Οι δρόμοι του Νερού

Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να συμμετέχει στη δράση “Οι Δρόμοι του Νερού”, Πράσινες δεξιότηττες μέσα από τα εργαλεία της Υπαίθριας Εκπαίδευσης. που πραγματοποιεί η Καλλιτεχνική Παιδαγωγική Ομάδα “Σχεδία στην πόλη” με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών φορέων European Outdoor Education Hub και Εργατήρι Χωρίς Σύνορα.
Η δράση υλοποιείται με τη χρηματοδότηση του Κοιωνφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση. 
Η δράση δεν περιλάμβανε απλώς μια επίσκεψη στο σχολείο μας. Στόχος ήταν εκπαιδευτικοί και παιδιά να γνωρίσουν βιωματικά την καινοτόμα μεθοδολογία της Υπαίθιρας Εκπαίδευσης. 
Έτσι στις 24 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε ένα τρίωρο  διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο που μας εισήγαγε στα εργαλεία της Υπαίθριας Εκπαίδευσης και πως μπορούμε μέσω αυτών να καλλιεργήσουμε στους μαθητές μας δεξιότητες ζωής και πράσινες δεξιότητες. Στις 27 Απριλίου φιλοξενήσαμε στα 3 τμήματα του νηπιαγωγείου τα βιωματικά εργαστήρια “Οι Δρόμοι του Νερού” στην αυλή του νηπιαγωγείου βλέποντας στην πράξη πως μπορούμε να υλοποιήσουμε δραστηριότητες Υπαίθριας Εκπάιδευσης για ένα συγκεκριμένο θέμα. τα παιδιά μέσα από παιχνίδια έμαθαν για τη χρήση του νερού στη ζωή μας, αναζήτησαν τις πηγές νερού στο σχολείο μας,  προβληματίστιηκαν για τη σπατάλη του νερού και κατάλαβαν τη σημασία της εξοικονόμησης και την ανάγκη να προστατεύουσε τους υδάτινους πόρους. Μέσα από ένα διασκεδαστικό πείραμα κατανοήσαμε το πρόβλημα της ρύπανσης προσπαθώντας να φιλτράρουμε το μολυσμένο νερό!
Στη συνέχεια είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε  μαζί με εκπαιδευτικούς που επίσης συμμετείχαν στη δράση, ένα ιδιαίτερα υποστηρικτικό σεμινάριο – mentoring όπου λάβαμε πολύ σημαντική ανατροφοδότηση, ιδέες και υλικό για να οργανώσουμε στο σχολείο μας μια δραστηριότητα Υπαίθριας Εκπαίδευσης για το νερό δυναμώντοντας έτσι τον αντίκτυπο της δράσης!
 Ετοιμάσαμε λοιπόν μια σειρά δραστηριότητες ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο τους Δρόμους του Νερού.
Συγκεκριμένα …...
– Παιχνίδι για να κατανοήσουν τα παιδιά το πρόβλημα της σπατάλης του νερού. Γίναμε ντεντέκτιβ του νερού και βρήκαμε σε ποια σημεία μπορεί να υπάρχει απώλεια νερού (βρύση που στάζει, όταν πλένουμε τα χέρια μας, το χαλασμένο καζανάκι)
– Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού στην αυλή του νηπιαγωγείου και παίξαμε μαθαίνοντας από που έρχεται και που πάει το νερό.
494713670 1177222677531476 6218734663128700869 n  495229545 1177222770864800 7707385183627732965 n

 

 

495187358 1177223330864744 3991727351941855088 n    494664926 1177222800864797 1891353409859835991 n 1       494734798 1177223187531425 4063082537439540484 n 494670215 1177223217531422 6573444022690494072 n

494772388 1177223467531397 7191653810818741734 n  495167296 1177223290864748 4129214500153187491 n  495344282 1177223420864735 4518713464751982700 n  

495929229 1177223367531407 6574857248140325776 n  495327243 1177223020864775 7402118482055339773 n  495370245 1177223147531429 5551215869284924592 n

Παίξαμε νεροπαιχνίδια                                         καναμε πειράματα                                                        και νεροδοκιμασίες

506700478 1205832101337200 4673261522228303331 n   326554777 1216661048965840 2558579133838123932 nIMG 1118

Ενημερωθήκαμε για τον Κύκλο του Νερού και φτιάξαμε τις δικές μας σταγόνες

6 6 1024x768 1  4 7 1024x768 1