Ο αγιασμός στο σχολείο μας θα γίνει την Πέμπτη 11/09/2025 στις 9 η ώρα το πρωί. Οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν χωρίς τσάντα. Αμέσως μετά θα μπούνε στις τάξεις να γνωρίσουν τους δασκάλους και τις δασκάλες τους και ακολούθως θα αποχωρήσουν.
Καλή, ευλογημένη και δημιουργική σχολική χρονιά να έχουμε!!!
Η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας αποχαιρέτησε το Δημοτικό με μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στον ελληνικό κινηματογράφο. Οι μαθητές παρουσίασαν με κέφι σκηνές, τραγούδια και ατάκες από αγαπημένες ταινίες, συνδυάζοντας το χιούμορ με τη συγκίνηση.
Μέσα από την παράσταση αναδείχθηκαν το ταλέντο, η συνεργασία και η δημιουργικότητά τους, προσφέροντας σε όλους άφθονο γέλιο και έντονα συναισθήματα. Οι μαθητές θυμήθηκαν στιγμές από τα σχολικά τους χρόνια, γέλασαν, συγκινήθηκαν και αποχαιρέτησαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο αυτή τη σημαντική διαδρομή.
Η Ε΄ τάξη τίμησε τους μεγαλύτερους συμμαθητές της με ένα θερμό και συγκινητικό αποχαιρετιστήριο κείμενο.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στη δασκάλα τους για την άρτια προετοιμασία και την όμορφη εκδήλωση!
Τους ευχόμαστε από καρδιάς καλή συνέχεια στο Γυμνάσιο!
Οι μαθητές του σχολείου μας πέρασαν μια όμορφη και ξεκούραστη ημέρα στη φύση, κατά τη διάρκεια της εκδρομής τους στο πάρκο του Αγίου Βησσαρίωνα στην Πύλη.
Το πάρκο, με τα ψηλά δέντρα, το τρεχούμενο νερό και τους όμορφους χώρους πρασίνου, προσέφερε στα παιδιά την ευκαιρία να παίξουν, να κινηθούν ελεύθερα, να συνεργαστούν και να απολαύσουν την ομορφιά του φυσικού περιβάλλοντος.
Με παιχνίδια, πικ νικ και πολλές χαρούμενες στιγμές, η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ευχάριστη ανάπαυλα από την καθημερινότητα του σχολείου, ενισχύοντας τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες ζωής.
Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Μουσειακή αγωγή – Γνωρίζω τα μουσεία του τόπου μου» που πραγματοποιήθηκε από τις Γ΄ και Δ΄ τάξη του σχολείου μας είχε ως στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης των μαθητών/τριών, την καλλιέργεια της πολιτισμικής τους συνείδησης και την προώθηση της ενεργούς συμμετοχής τους σε μαθησιακές διαδικασίες που σχετίζονται με τα μουσεία και την πολιτιστική κληρονομιά. Μέσα από την εξερεύνηση εκθεμάτων και αντικειμένων, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να ανακαλύπτουν γνώσεις μόνοι τους ή σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους. Παράλληλα, τους δόθηκε η ευκαιρία να θέτουν ερωτήματα και να αναπτύξουν κριτική σκέψη γύρω από τη σημασία, τη χρήση και την ιστορία των αντικειμένων.
Πιο συγκεκριμένα, μέσω του προγράμματος ενισχύθηκαν:
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις καθώς και εικονικές περιηγήσεις, οι οποίες παρείχαν στους μαθητές πλούσιες ευκαιρίες βιωματικής και διερευνητικής μάθησης.
Οι φυσικές επισκέψεις περιλάμβαναν:
Παράλληλα, αξιοποιήθηκαν οι δυνατότητες των ψηφιακών εργαλείων με εικονικές περιηγήσεις σε σπουδαία μουσεία:
Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και ιστορικής συνείδησης. Ανέλαβαν ρόλους, πρότειναν ερωτήματα, συνέδεσαν παρελθόν και παρόν και καλλιέργησαν σεβασμό για τον πολιτισμό και τη φύση.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν μια όμορφη πρωτοβουλία με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από την προστασία των ζώων και ιδιαίτερα των αδέσποτων.
Στο πλαίσιο σχετικής δράσης, δημιούργησαν με φαντασία και αγάπη ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με τίτλο «Φροντίζω τα ζώα. Νοιάζομαι για τα αδέσποτα». Το φυλλάδιο περιλαμβάνει χρήσιμες πληροφορίες και συμβουλές για τη σωστή φροντίδα των ζώων, καθώς και μηνύματα που ενθαρρύνουν τον σεβασμό και την υπευθυνότητα απέναντι στους τετράποδους φίλους μας.
Οι μαθητές μοίρασαν τα ενημερωτικά φυλλάδια στους γονείς τους, μεταφέροντας το μήνυμα ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν κόσμο πιο φιλικό προς τα ζώα.
Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές και στη δασκάλα τους κ. Λέτσιου Φωτεινή, για την πρωτοβουλία και την ευαισθησία τους!
Το σχολείο μας είχε φέτος τη χαρά να συμμετάσχει σε ένα ιδιαίτερα καινοτόμο και εμπνευσμένο πρόγραμμα με τίτλο «Well-Being at School», σε συνεργασία με σχολεία από την Πορτογαλία, την Τουρκία, τη Γεωργία και την Ελλάδα.
Το έργο στοχεύει σε μια ολιστική προσέγγιση της σχολικής ζωής, επιδιώκοντας:
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα υπήρξε εξαιρετικά εποικοδομητική. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν ενεργά, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να χτίσουν γέφυρες φιλίας και κατανόησης με σχολεία από άλλες χώρες.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, υλοποιήθηκαν δράσεις εντός και εκτός τάξης που ενίσχυσαν όχι μόνο τις δεξιότητες ζωής των μαθητών μας, αλλά και την αίσθηση κοινότητας και σεβασμού.
Στο τέλος του προγράμματος, δόθηκε βεβαίωση συμμετοχής σε όλους τους μαθητές, αναγνωρίζοντας την ενεργή συμβολή τους στη διαμόρφωση ενός σχολείου με επίκεντρο την ευεξία και την ψυχική υγεία.
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να υποδεχτεί τους μικρούς μαθητές και τις εκπαιδευτικούς από το 24ο Νηπιαγωγείο της περιοχής μας. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία γνωριμίας με τους χώρους του σχολείου.
Οι μικροί μαθητές του 24ου Νηπιαγωγείου Τρικάλων ξεναγήθηκαν στους βασικούς χώρους του σχολείου μας (τάξεις, βιβλιοθήκη, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, προαύλιο). Απόλαυσαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο που ετοίμασαν για αυτούς οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας . Στόχος της δράσης ήταν η ομαλή μετάβαση των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα, μέσα από ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον, που ενισχύει το αίσθημα εμπιστοσύνης, ανυπομονησίας και χαράς για το νέο ξεκίνημα που έρχεται.
Ευχαριστούμε θερμά το 24ο Νηπιαγωγείο για την όμορφη συνεργασία και ανυπομονούμε να ξανασυναντηθούμε σύντομα με τους μικρούς μας φίλους!
Η Ε΄ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων συμμετείχε ενεργά στο 2ο Φεστιβάλ Περιβάλλοντος – ΟΙΚΟΛΟΓΟΥΜΕ, το οποίο πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 5 Ιουνίου 2025, στο Πάρκο του Αγίου Γεωργίου στα Τρίκαλα, με διοργάνωση από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων.
Στο πλαίσιο του φεστιβάλ, η Ε΄ τάξη, σε συνεργασία με το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, παρουσίασε με ιδιαίτερη ευαισθησία και δημιουργικότητα το θεατρικό δρώμενο «Ποιος άλλος μένει εδώ;».
Το δρώμενο, βασισμένο στο ομώνυμο περιβαλλοντικό παραμύθι, ανέδειξε την ανάγκη για σεβασμό και αρμονική συνύπαρξη με όλα τα πλάσματα της φύσης. Οι μαθητές, μέσω της δραματοποίησης και της εικαστικής έκφρασης, μετέφεραν στο κοινό το μήνυμα πως η Γη δεν ανήκει μόνο στους ανθρώπους, αλλά είναι κοινό σπίτι για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.
Η παράσταση αποτέλεσε ένα δείγμα του προγράμματος συνεκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε το διδακτικό έτος 2024-2025. Οι μαθητές καταχειροκροτήθηκαν από το πολυπληθές κοινό, αποσπώντας θερμά σχόλια για την ερμηνεία, τη φαντασία και τη βαθιά περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση.
