Οι μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μία διαδικτυακή συνάντηση στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Living World languages. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης έπαιξαν ένα διαδραστικό kahoot quiz για τους αριθμούς 1-20 σε διάφορες γλώσσες (Ρουμανικά , Ισπανικά, Τουρκικά,Ιορδανικα, Αγγλικά και φυσικά Ελληνικα). Έπαιξαν συνεργατικά και διασκέδασαν μαθαίνοντας , φέρνοντας έτσι το σχολείο 
μας πιο κοντά στην Ευρώπη.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, συμπεριλαμβανομένου του κυβερνοεκφοβισμού, με στόχο την ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. Η σχολική βία σε όλες τις μορφές της αποτελεί παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών και των εφήβων στην εκπαίδευση, την υγεία και την ευημερία.
Αυτή η ημέρα μας υπενθυμίζει τη σημασία της πρόληψης της βίας και της δημιουργίας ενός ασφαλούς και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.
Στα πλαίσια αυτής της δράσης, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού του σχολείου μας δημιούργησαν μικρά έργα τέχνης και παρουσίασαν μια μικρή εικαστική έκθεση κατά της βίας στον χώρο του σχολείου. Μέσα από ζωγραφιές, κολάζ οι μικροί μας μαθητές εκφράζουν τη χαρά της φιλίας, την αξία της συνεργασίας και στέλνουν το μήνυμα ότι η ειρήνη νικά πάντα τη βία.
Την Παρασκευή 6/3/2026 οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη Μόνιμη Λαογραφική Έκθεση «Σωτήρα», που στεγάζεται στο παλιό Νηπιαγωγείο Σωτήρας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά αντικείμενα της καθημερινής ζωής παλαιότερων εποχών, όπως παραδοσιακά εργαλεία, οικιακά σκεύη και στοιχεία της τοπικής λαϊκής παράδοσης. Μέσα από την ξενάγηση έμαθαν για τον τρόπο ζωής των ανθρώπων στο παρελθόν, για την επεξεργασία του μαλλιού και την υφαντική, και κατανόησαν καλύτερα την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας. Η εμπειρία αυτή ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να συνδέσουν τη γνώση με την άμεση παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση, αφού είχαν την ευκαιρία να υφάνουν στον αργαλειό που βρίσκεται στον χώρο. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο με όμορφες εντυπώσεις και νέες γνώσεις για την παράδοση του τόπου μας. Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου, τις κυρίες Αναστασία Κοτσιαλή, Ευγενία Ζήγρα, Βίκυ Αναστασίου, καθώς και τον κύριο Αχιλλέα Λέρα (επιμελητή της έκθεσης και υπεύθυνο των χορευτικών τμημάτων) για τη θερμή υποδοχή, τη φιλοξενία και την ενδιαφέρουσα ξενάγηση.
Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος για πρώτη φορά σε πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus. Τον Νοέμβριο επισκέφτηκαν το σχολείο μας δύο εξαίρετες συνάδελφοι από τη Σλοβενία, έχοντας την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το πρόγραμμα του σχολείου μας, παρατηρήσουν τις πρακτικές βιώσιμης ανάπτυξης που έχει υιοθετήσει το σχολείο μας, τη χρήση νέων τεχνολογιών, να ανταλλάξουν εκπαιδευτικές εμπειρίες μαζί μας και να γνωρίσουν την πόλη μας και τα πολιτιστικά μας στοιχεία. Τον Φεβρουάριο, η διευθύντρια του σχολείου μας κ. Ιωάννα Μπακάλη και οι εκπαιδευτικοί Λέτσιου Φωτεινή και Γεροκώστα Θεοδώρα επισκέφτηκαν το δημοτικό σχολείο στον Δήμο Rače–Fram, στη Σλοβενία. Στόχος της επίσκεψης ήταν η παρατήρηση και μελέτη πρακτικών σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη στο Δημοτικό Σχολείο Rače–Fram και τη χρήση νέων τεχνολογιών. Η εμπειρία αυτή όχι μόνο ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων, αλλά και προσέφερε σημαντικές ιδέες για την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων στο δικό μας σχολικό περιβάλλον. Η επίσκεψη αυτή ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, που συνδύαζε την πολιτιστική γνωριμία με την ανταλλαγή καλών πρακτικών στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων.
Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς η αυλή του σχολείου μας μετατράπηκε σε μια πολύχρωμη πίστα, όπου τα παιδιά χόρεψαν με την ψυχή τους αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια.
Η κορύφωση της γιορτής μας ήρθε με το παραδοσιακό γαϊτανάκι. Με απόλυτο συντονισμό και πολύ κέφι, οι μαθητές έπλεξαν τις πολύχρωμες κορδέλες, συμβολίζοντας τον κύκλο της ζωής και τη δύναμη της συνεργασίας. Ήταν μια υπέροχη στιγμή που μας θύμισε την ομορφιά των εθίμων μας και τη σημασία του να δημιουργούμε μαζί.
Και του χρόνου με υγεία, καλή Σαρακοστή σε όλους!
Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου οι Ε΄και Στ΄τάξεις του σχολείου μας , στα πλαίσια του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων που εκπονούν, με τίτλο: ”Τρίκαλα….ταξίδι στην ιστορία” , επισκέφθηκαν τη συνοικία Βαρούσι και παρακολούθησαν το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του ΚΕΠΕΑ Περτουλίου “Βαρούσι, η παραδοσιακή συνοικία κάτω από το κάστρο”.
Το θέμα του προγράμματος διαπραγματεύεται τον παραδοσιακό οικισμό της πόλης μας το Βαρούσι, μέσα από τη διερεύνηση παραμέτρων σχετικών με την αρχιτεκτονική των κτιρίων , τις βιοκλιματικές κατασκευές, την κοινωνική , οικονομική και πολιτιστική ζωή και την εξέλιξή τους στο χρόνο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του, τα ήθη των κατοίκων μιας άλλης εποχής, την αρχιτεκτονική των κτηρίων που σεβόταν και αξιοποιούσε τα στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος , να επισκεφθούν τους ναούς του Βαρουσίου καθώς και να περιηγηθούν στους χώρους του Φρουρίου των Τρικάλων και να γνωρίσουν καλύτερα την ιστορία του.
Η 9η Φεβρουαρίου καθιερώθηκε επίσημα ως παγκόσμια ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, τον Απρίλιο του 2017. Η επιλογή της ημέρας δεν είναι τυχαία, καθώς είναι η ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού.
Η ημέρα αυτή δείχνει την οικουμενικότητα της ελληνικής γλώσσας, μιας γλώσσας που, παρά τα εθνικά, κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα της χώρας, διατηρήθηκε και παραμένει ζωντανή. Είναι μια γλώσσα που καλλιεργήθηκε και δημιούργησε λέξεις που εξέφρασαν ιδέες, φιλοσοφίες, συναισθήματα και προβληματισμούς, λέξεις που ένωσαν ανθρώπους και λαούς.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης πραγματοποίησαν δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.
Τα «Πεμπτάκια» μας, λοιπόν, με αφορμή την ημέρα αυτή, πήραν μέρος σε διάφορες δράσεις .
• Παρακολουθήσαμε video με θέμα την ιστορική εξέλιξη της ελληνικής
γλώσσας.
• Βρήκαμε ελληνικές λέξεις που συναντούμε και σε άλλες γλώσσες.
• Μέσα από την εφαρμογή του αρχαιολογικού μουσείου Θηβών γράψαμε τα ονόματά μας σε διάφορες μορφές της ελληνικής γλώσσας : στη Γραμμική Β΄, στην Αρχαϊκή και στη Βυζαντινή.
• Διαβάσαμε ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη και ζωγραφίσαμε.
