CODE WEEK

💡 Δραστηριότητες για τη Σχολική Εβδομάδα Κώδικα στο Νηπιαγωγείο

🧩 1. «Τα αρχικά μου»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν  σε ομάδες των πέντε ατόμων.
Στο πλέγμα του BeeBot τοποθετήσαμε:

• Καρτέλες με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων των παιδιών,

Κάθε ομάδα επιλέγει διαδρομές για το ρομποτάκι, ώστε να φτάσει στο αρχικό γράμμα κάθε παιδιού.
Επειδή βρισκόμαστε ακόμα στην αρχή της σχολικής χρονιάς, η δραστηριότητα πραγματοποιείται με λιγότερη πληροφορία και έμφαση στη συνεργασία, ώστε να υποστηρίζονται όλα τα παιδιά και να νιώθουν αυτοπεποίθηση μέσα στην ομάδα.

🤖 2. «Οι κανόνες της τάξης μου»

Πρόκειται για μια unplugged δραστηριότητα, δηλαδή χωρίς τη χρήση υπολογιστή ή ρομπότ. Τα παιδιά εργάζονται σε ζευγάρια και χρησιμοποιούν το σώμα τους ως “ρομπότ”.

Δημιουργήσαμε στο πάτωμα ένα πλέγμα από τετράγωνα με χαρτοταινία.
Στο πλέγμα τοποθετήσαμε:

 καρτέλες που απεικονίζουν αγαπημένους κανόνες της τάξης (π.χ. «Μιλάω ευγενικά», «Συνεργάζομαι», «Σηκώνω το χέρι μου για να μιλήσω» κ.λπ.).

Το ζευγάρι επιλέγει έναν κανόνα–προορισμό και δημιουργεί μια διαδρομή από την αφετηρία προς αυτόν, χρησιμοποιώντας βελάκια-εντολές.
Το ένα παιδί δίνει τις οδηγίες, ενώ το άλλο κινείται ως ρομπότ, εκτελώντας τη διαδρομή.
Στη συνέχεια, τη θέση τους παίρνει το επόμενο ζευγάρι, ώστε να συμμετέχουν όλα τα παιδιά.

🎯 Στόχοι των δραστηριοτήτων

Οι δραστηριότητες αυτές στοχεύουν στην καλλιέργεια:

• Αναδυόμενης αλγοριθμικής σκέψης μέσα από παιχνίδι και πειραματισμό.

• Κατανόησης της έννοιας της ακολουθίας (πρώτα–μετά–τέλος).

• Συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα σε ομάδες και ζευγάρια.

• Ανάπτυξης αυτορρύθμισης, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να ακολουθούν κανόνες και οδηγίες.

• Εξοικείωσης με βασικές έννοιες προγραμματισμού μέσα από βιωματικές και παιχνιώδεις δραστηριότητες.

🧠 Σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου

(Ενότητα: Τεχνολογία)

Σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου (ΥΠΑΙΘ 2021), στην ενότητα «Τεχνολογία» τα παιδιά καλούνται:

🪄 «Να διερευνούν τρόπους με τους οποίους η τεχνολογία διευκολύνει την καθημερινή ζωή και να πειραματίζονται με εργαλεία και διαδικασίες που συνδέονται με την επίλυση προβλημάτων και τη δημιουργία.»

⚙️ «Να εξοικειώνονται με βασικές έννοιες προγραμματισμού μέσα από παιχνίδι, χρήση ρομποτικών συστημάτων και δραστηριότητες αλγοριθμικής σκέψης, τόσο με όσο και χωρίς υπολογιστή.»

Οι παραπάνω δραστηριότητες ανταποκρίνονται πλήρως στους μαθησιακούς στόχους της ενότητας «Τεχνολογία», καθώς:

• εισάγουν τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού (εντολές, ακολουθία, αιτιότητα),

• ενισχύουν την ικανότητά τους να προβλέπουν και να ελέγχουν αποτελέσματα,

• προάγουν τη συνεργασία, την επίλυση προβλημάτων και τη δημιουργική σκέψη,

• και συμβάλλουν στη διαθεματική σύνδεση με τη Γλώσσα (αρχικά ονομάτων, επικοινωνία), τα Μαθηματικά (χώρος, κατεύθυνση, ακολουθία) και την Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη (κανόνες, συνεργασία).