Όταν  μιλήσαμε για τις έννοιες της σκλαβιάς και της Ελευθερίας, είπαμε ότι ένα από τα πράγματα που στερούμαστε όταν είμαστε σκλαβωμένοι, είναι το σχολείο.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον πίνακα του Νικόλαου Γύζη ,“Το Κρυφό Σχολειό”

Ομαδική εργασία-κολλάζ με θέμα το Κρυφό Σχολειό

Έφτιαξε ο καθένας το δικό του κρυφό σχολειό

…και με μαρκαδόρους

Ο χορός του Ζαλόγγου

Στην κορυφή του όρους Ζάλογγο, οι Σουλιώτισσες προτίμησαν τη λευτεριά. Αποφάσισαν να πεθάνουν ελεύθερες παρά να πέσουν στα χέρια των Τούρκων. Έτσι, προτίμησαν, με μία πράξη αυτοθυσίας, αντί να ατιμαστούν από τον αιώνιο εχθρό τους, να πιαστούν χέρι-χέρι και να πέσουν στο γκρεμό μαζί με τα παιδιά τους.

Εμπνευστήκαμε από το την ιστορία του Ζαλλόγγου και φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική εργασία

Η Έξοδος του Μεσολογγίου -Ελεύθεροι Πολιορκημένοι

Η βιβλιοθήκη μας είχε δυο υπέροχα βιβλία…έτσι έγινε η εισαγωγή στο θέμα

Παρακολουθήσαμε και ένα σχετικό βίντεο:

Μέσα από την αγνή ματιά των  παιδιών, επεξεργαστήκαμε έννοιες όπως η εσωτερική ελευθερία, η θυσία και η δύναμη της ψυχής. Ανακαλύψαμε τη δύναμη των λέξεων των τραγουδιών. Μετατρέψαμε τους στίχους σε συναίσθημα και την ιστορία σε βίωμα, αποδεικνύοντας πως ακόμα και οι πιο μικροί «Πολιορκημένοι» μπορούν να παραμένουν ελεύθεροι…

Αγαπήσαμε τόσο πολύ τους Ελεύθερους Πολιορκημένους ,που αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε μία μακέτα πιστής απεικόνισης .Φτιάξαμε με ξύλινα τουβλάκια τα τοίχη του Μεσολογγίου με lego τα σπίτια,με Pleaymobil οι κάτοικοι και με άχρηστα υλικά τα πλοία.

Γράφω το 1821

Ποιους αριθμούς έχει το 1821?Ζωγραφίζοντας το Μουστακάτο 1821 μάθαμε να γράφουμε την εθνική χρονολογία,μόνοι μας!