Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3-12-2021 και  υπ’ αριθ. Δ1α/Γ.Π.οικ.55254/09-09-2021 ΚΥΑ (Β΄4187 ) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, β) στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων και γ)στην προαγωγή του σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.

Παροκολουθήσαμε δυο ιστορίες   συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε   το πώς αισθανόταν στην αρχή το αγόρι και γιατί; Τι έγινε στο τέλος;

Τι μπορεί να σκέφτεται ο Νικόλας για τη Μαρία; Τι μπορεί να σκέφτεται η Μαρία για το Νικόλα;

Τι  μπορούμε να κάνουμε εμείς αν συναντήσουμε παιδάκια με δυσκολίες στην τάξη μας ;

Τα παιδιά είπανε πολύ ωραία πράγματα: Μπορούμε να παίξουμε τουβλάκια μαζί, να φάμε μαζί, να διαβάσουμε ένα παραμύθι, να ζωγραφίσουμε μαζί, να ακούσουμε μουσική, να παίξουμε κουκλοθέατρο, να μαθαίνουμε μαζί, να χορέψουμε μαζί κ.α πολλά…

Στη συνέχεια βρήκαμε λέξεις που  ταιριάζουν  στις ιστορίες που είδαμε: ΦΙΛΙΑ, ΑΓΚΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΒΟΗΘΕΙΑ, ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ, ΑΓΑΠΗ…

Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα με το δικό μας μήνυμα: ” ΟΛΟΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ!“

Να μάθουμε στα παιδιά μας

να βοηθάνε.

Όχι για να ακούνε “Μπράβο”,

αλλά για να καταλάβουν,

πόσο καλύτερη μπορούν να κάνουν

τη ζωή των ανθρώπων γύρω τους.