6o Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων

Με αφορμή την Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες ενδοσχολικές δράσεις με τη στήριξη της εκπαιδευτικού Αγγλικών, κ Γεωργίας Κατσαμπέκη. Δημιούργησαν αφίσες και παρουσιάσεις για τη γλωσσική ποικιλία της Ευρώπης, έπαιξαν γλωσσικά παιχνίδια και γνώρισαν βασικές λέξεις σε διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, ανέδειξαν τη σημασία της πολυγλωσσίας, καλλιέργησαν σεβασμό στη διαφορετικότητα και βίωσαν με χαρά τη γλωσσική και πολιτισμική ενότητα της Ευρώπης.

Ακολουθεί powerpoint με τις δράσεις των μαθητών/τριών

European Languages Day

Τη Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στις δράσεις που διοργανώθηκαν στα Τρίκαλα στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, όπως αγώνες, παιχνίδια κυκλοφοριακής αγωγής και βιωματικά εργαστήρια, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της βιώσιμης μετακίνησης, να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος. Η συμμετοχή τους υπήρξε ουσιαστική και τους πρόσφερε γνώσεις αλλά και όμορφες εμπειρίες συνεργασίας και ψυχαγωγίας.

Το 6ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων συγχαίρει θερμά την καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου μας, κ. Κατσαμπέκη Γεωργία και τους μαθητές της Στ΄τάξης , για την κατάκτηση της Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας eTwinning με το έργο «English Labyrinth», το οποίο υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2024-2025 σε συνεργασία με σχολεία από τη Σλοβακία και την Ισπανία. Πολύτιμη ήταν η συμβολή της καθηγήτριας Πληροφορικής κ. Ιωάννου Μαρίας και της δασκάλας της τάξης κ. Λέτσιου Φωτεινής. Στόχος του προγράμματος ήταν να ενθαρρύνει τους μαθητές να κατακτήσουν γλωσσικές δεξιότητες στα Αγγλικά, να επικοινωνούν με συμμαθητές από τη Σλοβακία και την Ισπανία, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, να αναπτύξουν δεξιότητες στη χρήση ψηφιακών εργαλείων (ICT Tools) και να εργαστούν ομαδικά και συνεργατικά.

Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της παιδαγωγικής αξίας της δουλειάς τουςς, ενώ ταυτόχρονα αναδεικνύει το άνοιγμα του σχολείου μας σε διεθνείς συνεργασίες και την ενεργή συμμετοχή του στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα.

Θερμά συγχαρητήρια!

Η παρουσία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στη σχολική μας κοινότητα είναι σημαντική και πολυδιάστατη. Ο Σύλλογος διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη βελτίωση των συνθηκών φοίτησης των μαθητών, δείχνοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον και την αγάπη του για το σχολείο και τα παιδιά μας.

Για ακόμη μία φορά, ο Σύλλογος απέδειξε τη στήριξή του μέσω της ευγενικής προσφοράς ενός φούρνου μικροκυμάτων για τις ανάγκες του Ολοήμερου Σχολείου, καθώς και με την αναβάθμιση της σχολικής αυλής. Η τοποθέτηση επιδαπέδιων παιχνιδιών, από την κ. Αναστασία Οικονόμου, στην αυλή αποτελεί εξαιρετική πρωτοβουλία, καθώς συνδυάζει αισθητική, ψυχαγωγία και εκπαιδευτική αξία.

Τους συγχαίρουμε θερμά για την πολύτιμη συνεργασία και προσφορά τους!

Ο αγιασμός στο σχολείο μας θα γίνει την Πέμπτη 11/09/2025 στις 9 η ώρα το πρωί. Οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν χωρίς τσάντα. Αμέσως μετά θα μπούνε στις τάξεις να γνωρίσουν τους δασκάλους και τις δασκάλες τους και ακολούθως θα αποχωρήσουν.

Καλή, ευλογημένη και δημιουργική σχολική χρονιά να έχουμε!!!

Λήψη αρχείου

Η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας αποχαιρέτησε το Δημοτικό με μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στον ελληνικό κινηματογράφο. Οι μαθητές παρουσίασαν με κέφι σκηνές, τραγούδια και ατάκες από αγαπημένες ταινίες, συνδυάζοντας το χιούμορ με τη συγκίνηση.

Μέσα από την παράσταση αναδείχθηκαν το ταλέντο, η συνεργασία και η δημιουργικότητά τους, προσφέροντας σε όλους άφθονο γέλιο και έντονα συναισθήματα. Οι μαθητές θυμήθηκαν στιγμές από τα σχολικά τους χρόνια, γέλασαν, συγκινήθηκαν και αποχαιρέτησαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο αυτή τη σημαντική διαδρομή.

Η Ε΄ τάξη τίμησε τους μεγαλύτερους συμμαθητές της με ένα θερμό και συγκινητικό αποχαιρετιστήριο κείμενο.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στη δασκάλα τους για την άρτια προετοιμασία και την όμορφη εκδήλωση!

Τους ευχόμαστε από καρδιάς καλή συνέχεια στο Γυμνάσιο!

Οι μαθητές του σχολείου μας πέρασαν μια όμορφη και ξεκούραστη ημέρα στη φύση, κατά τη διάρκεια της εκδρομής τους στο πάρκο του Αγίου Βησσαρίωνα στην Πύλη.

Το πάρκο, με τα ψηλά δέντρα, το τρεχούμενο νερό και τους όμορφους χώρους πρασίνου, προσέφερε στα παιδιά την ευκαιρία να παίξουν, να κινηθούν ελεύθερα, να συνεργαστούν και να απολαύσουν την ομορφιά του φυσικού περιβάλλοντος.

Με παιχνίδια, πικ νικ και πολλές χαρούμενες στιγμές, η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ευχάριστη ανάπαυλα από την καθημερινότητα του σχολείου, ενισχύοντας τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες ζωής.

Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Μουσειακή αγωγή – Γνωρίζω τα μουσεία του τόπου μου» που πραγματοποιήθηκε από τις Γ΄ και  Δ΄ τάξη του σχολείου  μας είχε ως στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης των μαθητών/τριών, την καλλιέργεια της πολιτισμικής τους συνείδησης και την προώθηση της ενεργούς συμμετοχής τους σε μαθησιακές διαδικασίες που σχετίζονται με τα μουσεία και την πολιτιστική κληρονομιά. Μέσα από την εξερεύνηση εκθεμάτων και αντικειμένων, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να ανακαλύπτουν γνώσεις μόνοι τους ή σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους. Παράλληλα, τους δόθηκε η ευκαιρία να θέτουν ερωτήματα και να αναπτύξουν κριτική σκέψη γύρω από τη σημασία, τη χρήση και την ιστορία των αντικειμένων.

Πιο συγκεκριμένα, μέσω του προγράμματος ενισχύθηκαν:

• η ανακαλυπτική μάθηση
• η δημιουργικότητα και η φαντασία
• η ενεργός συμμετοχή
• οι δεξιότητες συνεργασίας
• η έκφραση εμπειριών
• η κριτική σκέψη

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις καθώς και εικονικές περιηγήσεις, οι οποίες παρείχαν στους μαθητές πλούσιες ευκαιρίες βιωματικής και διερευνητικής μάθησης.

Οι φυσικές επισκέψεις περιλάμβαναν:

• Το Μουσείο Πετρωμάτων Καλαμπάκας, όπου οι μαθητές παρατήρησαν απολιθώματα και γεωλογικά ευρήματα, κατανοώντας τη σημασία της γεωλογικής εξέλιξης.
• Το Σπήλαιο και το Μουσείο Θεόπετρας, όπου γνώρισαν τον τρόπο ζωής των προϊστορικών ανθρώπων και παρακολούθησαν βιωματική ξενάγηση σχετική με την προϊστορική κατοίκηση.
• Το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων, στο οποίο εξερεύνησαν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, μαθαίνοντας για τη βιοποικιλότητα και την ανάγκη προστασίας της φύσης.

Παράλληλα, αξιοποιήθηκαν οι δυνατότητες των ψηφιακών εργαλείων με εικονικές περιηγήσεις σε σπουδαία μουσεία:

• Μουσείο Ακρόπολης
• Λούβρο,
• Βρετανικό Μουσείο.

Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και ιστορικής συνείδησης. Ανέλαβαν ρόλους, πρότειναν ερωτήματα, συνέδεσαν παρελθόν και παρόν και καλλιέργησαν σεβασμό για τον πολιτισμό και τη φύση.