Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, παρέα με την ψυχολόγο του σχολείου μας διαβάσαμε το βιβλίο “Ένας Νταής στο Σχολείο μας”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα συναισθήματα των ηρώων και να συζητήσουν για καταστάσεις που μπορεί να συμβούν στη δική τους καθημερινότητα. Παρακάτω αποτύπωσαν μερικές από τις σκέψεις τους.
Η άνοιξη έφτασε και στο σχολείο μας την καλωσορίσαμε με ένα όμορφο παλιό έθιμο, τα Χελιδονίσματα! Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε την χελιδόνα μας, τη στολίσαμε με πολύχρωμα λουλούδια και χαμόγελα και τραγουδήσαμε το παραδοσιακό τραγούδι της με την παρουσία των αγαπημένων μας γονιών. Με δημιουργία, τραγούδια και φαντασία, κρατάμε ζωντανά τα έθιμα και γεμίζουμε το σχολείο μας με ανοιξιάτικη διάθεση!
Αγαπητοί γονείς!
Για το σχολικό έτος 2026-2027 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από
2 έως 23 Μαρτίου 2026. Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.
Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27 μαθητές γεννημένοι το 2022.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (16:00) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30)
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΠΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ
Αίτηση εγγραφής .
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).)
Βεβαίωση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Η εγγραφή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να συμπληρώσουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο τμήμα εάν επιθυμούν .
Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο 2310631286. Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνικό ραντεβού. Τα ραντεβού θα γινονται 11:00πμ-12:00μ.
Η Αναπληρώτρια προϊσταμένη
Μπασματζίδου Μαρία
το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ ή να το πάρετε από το Νηπιαγωγείο μας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Συγγενών Καρδιοπαθειών (14 Φεβρουαρίου), μιλήσαμε με τα παιδιά για την αξία κάθε καρδιάς, για την διαφορετικότητα της αλλά και για την φροντίδα που πρέπει να της δείχνουμε. Αποφασίσουμε να φτιάξουμε όλοι μαζί μια ομαδική εργασία για να τιμήσουμε αυτή την σημαντική ημέρα. Τα παιδιά, μοιράστηκαν τις ιδέες τους, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και τελικά δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα αγάπης “Μια καρδιά γερή, για κάθε παιδί στην Γη”.
Η Τσικνοπέμπτη στο νηπιαγωγείο μας, μας γέμισε γέλια, μουσική και πολύχρωμες στιγμές! Οι καλεσμένοι μας, δύο ταλαντούχοι ανιματερ, διασκέδασα μικρούς και μεγάλους με παιχνίδια, ταχυδακτυλουργικά, χορό και πολλά άλλα. Τιμώντας το έθιμο της ημέρας, τα παιδιά φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους και ήρθαν στο σχολείο. Μια μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη!
Στο πλαίσιο του σχετικού Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που ασχολούμαστε οι μαθητές/τριες μας παρακολούθησαν στον χώρο του σχολείου την πολύ ενδιαφέρουσα θεατρική παράσταση “Ο Σίμος και ο Σεισμός”. Μέσα από την παράσταση τα παιδιά έμαθαν με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο την ιστορία του σεισμού και πως να παραμείνουν ψύχραιμοι σε μια τέτοια περίπτωση.
Την εβδομάδα που μας πέρασε, η σχολική μας νοσηλεύτρια μας μίλησε για τις αλλεργίες. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά έμαθαν τι είναι οι αλλεργίες, ποια συμπτώματα μπορεί να εμφανιστούν και πως μπορούμε όλοι να προσέχουμε και να βοηθάμε τους συμμαθητές μας. Ήταν μια ενδιαφέρουσα και χρήσιμη εμπειρία για όλους!
Ξεκινά η Δανειστική Βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας! Μέσα από τα βιβλία καλλιεργούμε τη φαντασία, την αγάπη για την ανάγνωση και την υπευθυνότητα. Δανειζόμαστε, προσέχουμε, επιστρέφουμε στην ώρα μας και μοιραζόμαστε όμορφες ιστορίες στο σπίτι! Καλές αναγνώσεις!
Με χαμόγελα, γέλια και πολλή χαρά υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά στο νηπιαγωγείο μας! Εκπαιδευτικοί και μαθητές συγκεντρωθήκαμε για το μοίρασμα των ατομικών τσουρεκιών που μέσα σε δύο από αυτά κρύβονταν το φλουρί! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αντάλλαξαν ευχές και περίμεναν με αγωνία να δουν ποιος θα είναι ο τυχερός ή τυχερή!
Πριν λίγο καιρό έφυγε αναπάντεχα από κοντά μας, μετά από μια σύντομη μάχη με τον καρκίνο, η αγαπημένη μας συνάδελφος Αθανασία Φλόκα, η κυρία Σούλα μας…
Επί δεκαεπτά χρόνια υπηρέτησε άοκνα την οικογένεια του Νηπιαγωγείου μας και τα τρία τελευταία ήταν και η προϊσταμένη του…
Το φιλότιμο, το μεράκι, η υπομονή, η ανθεκτικότητα, η δοτικότητα, το χαμόγελο… είναι κάποια χαρίσματα από το θησαυρό που έκρυβε μέσα της…
Στους ανθρώπους όμως που το αποτύπωμά τους είναι τόσο θετικό σ’ αυτή τη ζωή, δε ταιριάζει το πένθος και το μοιρολόι. Αποτελούν ισχυρό πρότυπο και μας δείχνουν το δρόμο να συνεχίσουμε το παράδειγμά τους με έμπνευση και δράση…
Έτσι λοιπόν κι εμείς, σκεφτήκαμε να αναλάβουμε δράση και να προσφέρουμε μαζί με τους μαθητές μας λίγη χαρά στον αγώνα που δίνουν οι λαβωμένοι από τον καρκίνο συνάνθρωποί μας, συμμετέχοντας στο “επισκεπτήριο Αγάπης” της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας Win Cancer . Ενημερώσαμε τους γονείς και όλοι μας, με πολύ χαρά και συγκίνηση φτιάξαμε Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές ενδυνάμωσης, γραμμένες από παιδικά χεράκια για να στείλουμε αγάπη και ελπίδα στους ασθενείς.
Από την πρώτη στιγμή μιλήσαμε στα παιδιά ανοιχτά για το θάνατο και τη διαδικασία, είδαν τα μάτια μας να τρέχουν δάκρυα και συγκινήθηκαν και αυτά. Μιλήσαμε για την αγάπη που μένει και ζεσταίνει την καρδιά μας για ΠΑΝΤΑ και δόθηκε αφορμή στα παιδιά να μιλήσουν και για τις δικές τους απώλειες. Οι μεγάλοι συχνά φοβόμαστε να το κάνουμε νομίζοντας ότι έτσι “προστατεύουμε” τα παιδιά. Στην πραγματικότητα όμως τα παιδιά έχουν ανάγκη να κατανοήσουν τον κόσμο των μεγάλων και να εξωτερικεύσουν και τα δικά τους βιώματα. Έτσι η απώλεια μαλακώνει και βιώνεται ως κάτι το φυσιολογικό…
Τι είναι όμως ο καρκίνος; Μήπως κολλάει; Μήπως αυτός που νοσεί φταίει; Ήταν κάποιες απορίες που έπρεπε να τις απαντήσουμε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο, για να μην αφήσουμε να αιωρούνται λανθασμένες εντυπώσεις στο μυαλουδάκι τους.
Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι : “Ο Ορφέας και το Δωμάτιο με τα Κουμπιά” (κάντε κλικ στην φωτογραφία για να ανοίξει το παραμύθι σε νέα καρτέλα)
Στη συνέχεια δώσαμε ρεαλιστικές εξηγήσεις μέσα από μια παρουσίαση. Στόχος μας ήταν να εστιάσουμε στην ΑΓΑΠΗ και τη στήριξη που χρειάζονται οι αθενείς με καρκίνο και όχι στον οίκτο.
Λήψη αρχείου
Ζητήσαμε από τα παιδιά να αποτυπώσουν πώς θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιον ασθενή με καρκίνο.
…Με μερικές γλυκές αναμνήσεις, με ένα μεγάλο ευχαριστώ και όλο το σεβασμό μας, ευχόμαστε Καλό Παράδεισο!
Σούλα μας αναπάντεχο ήτανε το φευγιό σου
και το μυαλό δε δέχεται τον αποχωρισμό σου!
Μ΄αφού εβιάστηκες και πέταξες μακρυά μας
η ζεστασιά κι η ΑΓΑΠΗ σου,
θα ΄ναι μες την καρδιά μας!
Τα παιδιά μιλάνε συχνά για την αγαπημένη δασκάλα τους και πολλές φορές στο πάνω μέρος της ζωγραφιάς τους τη σχεδιάζουν με φτερά όπως τη φαντάζεται το παιδικό μυαλό τους. “Αυτή είναι η κ. Σούλα, μας λένε. Που μας προσέχει τώρα από ψηλά”
Να μας προσέχεις Σούλα! μας λείπεις……
