Στην σημερινή Κοινωνία της Μάθησης σημαντική είναι όχι μόνο η διδασκαλία χρήσιμων και απαραίτητων γνώσεων αλλά και η καλλιέργεια κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, που θα επιτρέψουν κάθε εκπαιδευόμενο, να γίνει ανεξάρτητα σκεπτόμενος και ενεργός πολίτης, προκειμένου να ανταπεξέλθει στην πολυπλοκότητα και την αβεβαιότητα του σύγχρονου κόσμου.

Μέσα από δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την ενεργό εμπλοκή των παιδιών και εστιάζουν στην καλλιέργεια και ανάπτυξη γνωστικών και μεταγνωστικών ικανοτήτων, αξιοποιούνται αρχές της παιδαγωγικής ψυχολογίας.

Επιδιώκεται η διασύνδεση των προτέρων γνώσεων των παιδιών με την ενσωμάτωση νέας γνώσης μέσω πολλαπλών προσεγγίσεων, με στρατηγικές διαφοροποιημένης και βιωματικής μάθησης.

Αξιοποιούνται εναλλακτικές πρακτικές, ποικίλα διδακτικά εργαλεία και μεθοδολογικές προσεγγίσεις (ομαδοσυνεργατική, διερευνητική μάθηση, επίλυση προβλημάτων) που ενισχύουν τον κριτικό στοχασμό, τη δημιουργική έκφραση και την υιοθέτηση στάσεων για συμπερίληψη, αλληλοσεβασμό και αποδοχή της διαφορετικότητας.