Συμμετείχαμε στην δημιουργία αφίσας με δέντρα του δάσους για την <γωνιά της φύσης> την οποία επισκεπτόμασταν σε όλη την διάρκεια του προγράμματος.

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν χρωματιστές πλαστικές σακούλες αγοράς, για την προώθηση παράλληλα της δράσης του ενεργού πολίτη <οι πλαστικές σακούλες…αλλιώς>.

Η  γωνιά της φύσης γέμισε με υλικά που συλλέξαμε από τη φύση,  μεγεθυντικό φακό και ένα μικρό φακό με φως.

Σε ασφαλές περιβάλλον επιλέξαμε μία περίμετρο με κωνοφόρα δέντρα και ακολουθήσαμε το μονοπάτι σε συγκεκριμένο χρόνο.

Εξερευνήσαμε τα δέντρα, τα φυτά. Παρατηρήσαμε από κοντά τους μικρούς κατοίκους της φύσης όπως έντομα και αγριομέλισσες. Θαυμάσαμε τα χρώματα τα σχήματα των λουλουδιών και των φυτών. Αισθανθήκαμε τα αρώματα, ακούσαμε τους ήχους της φύσης και τα πουλιά.

Συμμετείχαμε στο κυνήγι του θησαυρού στη φύση. Οι ομάδες με βάση το εκτυπώσιμο φύλλο αποστολής στο φυσικό περιβάλλον, με οδηγίες, γρίφους, κρυμμένα στοιχεία, δοκιμασίες και στοιχεία προσανατολισμού ξεκινήσαμε ενθουσιασμένες. Τα μικρότερα παιδιά αναζητήσαμε στοιχεία που ήταν πολύ ορατά όπως κουκουνάρια, πευκοβελόνες, ενώ τα μεγαλύτερα αντιμετωπίσαμε προκλήσεις όπως ρετσίνι (δάκρυα του δέντρου), βρύα σε κορμό δέντρου, τραγούδι πουλιού που ανιχνεύεται από το αυτί, αγριολούλουδα με συγκεκριμένο χρώμα, ξύλα με συγκεκριμένο σχήμα, σαλιγκάρια και άλλα πολλά. Χρυσός κανόνας ήταν να σεβαστούμε τα ζωντανά όντα και να παίρνουμε μόνο ότι βρίσκεται ήδη στο έδαφος με σεβασμό στο περιβάλλον.

Συλλέξαμε τους σφαιρικούς καρπούς (μπάλες) από τα πλατάνια που είχαν πέσει στη γη. Οι σπόροι ήταν ενωμένοι με πυκνά χνουδωτά. Τα φυσήξαμε δυνατά με την ευχή να ταξιδέψουν μακριά και να ριζώσουν στη γη, για να αναπτυχθούν καινούρια δέντρα.

Αποτυπώσαμε με λαδοπαστέλ σε χαρτί που σταθεροποιήσαμε στα δέντρα τα ανάγλυφα σχέδια που δημιουργούνται πάνω στον κορμό από τις φλούδες του δέντρου.

Συνεργαστήκαμε οι ομάδες και ενώσαμε όλα τα στοιχεία που συλλέξαμε ξεχωριστά για να ανακαλύψουμε τον θησαυρό.

Στην χρονική διάρκεια του προγράμματος επισκεφθήκαμε και τον Βοτανικό κήπο Ζέλιου ακολουθώντας συγκεκριμένο μονοπάτι εξερεύνησης με τελικό προΐόν το ατομικό < παράθυρο δάσους >μεταφέροντας την φύση στο δωμάτιό μας.

Συμμετείχαμε στην δημιουργία της ατομικής μας κουκουβάγιας με τη μεταμόρφωση των κουκουναριών που συλλέξαμε.

Μάθαμε για την σφυριχτή γλώσσα <σφυριά> που επικοινωνούν οι άνθρωποι και μοιάζει με των πουλιών.

Οι λαλίτσες μας βοήθησαν να παίξουμε και να προσπαθήσουμε να επικοινωνήσουμε όπως τα πουλιά.

Συζητήσαμε, μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας, τους προβληματισμούς, τις απορίες μας.

Οι ερωτήσεις μας για την ζωή στο δάσος μας οδήγησε να επεκτείνουμε το πρόγραμμα για να γνωρίσουμε τον κόσμο των μελισσών.

Ομαδικές  εργασίες.

Από τους αγαπημένους μας πίνακες του αρχιτέκτονα-ζωγράφου Γιάννη Αρτινόπουλου << Το κάστρο της Ναυπάκτου στις τέσσερις εποχές του χρόνου>>  διαλέξαμε την  <<Άνοιξη>> για να συνθέσουμε οι ομάδες τους δικούς μας πίνακες.

Με αφορμή τα παιχνίδια μας με τις τρισδιάστατες συνθέσεις των σπιτιών και μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να επεκτείνουμε τον πίνακα με σπιτάκια που δημιουργεί  το τάνγκραμ με τα επτά σχήματα.

Η κάθε ομάδα παρουσίασε τον πίνακά της. Στη συνέχεια παρατήρησε, μέτρησε, σύγκρινε και ανακάλυψε τις ομοιότητες και τις διαφορές με τους υπόλοιπους πίνακες, που με την πρώτη ματιά  έμοιαζαν, όμως δεν ήταν ίδιοι.

Όμορφη έκπληξη ήταν η ξαφνική επίσκεψη από το ανοικτό παράθυρο μιας πασχαλίτσας κατά την διάρκεια των εργασιών μας.

• Στις ελεύθερες δραστηριότητες, παιχνίδι με τα ξύλινα τάνγκραμ.
• Σύνθεση σπιτιών με τα σχήματα.
• Μερικά παιδιά δημιουργήσαμε αυθόρμητα, σπίτια με το παζλ των αριθμών.

Μπρελόκ  για  τη  μαμά  μας.

<< Σε  αγαπώ  μαμά >>