6o Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων

Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν μια όμορφη πρωτοβουλία με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από την προστασία των ζώων και ιδιαίτερα των αδέσποτων.

Στο πλαίσιο σχετικής δράσης, δημιούργησαν με φαντασία και αγάπη ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με τίτλο «Φροντίζω τα ζώα. Νοιάζομαι για τα αδέσποτα». Το φυλλάδιο περιλαμβάνει χρήσιμες πληροφορίες και συμβουλές για τη σωστή φροντίδα των ζώων, καθώς και μηνύματα που ενθαρρύνουν τον σεβασμό και την υπευθυνότητα απέναντι στους τετράποδους φίλους μας.

Οι μαθητές μοίρασαν τα ενημερωτικά φυλλάδια στους γονείς τους, μεταφέροντας το μήνυμα ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν κόσμο πιο φιλικό προς τα ζώα.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές και στη δασκάλα τους κ. Λέτσιου Φωτεινή, για την πρωτοβουλία και την ευαισθησία τους!

Το σχολείο μας είχε φέτος τη χαρά να συμμετάσχει σε ένα ιδιαίτερα καινοτόμο και εμπνευσμένο πρόγραμμα με τίτλο «Well-Being at School», σε συνεργασία με σχολεία από την Πορτογαλία, την Τουρκία, τη Γεωργία και την Ελλάδα.

Το έργο στοχεύει σε μια ολιστική προσέγγιση της σχολικής ζωής, επιδιώκοντας:

• Τη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος, ώστε να γίνει πιο φιλόξενο, πιο λειτουργικό και υγιεινό για όλους.
• Την ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών, μέσα από δράσεις ανακύκλωσης και κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά.
• Την προώθηση της ψυχικής και συναισθηματικής ευεξίας, μέσω βιωματικών πρακτικών χαλάρωσης, mindfulness και υγιεινής διατροφής.
• Τη συνεργασία μεταξύ σχολείων διαφορετικών χωρών, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την ανταλλαγή ιδεών και βέλτιστων πρακτικών.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα υπήρξε εξαιρετικά εποικοδομητική. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν ενεργά, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να χτίσουν γέφυρες φιλίας και κατανόησης με σχολεία από άλλες χώρες.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, υλοποιήθηκαν δράσεις εντός και εκτός τάξης που ενίσχυσαν όχι μόνο τις δεξιότητες ζωής των μαθητών μας, αλλά και την αίσθηση κοινότητας και σεβασμού.

Στο τέλος του προγράμματος, δόθηκε βεβαίωση συμμετοχής σε όλους τους μαθητές, αναγνωρίζοντας την ενεργή συμβολή τους στη διαμόρφωση ενός σχολείου με επίκεντρο την ευεξία και την ψυχική υγεία.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να υποδεχτεί τους μικρούς μαθητές και τις εκπαιδευτικούς από το 24ο Νηπιαγωγείο της περιοχής μας. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία γνωριμίας με τους χώρους του σχολείου.

Οι μικροί μαθητές του 24ου Νηπιαγωγείου Τρικάλων ξεναγήθηκαν στους βασικούς χώρους του σχολείου μας (τάξεις, βιβλιοθήκη, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, προαύλιο). Απόλαυσαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο που ετοίμασαν για αυτούς οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας . Στόχος της δράσης ήταν η ομαλή μετάβαση  των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα, μέσα από ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον, που ενισχύει το αίσθημα εμπιστοσύνης, ανυπομονησίας και χαράς για το νέο ξεκίνημα που έρχεται.

Ευχαριστούμε θερμά το 24ο Νηπιαγωγείο για την όμορφη συνεργασία και ανυπομονούμε να ξανασυναντηθούμε σύντομα με τους μικρούς μας φίλους!

Η Ε΄ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων συμμετείχε ενεργά στο 2ο Φεστιβάλ Περιβάλλοντος – ΟΙΚΟΛΟΓΟΥΜΕ, το οποίο πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 5 Ιουνίου 2025, στο Πάρκο του Αγίου Γεωργίου στα Τρίκαλα, με διοργάνωση από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων.

Στο πλαίσιο του φεστιβάλ, η Ε΄ τάξη, σε συνεργασία με το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, παρουσίασε με ιδιαίτερη ευαισθησία και δημιουργικότητα το θεατρικό δρώμενο «Ποιος άλλος μένει εδώ;».

Το δρώμενο, βασισμένο στο ομώνυμο περιβαλλοντικό παραμύθι, ανέδειξε την ανάγκη για σεβασμό και αρμονική συνύπαρξη με όλα τα πλάσματα της φύσης. Οι μαθητές, μέσω της δραματοποίησης και της εικαστικής έκφρασης, μετέφεραν στο κοινό το μήνυμα πως η Γη δεν ανήκει μόνο στους ανθρώπους, αλλά είναι κοινό σπίτι για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.

Η παράσταση αποτέλεσε ένα δείγμα του προγράμματος συνεκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε το διδακτικό έτος 2024-2025. Οι μαθητές καταχειροκροτήθηκαν από το πολυπληθές κοινό, αποσπώντας θερμά σχόλια για την ερμηνεία, τη φαντασία και τη βαθιά περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση.

Την Παρασκευή 30 Μαΐου πραγματοποιήθηκε η ημερήσια  εκπαιδευτική εκδρομή στους Δελφούς και στην Ιτέα, από τις Ε’ και Στ’ τάξεις του σχολείου μας.

Κατά τη διάρκεια της διαδρομής κάναμε μια σύντομη αλλά ενδιαφέρουσα στάση στο ιστορικό Χάνι της Γραβιάς. Εκεί οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον τόπο όπου έγινε η σπουδαία μάχη το 1821, όπου ο Οδυσσέας Ανδρούτσος, με μόλις 120 άνδρες, κατάφερε να αντιμετωπίσει με επιτυχία μια μεγάλη τουρκική δύναμη περίπου 8.000 στρατιωτών υπό τον Ομέρ Βρυώνη. Η μάχη καθυστέρησε την κάθοδο του Ομέρ Βρυώνη προς την Πελοπόννησο, δίνοντας πολύτιμο χρόνο στους Έλληνες να οργανώσουν την άμυνά τους και να ενισχύσουν την επανάσταση.

Οι Δελφοί είναι ένας από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και ολόκληρης της αρχαιότητας. Βρίσκονται στους πρόποδες του Παρνασσού και αποτελούσαν το θρησκευτικό και πνευματικό κέντρο του αρχαίου ελληνικού κόσμου. Στους Δελφούς επισκεφθήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο.  Εντυπωσιαστήκαμε από τον Ναό του Απόλλωνα, τον Ομφαλό της Γης, το Αρχαίο Θέατρο, με πανοραμική θέα στον Κορινθιακό κόλπο, το Στάδιο, όπου διεξάγονταν οι αγώνες και τέλος από τον περίφημο Ηνίοχο των Δελφών, ένα από τα πιο σπουδαία γλυπτά της αρχαιότητας.

Στην Ιτέα απολαύσαμε τη θάλασσα και ξεκουραστήκαμε πριν επιστρέψουμε γεμάτοι όμορφες αναμνήσεις και γνώσεις.

Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχει βίντεο με μερικές από τις όμορφες στιγμές της εκδρομής!!!

https://drive.google.com/file/d/1_3NKHCi4sq9evcgjsTh4ZaKtCDZESWnM/view?usp=sharing

Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος, για πρώτη φορά, σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών. Υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικών κ. Κατσαμπέκη Γεωργίας, με την πολύτιμη συμβολή της καθηγήτριας Πληροφορικής κ. Ιωάννου Μαρίας και της δασκάλας της τάξης κ. Λέτσιου Φωτεινής, υλοποιήθηκε το έργο με τίτλο “English Labyrinth”.

Στόχος του προγράμματος ήταν να ενθαρρύνει τους μαθητές να κατακτήσουν γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά, να επικοινωνούν με συμμαθητές από τη Σλοβακία και την Ισπανία, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, να αναπτύξουν δεξιότητες στη χρήση ψηφιακών εργαλείων (ICT Tools) και να εργαστούν ομαδικά και συνεργατικά.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος:

1. Στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές δημιούργησαν τα avatars τους (δραστηριότητα: Introduce myself to my peers).
2. Δημιουργήθηκαν padlets με θέμα την παρουσίαση της πόλης και του πολιτισμού μας (Introduce my town and our cultures).
3. Οι μαθητές γύρισαν ένα σύντομο βίντεο για την παρουσίαση του σχολείου μας (Introduce our school).
4. Αντάλλαξαν πασχαλινές κάρτες με τους εταίρους τους, για να ανταλλάξουν ευχές για το Πάσχα (To wish Happy Easter to our dear eTwinning partners).

Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι μαθητές παρέλαβαν με χαρά τις βεβαιώσεις συμμετοχής και επιβράβευσης, αισθανόμενοι υπερηφάνεια για τη συμμετοχή τους σε μια τόσο δημιουργική και εποικοδομητική εμπειρία. Ευχόμαστε και ελπίζουμε ότι και την επόμενη σχολική χρονιά θα έχουμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε αντίστοιχα ευρωπαϊκά προγράμματα.

Στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών με τη διατροφή στις Αγγλόφωνες και Γερμανόφωνες χώρες, αλλά και με στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής, οι καθηγήτριες Αγγλικών κ. Γεωργία Κατσαμπέκη και Γερμανικών κ. Γεωργία Τσιαούση, οργάνωσαν για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά ένα ξεχωριστό πρωινό στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν ένα υγιεινό και γευστικό πρωινό, εμπνευσμένο από τις διατροφικές συνήθειες των χωρών που μελετούν στο μάθημα των ξένων γλωσσών. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική δράση που συνδυάζει τη μάθηση με τη χαρά, ενισχύοντας την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα σωστής διατροφής και πολιτισμικής πολυμορφίας.

Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας  πραγματοποίησαν την Τετάρτη 14 Μαΐου  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σπήλαιο και Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης Σπηλαίου Θεόπετρας, καθώς και στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Μανιταριών στην Καλαμπάκα.

Στόχος της δράσης ήταν η επαφή των μαθητών με την πολιτιστική και φυσική κληρονομιά της περιοχής, καθώς και η ενίσχυση της βιωματικής μάθησης μέσα από την εξερεύνηση, την παρατήρηση και την ενεργό συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα.

Κατά την επίσκεψή τους στο Σπήλαιο Θεόπετρας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν μοναδικό αρχαιολογικό χώρο με ευρήματα που χρονολογούνται από τη Μέση Παλαιολιθική περίοδο, ενώ στο Κέντρο Τεκμηρίωσης ενημερώθηκαν για τη σημασία των ανασκαφών και τη ζωή των πρώτων ανθρώπων που έζησαν στην περιοχή.

Στη συνέχεια, η περιήγηση συνεχίστηκε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Καλαμπάκας, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικές με τη χλωρίδα, την πανίδα και τα μανιτάρια της περιοχής, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν είδη και να σέβονται το φυσικό περιβάλλον.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας για τους μαθητές, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της οικολογικής και πολιτιστικής τους συνείδησης.

Τη Δευτέρα 12 Μαΐου  2025, το 6ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το ΚΔΑΠ «Με Αγάπη», στο πλαίσιο δράσεων ευαισθητοποίησης και ενίσχυσης της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε ενημερωτική παρουσίαση και επίδειξη σκύλου θεραπείας, προσφέροντας στους μαθητές μια ξεχωριστή εμπειρία. Οι υπεύθυνοι του ΚΔΑΠ μίλησαν στα παιδιά για τον ρόλο των σκύλων θεραπείας στην υποστήριξη ατόμων με αναπηρίες, μαθησιακές δυσκολίες ή ψυχοκοινωνικά προβλήματα, και εξήγησαν πώς η επαφή με τα ζώα μπορεί να ενισχύσει τη συναισθηματική ασφάλεια, την ηρεμία και την αυτοπεποίθηση.

Η Πούμα, ο σκύλος θεραπείας που συνόδευε την ομάδα εντυπωσίασε με την ήρεμη και φιλική του συμπεριφορά. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την επίδειξη, ενώ είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με το ζώο με σεβασμό και ασφάλεια, βιώνοντας από κοντά τη μαγική δύναμη της άνευ όρων αποδοχής και αγάπης. Η επίσκεψη αυτή άφησε θετικές εντυπώσεις και σημαντικά μηνύματα, προάγοντας την ενσυναίσθηση, τη συμπερίληψη και τη σύνδεση με τη φύση και τα ζώα.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αχιλλέα, την κ. Βιβή, τον κ. Τάσο Κρικέλη (εκπαιδευτή σκύλων) με την Πούμα και την κ. Μαρία Τσιτσούλα,  για την ομιλία τους και τόσο ουσιαστική συμβολή τους στην εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο 2ο Γυμνάσιο Τρικάλων, στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Στόχος της επίσκεψης ήταν η εξοικείωση των μαθητών με το νέο σχολικό περιβάλλον που θα συναντήσουν την επόμενη σχολική χρονιά, ώστε η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο να γίνει με μεγαλύτερη ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και θετική διάθεση.

Κατά την παραμονή τους στο Γυμνάσιο, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου από εκπαιδευτικούς και μαθητές του Γυμνασίου και ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα σπουδών, τη λειτουργία του Γυμνασίου και τις διαφορές σε σχέση με το Δημοτικό. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε σημαντικό βήμα για την ψυχοκοινωνική προετοιμασία των παιδιών και ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του 2ου Γυμνασίου Τρικάλων για τη θερμή υποδοχή και τη συμβολή τους στην ομαλή ένταξη των μαθητών μας στο επόμενο εκπαιδευτικό τους βήμα.