Με αφορμή την ανθισμένη Αμυγδαλιά στην αυλή του σχολείου μας ,

ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας μέσα από τη μυθολογία …https://www.youtube.com/watch?v=mGDISGKJLP8

Για να δούμε αυτό το δέντρο της Αμυγδαλιάς και ποιος είναι ο καρπός της…

Παρατηρήσαμε τα στάδια ανάπτυξης του καρπού της Αμυγδαλιάς…

Ακούσαμε το τραγούδι: Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά  https://www.youtube.com/watch?v=Nean6fmAsDY

και το δραματοποιήσαμε…

Γνωρίσαμε Πίνακες Ζωγραφικής του Ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκογκ και άλλων ζωγράφων τους παρατηρήσαμε, παίξαμε και ανασυνθέσαμε το παζλ…

Στη συνέχεια κάναμε πρόσθεση και αφαίρεση με πον-πον, γιατί ξεχάσαμε τα αμύγδαλα στο σπίτι…και γιατί είμαστε και πολύ ξεφτέρια!!!

Παρακολουθήσαμε το Παραμύθι:” Η Μυγδαλιά και το Φεγγάρι“

https://youtu.be/yYDSnIWuquA

Μας άρεσε πολύ το παραμύθι και προσπαθήσαμε να θυμηθούμε τους ήρωες του παραμυθιού…

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΕΝΑ ΜΠΑΛΟΝΙ

Σχεδιάσαμε  το δέντρο της Αμυγδαλιάς, γράψαμε τη λέξη ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ  όπως μπορούσε ο καθένας και τυπώσαμε τα άνθης της με ένα μικρό φουσκωμένο μπαλόνι…

Δείτε μας εδώ:https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_l3jzo-0948&feature=youtu.be

Τα έργα μας μοναδικά!!!

Το Χειμώνα οι χιονάνθρωποι είναι οι αγαπημένοι μας…γι αυτό παρακολουθήσαμε την  πανέμορφη ιστορία, όπου μικρός James βγαίνει στην αυλή και γνωρίζει από κοντά τον χιονάνθρωπο, τον ξεναγεί στο σπίτι, παίζουν μαζί με διάφορα καθημερινά αντικείμενα και έπειτα φεύγουν για μία απίστευτη εναέρια περιπέτεια.

Το γεγονός ότι το αγόρι δίνει κάτι δικό του στον χιονάνθρωπο, όπου μετά ζωντανεύει, δίνει την ιδέα ότι η συντροφικότητα, η φιλία, έρχεται σε όλους όσοι είναι γενναιόδωροι από την ψυχή τους και είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν κάτι σημαντικό… 

Αφού είδαμε την ταινία  προσπαθήσαμε να θυμηθούμε και να απαντήσουμε σε κάποιες ερωτήσεις: Πότε έφτιαξε τον χιονάνθρωπο το αγόρι; Τι κάνει στον χιονάνθρωπο το αγόρι; Πότε ανακάλυψε ότι ο χιονάνθρωπος ζωντάνεψε;  Γιατί το αγόρι κατεβαίνει …. κρυφά; Πώς περνούσαν μαζί; Το αγόρι έδωσε το χέρι του στον χιονάνθρωπο και αποφάσισε να πετάξει μαζί του. Ποιο συναίσθημα ένιωσε και τον ακολούθησε; Τι είναι αυτό που δεν αρέσει στον χιονάνθρωπο; Γιατί; Πού ταξίδεψαν μαζί; Πώς νιώθει το αγόρι όταν ανακάλυψε πως έφυγε ο χιονάνθρωπος;

Αφού συζητήσαμε την ιστορία και είπαμε τη γνώμη μας , καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η εμπιστοσύνη είναι ένα δύσκολο συναίσθημα. Κερδίζεται με κόπο και μπορεί να χαθεί σε μια στιγμή. Δεν είναι κάτι που απαιτείς, ούτε που ζητάς. Είναι κάτι που λαμβάνεις αφότου το αποδείξεις. Κι αν δεν μπορείς να αποδείξεις ότι είσαι άξιος εμπιστοσύνης, τότε δεν την αξίζεις.

Πείραμα με παγάκια

Ζωγραφική με παγάκι και χρώματα ζαχαροπλαστικής, φτιάξαμε φόντο σε χαρτόνι Α4 για να στολίσουμε το δικό μας χιονάνθρωπο…

Στη συνέχεια η έκπληξη ήταν μεγάλη…παρατηρήσαμε ότι τα παγάκια μας άρχισαν να λιώνουν. Πως έγινε αυτό; Κυρία  έλιωσαν και από τη ζέστη που κάνει στο σχολείο, θα σκιστεί το χαρτί …

Οι απαντήσεις και τα έργα μας μοναδικά!!!

Σειραθέτηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο…

Εικόνες σειραθέτησης…

Μα πότε θα χιονίσει κυρία; Δεν χαλάμε χατίρια εμείς…με δυο υλικά σόδα και μαλακτική μαλλιών…φτιάξαμε το δικό μας χιόνι..και τα όμορφα χιονανθρωπάκια!

ΤΜΗΜΑ 3 με την κ. Ασπα

Ωραία υγιεινά  χιονανθρωπάκια με ψωμί, γαλοπούλα, κασέρι, βάλαμε στη μύτη του καρότο και στα μάτια ελιές.για  τους Σαφαριανούς  με την κ. Ασπασία, γιατί το καλό πρωινό, δεν είναι μόνο καλή γεύση, αλλά και αισθητική!!!

Ήρθε ο χειμώνας φτιάξαμε το πιάνο μας και τραγουδήσαμε το τραγούδι του χειμώνα, ντυθήκαμε ζεστά και φύγαμε χειμερινά σπόρ!

Ώς ατρώμητοι Σαφαριανοί ψάξαμε να βρούμε την αρκούδα που κοιμάται σε χειμέριο ύπνο, ανεβαίνοντας σε λόφους, κολυμπώντας στο ποτάμι, περνώντας ανάμεσα από το δάσος …ώσπου είδαμε μέσα στην σπηλιά δυο μεγάλα μάτια.

Γνωρίσαμε τα ζωάκια του Βορείου και Νότιου Πόλου και μάθαμε πως λιώνει ο πάγος απεγκλωβίζοντας τα ζωάκια μας. Στο τέλος γίναμε ζωάκια του πάγου και περάσαμε με προσοχή πάνω από τα κομμάτια πάγου!

Χειμωνιάτικο Ημερολόγιο

‘Εργο τέχνης: “Η Πανσέληνος του Χιονιού”