6o Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας – Ευγενίδειο

Αγαπητοί γονείς, σας υπενθυμίζουμε ότι για την τελική υποβολή και οριστικοποίηση της αίτησης εγγραφής των μαθητών για την Α’ τάξη του σχολικού έτους 2025-2026, εκτός των άλλων, χρειάζεται και η έγκριση από τον έτερο γονέα/κηδεμόνα με τους προσωπικούς του κωδικούς TAXISNET.

Αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία εγγραφής και την οριστικοποίηση της αίτησης περιλαμβάνονται στο έγγραφο ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, όπως φαίνεται σε παλαιότερο άρθρο, και το οποίο επισυνάπτεται παρακάτω εκ νέου. Επίσης, επισυνάπτεται εκ νέου και το Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ), προς διευκόλυνσή σας.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΑΔΥΜ

η Δευτέρα 30 Μαρτίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί την κυρία Πέτρα Ιωάννα, η οποία επισκέφθηκε τις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ στο πλαίσιο του προγράμματος του Υπουργείου Υγείας «Πρώτες βοήθειες για παιδιά».

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για βασικές αρχές παροχής πρώτων βοηθειών μέσα από παραδείγματα της καθημερινότητας. Η κυρία Πέτρα παρουσίασε με απλό και κατανοητό τρόπο τρόπους αντιμετώπισης συνηθισμένων ατυχημάτων που μπορεί να συμβούν σε παιδιά, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την ετοιμότητά τους.

Η παρουσίαση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, θέτοντας ερωτήσεις και μοιραζόμενοι εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Πέτρα Ιωάννα για την πολύτιμη συμβολή της και τις χρήσιμες γνώσεις που προσέφερε στους μαθητές μας.

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να παρακολουθήσει τις εμβληματικές κωμωδίες του Αριστοφάνη, τον “Πλούτο” και την “Ειρήνη”, σε μια εξαιρετική διασκευή προσαρμοσμένη για παιδιά κάθε ηλικίας.

Η παράσταση παρουσιάστηκε από την παιδική σκηνή του Θεατρικού Εργαστηρίου Νέας Ορεστιάδας “ΔΙΟΝΥΣΟΣ”, σε σκηνοθεσία του Άκη Τσονίδη. Με ζωντάνια, χιούμορ και δημιουργική προσέγγιση οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με τα διαχρονικά μηνύματα του σπουδαίου αρχαίου Έλληνα δραματουργού.

Ευχαριστούμε θερμά τους συντελεστές της παράστασης για αυτή την όμορφη θεατρική εμπειρία!

Η σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου από τα παιδιά της ΣΤ τάξης πραγματοποιήθηκε με επιτυχία. Τα παιδιά με την προσπάθειά τους ζωντάνεψαν στιγμές από τον αγώνα των Ελλήνων για ελευθερία, θυμίζοντας μας τις θυσίες και το θάρρος τους. Τους αξίζουν συγχαρητήρια!

1. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ

2. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ

Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Με αφορμή την πρώτη μέρα της άνοιξης, οι μαθητές μας μεταμορφώθηκαν σε μικρούς κηπουρούς και έφεραν λουλούδια, γεμάτοι χαρά, ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση. Με πολλή φροντίδα και συνεργασία, τα φύτεψαν στην αυλή του σχολείου μας, χαρίζοντας χρώμα, ζωντάνια, αρώματα και ομορφιά στον χώρο μας.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο ένας όμορφος τρόπος να καλωσορίσουμε την άνοιξη, αλλά και μια μικρή υπενθύμιση πως η φύση αναγεννιέται, ανθίζει και μας εμπνέει να δημιουργούμε, να ελπίζουμε και να φροντίζουμε ό,τι μας περιβάλλει. Τα παιδιά, με τα χέρια τους γεμάτα χώμα και τις καρδιές τους γεμάτες χαμόγελα, έδωσαν το δικό τους μήνυμα αισιοδοξίας: πως κάθε μικρή πράξη φροντίδας μπορεί να κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο.

Έτσι, η αυλή του σχολείου μας ντύθηκε ανοιξιάτικα και γέμισε με τα πιο όμορφα άνθη: τα λουλούδια της φύσης και τα χαμόγελα των παιδιών μας.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, την Πέμπτη 5 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, να κατανοήσουν τις συνέπειές του και να συζητήσουν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής του μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε ένα διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων, το οποίο λειτούργησε ως μέσο αυτοαξιολόγησης και ανατροφοδότησης σχετικά με όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ελέγξουν τις γνώσεις τους με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.
Η συμμετοχή των μαθητών μας σε τέτοιου είδους δράσεις ενισχύει την καλλιέργεια ενός σχολικού κλίματος ασφάλειας, αποδοχής και σεβασμού για όλους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση αφιερωμένη στη Σαρακοστή και στα έθιμά της.

Αρχικά, συζήτησαν για την έννοια της Σαρακοστής, τη διάρκειά της και τη σημασία της στην ορθόδοξη παράδοση. Αναφέρθηκαν στα ήθη και τα έθιμα που τη συνοδεύουν, όπως η νηστεία, τα παραδοσιακά σαρακοστιανά εδέσματα, αλλά και το έθιμο της «Κυράς Σαρακοστής», ενός παλιού λαϊκού ημερολογίου που βοηθούσε τους ανθρώπους να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.

Στη συνέχεια, τα παιδιά πέρασαν από τη θεωρία στην πράξη! Με πολλή φαντασία, συνεργασία και ενθουσιασμό, έφτιαξαν τη δική τους «Κυρά Σαρακοστή» από αλατοζύμη. Ζύμωσαν, έπλασαν και διακόσμησαν τις δημιουργίες τους, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα χαρακτηριστικά της: τα επτά πόδια – ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής – τα σταυρωμένα χέρια και το λιτό της ύφος.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για βιωματική μάθηση, δημιουργική έκφραση και γνωριμία με την πολιτιστική μας παράδοση. Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης για την όμορφη προσπάθειά τους και τις ξεχωριστές τους δημιουργίες!

ΑΦΙΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές της Δ ‘ τάξης στο μάθημα των Αγγλικών συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα.Μεσα από ένα παιχνίδι αντιστοίχισης καρτελων με αγγλικές και ελληνικές λέξεις, οι μαθητές ανακάλυψαν πόσες αγγλικές λέξεις έχουν ελληνική προέλευση και πώς η ελληνική γλώσσα έχει επηρεάσει σημαντικά τη διεθνή επικοινωνία.
Με ενθουσιασμό και συνεργασία οι μαθητές ταίριαξαν λέξεις, συζήτησαν τη σημασία τους και εντυπωσιάστηκαν από το ” ταξίδι”των ελληνικών λέξεων στον κόσμο. Η μικρή αυτή δραστηριότητα ανέδειξε τη διαχρονική αξία και τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας, ενισχύοντας παράλληλα το σεβασμό και την αγαπη των παιδιών για τη γλωσσική μας κληρονομιά.