Μία πρώτη γνωριμία με το δημοτικό

Στις 10 Ιουνίου τα νήπια του σχολείου επισκέφτηκαν το 1ο δημοτικό σχολείο Μελισσίων ώστε να γνωρίσουν το σχολείο που θα φοιτήσουν σε λίγους μήνες. Οι μαθητές της Ε’ τάξης μας υποδέχτηκαν με ένα συγκινητικό τραγούδι και ύστερα μας ξενάγησαν στις αίθουσες. Οι μαθητές της Α’ τάξης υποδέχτηκαν τους λίγο μικρότερους με χορό  και είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν και να μοιραστούν κάποιες από τις εμπειρίες τους. Ολοκληρώσαμε την ευχάριστη αυτή επίσκεψή μας με δώρο ένα μπαλόνι για κάθε νήπιο και  έναν δροσιστικό χυμό. Εμείς με τη σειρά μας, χαρίσαμε στο σχολείο μία ομαδική ζωγραφιά. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τη διευθύντρια του Δημοτικού για τη φιλοξενία τους και την άψογη συνεργασία.

Dhmotiko1 Dhmotiko2 Dhmotiko3

Η καλοκαιρινή γιορτή μας

Η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί μαζευτήκαμε στην αυλή του σχολείου μας για την καλοκαιρινή μας γιορτή. Χρώματα, σχήματα και μορφές από γνωστούς πίνακες ζωντάνεψαν και έγιναν παιχνίδια για όλους! Τα παιδιά μέσα από τη βιωματική παράσταση “Της αυλής το λούνα παρκ” βοηθούν τον ζωγράφο να  ψάξει τα σκίτσα που το έσκασαν από τους πίνακές του. Χορέψαμε, είπαμε ποιήματα και τραγουδήσαμε στα αγγλικά με τη βοήθεια της κας Μαρίας. Στο τέλος, η αυλή του σχολείου  μεταμορφώθηκε σε ένα πάρκο γεμάτο με διασκεδαστικά παιχνίδια για μικρούς και μεγάλους που πρέκυψαν από γνωστούς πίνακες. 

Giorth4 Giorth6 Giorth8

 

Giorth neo Giorth.paichnidia1 Giorth.paichnidia 2

 

Οι νέες τεχνολογίες στο νηπιαγωγείο

Προς το τέλος της σχολικής χρονιάς είχαμε τη χαρά να παραλάβουμε δύο ολοκαίνουριες διαδραστικές οθόνες , μία ευγενική χορηγία του μη κερδοσκοπικού οργανισμού “ΔΕΣΜΟΣ”. Οι μαθητές ενθουσιασμένοι, ανυπομονούσαν να εξερευνήσουν τις λειτουργίες τους και να περιηγηθούν σε εκπαιδευτικά παιχνίδια με τη βοήθεια των σύγχρονων τεχνολογικών μέσων.

Desmos Diadrastikos1 Diadrastikos2

Diadrastikos3 Diadrastikos4 Ευχαριστούμε πολύ!

Το νηπιαγωγείο , ένα εργαστήρι της τέχνης

Το σχολείο μας πολύ συχνά μετατρέπεται σε καλλιτεχνικό εργαστήρι, καθώς τα παιδιά δημιουργούν μοναδικά έργα με φαντασία, ταξιδεύοντας παράλληλα στον κόσμο της τέχνης. Ενδεικτικά, κάποια από τα επιτεύγματα των μικρών καλλιτεχνών:

Kantinski Γνωρίσαμε τον κόσμο του Καντίνσκι και δημιουργήσαμε το δικό μας “δέντρο”  ανακαλύπτοντας πως τα χρώματα και τα σχήματα μπορούν να χορεύουν μαζί!

Noyfara.Mone Τα μαγευτικά “νούφαρα” του Μονέ έγιναν αφορμή για ένα τρισδιάστατο κολάζ γεμάτο φαντασία και απαλές αποχρώσεις.

Hliotropia1 Hliotropia2 Με έμπνευση από τα ” ηλιοτρόπια” του Van Gogh, τα παιδιά του ενός τμήματος ζωγράφισαν μια μεγάλη ομαδική σύνθεση με τέμπερες γεμίζοντας τον χώρο με ζεστά χρώματα. Έπειτα, οι μαθητές του άλλου τμήματος εμπνεύστηκαν από τους συμμαθητές τους, πήραν ιδέες και έφτιαξαν τη δική τους ατομική σύνθεση.

3D spiti Το ξεχωριστό σπίτι της Γιαγιόι Κουσάμα με πολύχρωμες βούλες και μικροσκοπικά έπιπλα.

Margarites Χαρούμενες μαργαρίτες με τέμπερα και κολάζ.

Miro Ο παιχνιδιάρικος κόσμος του Joan Miro με τη βοήθεια ενός ζαριού και ενός πίνακα διπλής εισόδου.

Pikaso Matis.sfoyggarades Προσωπογραφίες του Πικάσο και οι “Σφουγγαράδες” επηρεασμένοι από την τεχνοτροπία του Ματίς.

Η γνωριμία αυτή και η ενασχόληση με την τέχνη αποτελεί σημαντικό σταθμό για το νηπιαγωγείο καθώς οι μαθητές διευρύνουν τους ορίζοντές τους και αναπτύσσουν  διαφορετικές μαθησιακές και κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες.  Οι ομαδικές δημιουργίες λειτουργούν σαν μία έκθεση ζωγραφικής στον χώρο του νηπιαγωγείου, ενώ οι ατομικές αποτελούν μέρος του προσωπικού φακέλου των παιδιών. 

4ο εργαστήριο δεξιοτήτων

Το τέταρτο εργαστήρι δεξιοτήτων με τίτλο “Για αρχή, το έδαφος… ” σχετίζεται με την περιβαλλοντική εκπαίδευση. Οι μαθητές μέσα από το παιχνίδι, πειράματα και κατασκευές διευρύνουν τις γνώσεις τους για το έδαφος και τη σχέση του με φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς αποκτώντας ταυτόχρονα οικολογική συνείδηση. Οι δραστηριότητες χαρακτηρίζονται από τη μεταξύ τους επικοινωνία,  τη συνεργασία, την ένταξή τους σε ομάδες αλλά και την παρατήρηση και ανταλλαγή απόψεων. 

4o Ergasthri 4o ergasthri D Petromata 3

Ενδεικτικά, αφού παρατηρήσαμε με μεγεθυντικούς φακούς αληθινά πετρώματα και κόκκους από τέφρα ηφαιστείου, φτιάξαμε τα δικά μας πετρώματα από πηλό.

    

Η δική μας ιστορία!

Οι μαθητές και των δύο τμημάτων συνεργάστηκαν και έφτιαξαν μία καλοκαιρινή ιστορία με δική τους εικονογράφηση! Η ιστορία αυτή μετατράπηκε σε ψηφιακό βιβλίο, το οποίο μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο!

Ψηφιακό Βιβλίο

 

Γονείς και παιδιά μαζί… για το σχολείο μας

Τον μήνα Μάιο οι γονείς και τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαμόρφωση της αυλής δίνοντας χρώμα, χαμόγελα και φαντασία. Οι τοίχοι μας βάφτηκαν με πολύχρωμες ζωγραφιές συμβάλλοντας έτσι στην αισθητική της αυλής και του κτιρίου. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται στο τρίτο Σχέδιο Δράσης Ενεργού Πολίτη με στόχο την “ποιοτική εκπαίδευση”, ενώ παράλληλα αναπτύσσονται οι σχέσεις μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους καθώς και τον Δήμο Πεντέλης για τη συνεισφορά του σε μπογιές και άλλα υλικά.

aylh 1 Aylh 2 Aylh.Kato

Aylh

 

Ψάχνοντας τις νότες!

Την Τετάρτη 6 Μαίου το νηπιαγωγείο γέμισε  μουσική καθώς παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ψάχνοντας τις νότες”. Τα παιδιά μέσα από την πλοκή της ιστορίας ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά μουσικά ακούσματα, με μουσικά όργανα , συνόδεψαν με χορό τους μουσικούς και συμμετείχαν βιωματικά στην παράσταση. 

PSachnontas tis notes PSachnontas tis notes 2 PSachnontas tis notes 3

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

  Το τρίτο εργαστήριο Δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε! Εντάσσεται στην ενότητα “Δημιουργώ-καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία“. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιούνται στόχοι και επιδιώξεις από τις μαθησιακές περιοχές των Φυσικών Επιστημών. Αξιοποιήθηκε η ομαδοσυνεργατική μάθηση και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την κατασκευή γεφυρών και μνημείων της Ελλάδας  και του υπόλοιπου κόσμου. Ειδικότερα, μέσω των επιστημών των μηχανικών και της διαδικασίας κατασκευής μιας γέφυρας, οι ομάδες μαθητών παρατήρησαν, επέλεξαν υλικά, σχεδίασαν, μέτρησαν και έκαναν κατασκευές. Επίσης, εκφράστηκαν δημιουργικά μέσω της τέχνης.

Gefyres 2 Gefyres1

 

Η φιλαναγνωσία στο νηπιαγωγείο

Λίγες ημέρες πριν το Πάσχα, κάθε παιδί του νηπιαγωγείου παρέλαβε 3 βιβλία από τη Διεύθυνση Εκδόσεων ΙΤΥΕ  ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ , τον φορέα που επιμελείται τα βιβλία όλων των μαθητών της χώρας. Η συλλογή περιλαμβάνει τους Μύθους του Αισώπου, επιλεγμένα παραμύθια του Χανς Κρίστιαν Αντερσεν και επιλεγμένα παραμύθια των Αδελφών Γκριμ.

Biblia 3

Τα παιδιά επεξεργάστηκαν επίσης ανά  ομάδες παραμύθια που εκδόθηκαν τη δεκαετία του 1950 και παρατήρησαν ομοιότητες και διαφορές σε σχέση με τα σύγχρονα βιβλία.

Biblia5  Paramythia palia

Έπειτα, φτιάξαμε τα δικά μας παραμύθια!

Biblia 4

Οι μελισσούλες στο νηπιαγωγείο

Την Τετάρτη 22 Απριλίου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε δύο μελισσοκόμους και μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “οι μελισσούλες στα θρανία” τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με τον μαγικό κόσμο της μέλισσας. Μέσα από ομαδικά παιχνίδια, συζήτηση και δράση, τα παιδιά έμαθαν ποια είναι η μέλισσα και γιατί είναι τόσο σημαντική για τη φύση και τη ζωή μας, πώς λειτουργεί η κυψέλη, πώς παράγεται το μέλι και τα υπόλοιπα προϊόντα της μέλισσας.

Melissa 3 Melissa 2 Melissa1 Μία διάφανη κυψέλη, ώστε τα παιδιά να μπορούν να δουν με ασφάλεια και από κοντά τι συμβαίνει μέσα σε αυτήν!

 

Ευχές και δώρα από καρδιάς…

Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με τους γονείς των παιδιών συγκέντρωσαν και δώρισαν πασχαλινές λαμπάδες και άλλα πασχαλινά είδη με σκοπό να προσφερθούν στην Μονάδα Προστασίας Παιδιού Πεντέλης. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο δεύτερο “σχέδιο δράσης ενεργού πολίτη” και αποτέλεσε μια ιδιαίτερα συγκινητική πράξη αγάπης καθώς οι  υπηρεσίες της Μονάδας αυτής απευθύνονται σε βρέφη και νήπια που χρήζουν κοινωνικής φροντίδας, προστασίας και αποκατάστασης όταν:

  • δεν διαθέτουν οικογενειακό περιβάλλον,
  • διαβιούν σε ακατάλληλο περιβάλλον,
  • βρίσκονται σε κίνδυνο,
  • είναι εγκαταλελειμμένα,
  • έχουν κακοποιηθεί με διαφορους  τρόπους.

Ευχαριστούμε θερμά όλες τις οικογένειες για την ανταπόκριση και συνεισφορά τους.

11.Anarrothrio Pentelhs Photo  PIKPA1

 

Καλό Πάσχα!

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας πριν κλείσουμε για τις διακοπές του Πάσχα, βάψαμε τα πασχαλινά μας αυγά!

Ayga1 Ayga2

Παρακολουθήσαμε την παράσταση “Μας καλεί η κυρά Σαρακοστή”, μάθαμε για  τα έθιμα του Πάσχα και με ιδιαίτερη χαρά ζυμώσαμε λαζαράκια!

Pascha.Parastash2 Pascha.parastash1

    Ευχόμαστε σε όλους καλό Πάσχα!!

 

Παράσταση για την επανάσταση του 1821

Την Δευτέρα 16 Μαρτίου παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ζούμε στη Δημοκρατία” .Τα παιδιά έμαθαν με βιωματικό τρόπο γεγονότα της επανάστασης του 1821 όπως την έξοδο του Μεσολογγίου, τον κλεφτοπόλεμο, τους ήρωες της επανάστασης, χόρεψαν δημοτικά τραγούδια και τραγούδησαν τον Εθνικό Ύμνο.

25h Martioy

Εγγραφές μαθητών στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027

Στον παρακάτω σύνδεσμο/έγγραφο μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για τις εγγραφές στα νηπιαγωγεία τη σχολική χρονιά 2026-2027.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2026-27

kids playing

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το διάστημα Δεκεμβρίου και Ιανουαρίου επεξεργαστήκαμε τη θεματική ενότητα «Ανθρώπινα Δικαιώματα» και πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα με τίτλο «Κι αν ήμουν εγώ;». Κάποιοι από τους βασικούς στόχους ήταν:

  • Να αποκτήσουν τα παιδιά δεξιότητες συνεργασίας
  • Να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα
  • Να οικοδομούν θετικές σχέσεις με τους άλλους και να ανταλλάσσουν απόψεις
  • Να προσπαθήσουν να κατανοήσουν τα όσα συμβαίνουν στους άλλους

Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν με γνώμονα την ομαδικότητα και τη συνεργασία καθώς τα παιδιά , είτε ως σύνολο της τάξης είτε χωρισμένα σε ομάδες προσπάθησαν να προσεγγίσουν την έννοια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων με κριτική σκέψη. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιλέχθηκε καθώς η ανάγκη για σεβασμό, συνεργασία και αποδοχή  του άλλου καθίσταται απαραίτητη τόσο σε μία σχολική τάξη, όσο και σε μία δημοκρατική και πολυπολιτισμική κοινωνία.

Dikaiomata

Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας

Γνωρίζοντας την αξία του βιβλίου και τη σημασία της εξοικείωσης των παιδιών με τα βιβλία από την προσχολική ηλικία, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποιεί εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Φιλαναγνωσία”.

Paroysiash biblioy1 paroysiash biblioy 2

Κάθε παιδί παρουσίασε στην τάξη το αγαπημένο του βιβλίο που έφερε από το σπίτι.

Selidodeiktes Φτιάξαμε πολύχρωμους σελιδοδείκτες!

Programma 1 Programma2 Programma 3

Programma 4

Συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα σε συνεργασία με τις εκδόσεις “Μεταίχμιο”. Μάθαμε για τα επαγγέλματα που εμπλέκονται στη συγγραφή και στην έκδοση ενός βιβλίου και φτιάξαμε βιβλία με δική μας βιβλιοδεσία. Επίσης, η σχολική μας βιβλιοθήκη ενισχύθηκε με ένα βιβλίο, δωρεά των εκδόσεων Μεταίχμιο.

Θα ακολουθήσουν κι άλλες δράσεις και δραστηριότητες….

Κάλαντα Χριστουγέννων από τα μικρότερα παιδάκια!

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου το σχολείο μας γέμισε παιδιά καθώς μας επισκέφτηκε ο 2ος παιδικός σταθμός Μελισσίων και μας τραγούδησαν τα κάλαντα. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας , χάρισαν κάρτες και μια ομαδική ζωγραφιά που έφτιαξαν ειδικά για τα μικρότερα παιδάκια.

Kalanta1 Kalanta 3

Kalanta2

Καλές γιορτές σε όλους!

Μια πράξη αγάπης και αλληλεγγύης

Οι μαθητές μας μαζί με τις οικογένειές τους συγκέντρωσαν τρόφιμα και φάρμακα ώστε να τα προσφέρουν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του δήμου Πεντέλης. Η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιήθηκε με αφορμή τις γιορτές των Χριστουγέννων αλλά και το “σχέδιο δράσης Ενεργού Πολίτη” που εφαρμόζεται στο σχολείο.

Το Πρόγραμμα Σπουδών: Δράσεις Ενεργού Πολίτη αντιστοιχεί στους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Ειδικότερα, μέσα από τον Στόχο “Μηδενική φτώχεια”, οι μαθητές υλοποιούν δράσεις που προάγουν το μοίρασμα, την αλληλεγγύη και την καλοσύνη ανακαλύπτοντας τη σημασία της παροχής βοήθειας σε όσους έχουν ανάγκη. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε πολύ όλες τις οικογένειες που ανταποκρίθηκαν τόσο άμεσα και με ιδιαίτερη θερμότητα.

koinoniko pantopoleio