και την αγάπη της. Η αυλή μας είναι πλέον ένας μικρός παράδεισος, έτοιμος να τον φροντίσουμε όλοι μαζί!

Το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα και ανοιξιάτικα αρώματα! Τα παιδιά, με πολύ κέφι, έφτιαξαν τα δικά τους πρωτομαγιάτικα στεφάνια, μαθαίνοντας παράλληλα για τα έθιμα της ημέρας και την αναγέννηση της φύσης.