Οι δρόμοι του Νερού

Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να συμμετέχει στη δράση “Οι Δρόμοι του Νερού”, Πράσινες δεξιότηττες μέσα από τα εργαλεία της Υπαίθριας Εκπαίδευσης. που πραγματοποιεί η Καλλιτεχνική Παιδαγωγική Ομάδα “Σχεδία στην πόλη” με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών φορέων European Outdoor Education Hub και Εργατήρι Χωρίς Σύνορα.
Η δράση υλοποιείται με τη χρηματοδότηση του Κοιωνφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση. 
Η δράση δεν περιλάμβανε απλώς μια επίσκεψη στο σχολείο μας. Στόχος ήταν εκπαιδευτικοί και παιδιά να γνωρίσουν βιωματικά την καινοτόμα μεθοδολογία της Υπαίθιρας Εκπαίδευσης. 
Έτσι στις 24 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε ένα τρίωρο  διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο που μας εισήγαγε στα εργαλεία της Υπαίθριας Εκπαίδευσης και πως μπορούμε μέσω αυτών να καλλιεργήσουμε στους μαθητές μας δεξιότητες ζωής και πράσινες δεξιότητες. Στις 27 Απριλίου φιλοξενήσαμε στα 3 τμήματα του νηπιαγωγείου τα βιωματικά εργαστήρια “Οι Δρόμοι του Νερού” στην αυλή του νηπιαγωγείου βλέποντας στην πράξη πως μπορούμε να υλοποιήσουμε δραστηριότητες Υπαίθριας Εκπάιδευσης για ένα συγκεκριμένο θέμα. τα παιδιά μέσα από παιχνίδια έμαθαν για τη χρήση του νερού στη ζωή μας, αναζήτησαν τις πηγές νερού στο σχολείο μας,  προβληματίστιηκαν για τη σπατάλη του νερού και κατάλαβαν τη σημασία της εξοικονόμησης και την ανάγκη να προστατεύουσε τους υδάτινους πόρους. Μέσα από ένα διασκεδαστικό πείραμα κατανοήσαμε το πρόβλημα της ρύπανσης προσπαθώντας να φιλτράρουμε το μολυσμένο νερό!
Στη συνέχεια είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε  μαζί με εκπαιδευτικούς που επίσης συμμετείχαν στη δράση, ένα ιδιαίτερα υποστηρικτικό σεμινάριο – mentoring όπου λάβαμε πολύ σημαντική ανατροφοδότηση, ιδέες και υλικό για να οργανώσουμε στο σχολείο μας μια δραστηριότητα Υπαίθριας Εκπαίδευσης για το νερό δυναμώντοντας έτσι τον αντίκτυπο της δράσης!
 Ετοιμάσαμε λοιπόν μια σειρά δραστηριότητες ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο τους Δρόμους του Νερού.
Συγκεκριμένα …...
– Παιχνίδι για να κατανοήσουν τα παιδιά το πρόβλημα της σπατάλης του νερού. Γίναμε ντεντέκτιβ του νερού και βρήκαμε σε ποια σημεία μπορεί να υπάρχει απώλεια νερού (βρύση που στάζει, όταν πλένουμε τα χέρια μας, το χαλασμένο καζανάκι)
– Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού στην αυλή του νηπιαγωγείου και παίξαμε μαθαίνοντας από που έρχεται και που πάει το νερό.
494713670 1177222677531476 6218734663128700869 n  495229545 1177222770864800 7707385183627732965 n

 

 

495187358 1177223330864744 3991727351941855088 n    494664926 1177222800864797 1891353409859835991 n 1       494734798 1177223187531425 4063082537439540484 n 494670215 1177223217531422 6573444022690494072 n

494772388 1177223467531397 7191653810818741734 n  495167296 1177223290864748 4129214500153187491 n  495344282 1177223420864735 4518713464751982700 n  

495929229 1177223367531407 6574857248140325776 n  495327243 1177223020864775 7402118482055339773 n  495370245 1177223147531429 5551215869284924592 n

Παίξαμε νεροπαιχνίδια                                         καναμε πειράματα                                                        και νεροδοκιμασίες

506700478 1205832101337200 4673261522228303331 n   326554777 1216661048965840 2558579133838123932 nIMG 1118

Ενημερωθήκαμε για τον Κύκλο του Νερού και φτιάξαμε τις δικές μας σταγόνες

6 6 1024x768 1  4 7 1024x768 1

Πρόγραμμα γονείς και παιδιά-“Αγκαλιάζουμε και Αλλάζουμε”

Πρόγραμμα γονιός και παιδί
“Αγκαλιάζουμε και Αλλάζουμε “
Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι η ουσιαστική σχέση γονέα και παιδιού είναι το θεμέλιο για μια υγιή συναισθηματική ανάπτυξη.
Γι’ αυτό και συμμετέχουμε με χαρά στο πρόγραμμα γονέων “Αγκαλιάζουμε και Αλλάζουμε”, που έχει στόχο να ενδυναμώσει τους γονείς στον ρόλο τους και να τους προσφέρει εργαλεία για να στηρίξουν τα παιδιά τους στην καθημερινότητα.
Μέσα από εβδομαδιαίες συναντήσεις, συζήτηση, βιωματική μάθηση και δραστηριότητες οι γονείς ανακαλύπτουν τρόπους να ενισχύσουν την ανάπτυξη των παιδιών, να καλλιεργήσουν τη συνεργασία, την αυτοεκτίμηση, την αυτοπεποίθηση και πολλές ακόμα δεξιότητες, χτίζοντας ουσιαστικές σχέσεις με σεβασμό, κατανόηση και αποδοχή.
Γιατί όταν οι γονείς έχουν στήριξη και γνώση, τα παιδιά ανθίζουν.
Το πρόγραμμα υλοποιείται από την κα Αθηνά Βατού, Υπ. Διδάκτωρ του ΔΙ.ΠΑ.Ε.
Αθηνά σ ευχαριστούμε από καρδιάς γι αυτό το υπέροχο πρόγραμμα που γνωρίσαμε και βιωσαμε κοντά σου. Καλή επιτυχία σε ο,τι κάνεις.
Το 6ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου θα υποστηρίζει κάθε σου δράση.
Η Προϊσταμένη
Παπαγεωργίου Ντίνα
489917432 10233015160735671 1708451027071365991 n

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

2 Απριλίου 2025

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

“..πάρε τα λόγια μου και κάνε τα δικά σου,

απ την καρδιά μου στην καρδιά σου…”

PAGKOSMIA HMERA PAIDIKOY BIBLIOY

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το τμήμα των Κάτω Χωρών. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser(Ριάν Φίσερ). Το 2022, η Rian Visser κέρδισε το Zilveren Griffel και το Gouden Poëziemedaille («Χρυσό μετάλλιο ποίησης»). Το εικαστικό της αφίσας φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg. Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα από τα ολλανδικά από τη Μαργαρίτα Μπονάτσου.

  Η γλώσσα των εικόνων 

                                  Rian Visser / Ριάν Φίσερ                                          
Μπορείς να ζωγραφίσεις
κάτι για τα λόγια και για τα πράγματα που λέω;
Μετά να ζωγραφίσεις
ένα κενό στην ημέρα, το κρύο, τον αέρα,
έναν κόμπο στον λαιμό ή μια ώρα κακή,
τον βήχα και τον αναστεναγμό,
τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί,
τον χρόνο, μια στιγμή,
το τέλος μα και του ονείρου  την αρχή
τον τόπο όπου κάποτε,
τον τόπο όπου ποτέ,
τον τόπο όπου σύντομα
κάτι μεγάλο θα συμβεί,
τον πόνο από μια πληγή,
της θάλασσας τη γεύση αλμυρή.
Είναι πολλά, πάρα πολλά,
αυτά που θα ήθελα να δω,
τον έρωτα,  μια μέρα που θα ’ρθει
κάποτε, μπορεί.
Φτιάξε εικόνες από το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς,
κι αν από εμένα προέρχονται
τα λόγια αυτά  είναι δικά σου  τώρα πια.

        Μετάφραση στα ελληνικά: Μαργαρίτα Μπονάτσου

2 Aprilioy

Συχνά λένε κάποιοι “Με ένα βιβλίο πετάω…”

Αν σας αρέσουν οι ταινίες απολαύστε την ταινία “Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ” που δημιούργησε ο συγγραφέας William Ε. Joyce, μετά τον τυφώνα Κατρίνα που ερήμωσε την πόλη του, και κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation (2012). Είναι η ιστορία ενός ανθρώπου που αφοσιώνει τη ζωή του στα βιβλία και τα βιβλία του το ανταποδίδουν.

“Ο Μόρρις Λέσμορ αγαπούσε τις λέξεις.
Αγαπούσε τις ιστορίες.
Αγαπούσε τα βιβλία.
Κάθε ιστορία, όμως, έχει τις αναποδιές της.
Παρ’ όλα αυτά, η δύναμη της ιστορίας θα σώσει την ημέρα!”

(Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα πολύ χρήσιμο βίντεο,αφιερωμέμο στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου

https://youtu.be/i1Z2gp0Eiyw?si=9Q_dlSoH5uSNoCdm

Ωρα για δράση!Πήραμε από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη μας, το αγαπημένο μας βιβλίο.Αντιγράψαμε τον τίτλο και ζωγραφίσαμε αυτό που μας άρεσε πολύ. Έτσι φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο.

487858044 10232935763230783 6094998756108182147 n487620289 10232935764670819 5381427320747400847 n

Σελιδοδείκτες -Το φιδακι ο Πολυχρόνης

Το φιδάκι ο Πολυχρόνης, λατρεύει να χώνεται στις σελίδες των βιβλίων…ένας βιβλιοφάγος σελιδοδείκτης.

488498852 10232935759990702 3350105404745480359 n  488659720 10232935758870674 1080372592065858725 n

 

 

 

Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-26

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025, με απόφαση του Γενικού Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας Γιάννη Κατσαρό.

485807930 10232805102724352 3086471208368045725 n

Ο Σίμος και ο σεισμός

Μας ξετρέλανε μικρούς και μεγάλους!!
“Ο Σίμος και ο Σεισμός”
Λίγο πριν τη μεγαλη άσκηση σεισμού που θα πραγματοποιήσουμε το Μάρτιο ,είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ο Σίμος και ο Σεισμός” από το θίασο Τεχνόπολις.
Ένας καθηγητής φυσικών επιστημών μαζί με τον μικρό του φίλο, τον Σίμο, παρουσιάζουν 3 ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό. Η παράσταση συνδυάζει κουκλοθέατρο, πρόζα, θέατρο σκιών και αντικειμένων, ενώ στο τέλος ακολουθεί βιωματικό παιχνίδι για τα μέτρα προστασίας από τον σεισμό.

2bcaa063 a9ad 4711 88b2 d49da64e53fc83e19a5b 727b 4c9f af8f faa7d8a041f23b3a15b2 bdaa 4d6d a6ef 4fde40ede6c54f7c9f5a 1b32 411e a08b 91c08023ac71

e1486b81 6784 4af0 a6cb 4e0aa028b780393afe34 1306 4dd5 b0e5 f6d2abcbc956

 

Σαρακοστή -Σαρακοστιανά φαγητά-β΄μέρος

                        sarakosti big

“Ὅταν κάποιος ξεκινάει γιὰ ἕνα ταξίδι θὰ πρέπει νὰ ξέρει ποῦ πηγαίνει. Αὐτὸ συμβαίνει καὶ μὲ τὴ Μεγάλη Σαρακοστή. Πάνω ἀπ᾿ ὅλα ἡ Μεγάλη Σαρακοστὴ εἶναι ἕνα πνευματικὸ ταξίδι ποὺ προορισμός του εἶναι τὸ Πάσχα, ἡ Ἑορτὴ Ἑορτῶν». Εἶναι ἡ προετοιμασία γιὰ τὴν «πλήρωση τοῦ Πάσχα, ποὺ εἶναι ἡ πραγματικὴ Ἀποκάλυψη». Γιὰ τὸ λόγο αὐτὸ θὰ πρέπει νὰ ἀρχίσουμε μὲ τὴν προσπάθεια νὰ καταλάβουμε αὐτὴ τὴ σχέση ποὺ ὑπάρχει ἀνάμεσα στὴ Σαρακοστὴ καὶ τὸ Πάσχα, γιατὶ αὐτὴ ἀποκαλύπτει κάτι πολὺ οὐσιαστικὸ καὶ πολὺ σημαντικὸ γιὰ τὴ Χριστιανικὴ πίστη καὶ ζωή μας.” (π. Ἀλέξανδρος Σμέμαν – Μεγάλη Σαρακοστή, πορεία πρὸς τὸ Πάσχα ἀπὸ τὸ βιβλίο «Μεγάλη Σαρακοστή», ἐκδόσεις Ἀκρίτας, Ἀθήνα 1999)

Καλή Σαρακοστή σε όλους!

Μιλήσαμε για το σαρακοστιανό τραπέζι – παρατηρήσαμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου και θυμηθήκαμε τα φαγητά που φάγαμε την Καθαρά Δευτέρα.

                                          cm table

ΣΠΥΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

Ανακαλύψαμε τι γνωρίζουμε για τα νηστίσιμα/αρτύσιμα τρόφιμα…

ΣΑΡΑΚΟΣΤΙΑΝΟ ΠΙΚ ΝΙΚ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Σελίδα 1

Φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα αναφοράς για τα νηστίσιμα/αρτύσιμα τρόφιμα

αξιοποιώντας φωτογραφίες που βρήκαμε στο διαδίκτυο .

b073239f f194 4a75 b090 772c0fc40b26 5db592c9 879b 45b8 9591 d9be5caa523f

Ακόμη διαβάσαμε ένα σχετικό απόσπασμα από το βιβλίο “Παίζω, νηστεύω, μαγειρεύω” των Όλγας και Ιωάννας Σκαρλάτου, εκδόσεων Ακρίτας.

7

Παίξαμε διαδραστικά παιχίδια .Πάτησε πάνω στον σύνδεσμο

Διαδραστικό παιχνίδι

Σαρακοστιανά φαγητά

Το επόμενο παιχνίδι είναι ακόμη πιο διαδραστικό.Πάτησε στον σύνδεσμο.

Στιγμιότυπο οθόνης 214

Σαρακοστιανά φαγητά (β’άσκηση)

Σε ατομικό φύλλο εργασίας ,κόψαμε-κολλήσαμε και διαχωρίσαμε τα νηστίσιμα από τα αρτύσιμα φαγητά.Σας παρουσίαζουμε κάποιες ενδεικτικές εργασίες παιδιών:

046e190e 4600 4c7b ae88 c53846048648c78521c4 f1be 4e7a a2a1 38ea2f37023d

Όλοι μαζί,φτιάξαμε μια ξεχωριστή κυρά -Σαρακοστή.Φτιαγμένη απο νηστίσιμα φαγητά!

 

IMG 20250305 091007IMG 20250308 095818

Δημιουργικός διαγωνισμός “Αστέρι της ευχής”

Όλοι μαζί ένα φωτεινό ΑΣΤΕΡΙ
Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει ευχές παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες.
Το Νηπιαγωγείο μας παίρνει μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, έχοντας ως έμπνευση το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα και τις σκέψεις για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς.
Συμμετέχουμε με τη συμμετοχή “Σχεδίασε το Αστέρι σου”. Αξιοποιώντας τη μακέτα του Αστεριού και με εφόδια τη φαντασία και το ταλέντο, δημιουργήσαμε το δικό μας φωτεινό Αστέρι!
Το Αστέρι της ΑΓΑΠΗΣ.❤
#makeawish
ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ 6ο Νηπ.Ωραιοκ02977505 8fcf 4840 9581 b8257a51ed4f

Πιστοποιητικά Αριστείας Ευρωπαϊκού Κώδικα

🏆 Πιστοποιητικό Αριστείας για τις Δράσεις Ρομποτικής που υλοποιήσαμε κατά την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα,στο 6ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου.
Οι ψηφιακες δεξιότητες στην προσχολική ηλικία είναι πολυ σημαντικές για την ανάπτυξη των παιδιών. Αρχίζουν να αναπτύσσουν τις βασικές ικανότητες που θα τα βοηθήσουν να αλληλεπιδρούν με τον ψηφιακό κόσμο. Στο Νηπιαγωγείο μας καλλιεργουμε αυτες τις δεξιότητες. Μαθαίνουμε παίζοντας.
Ευχαριστούμε EU Code Week !!!
SAFE INTERNET 2025

Χελιδονίσματα ,ο ερχομός της Άνοιξης στο νηπιαγωγείο μας

Με τον ερχομό της άνοιξης, τα χελιδόνια επιστρέφουν, φέρνοντας μαζί τους μηνύματα αναγέννησης, χαράς και ελπίδας. Στο Νηπιαγωγείο μας, αναβιώσαμε το πανάρχαιο έθιμο των Χελιδονισμάτων, μια όμορφη παράδοση που σηματοδοτεί τον ερχομό της άνοιξης.
Τι είναι τα Χελιδονίσματα;
Τα Χελιδονίσματα είναι ένα έθιμο που χάνεται στα βάθη του χρόνου και έχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα. Τα παιδιά, κρατώντας ξύλινα ή χάρτινα ομοιώματα χελιδονιών, πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τα “χελιδονίσματα”, δηλαδή παραδοσιακά τραγούδια που καλωσορίζουν την άνοιξη και εύχονται καλή σοδειά και ευημερία στους κατοίκους.
8dfa9688 d956 47f8 9109 4031cf3dbaeb d5fe53d4 6bdb 4c52 ae3b 1de09f993d5b
Χελιδονίσματα απ τα χελιδονάκια μας.