Παρακαλούμε πατήστε: Χριστούγεννα με κορονοϊό – συμβουλές για πιο ξέγνοιαστες διακοπές για να διαβάσετε τις χρήσιμες συμβουλές του Ψυχολόγου του σχολείου μας, Θανάση Ηλιόπουλου για τις διακοπές των Χριστουγέννων.

Σας ενημερώνουμε πως Αναρτήθηκε στο κανάλι της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής στο Youtube η Τηλεκδήλωση που πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα, 14 Δεκεμβρίου ώρες: 18:00-20:00, με τίτλο:

ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΤΟΥ #ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ : ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ COVID-19 – ΜΕΡΟΣ Γ’

Μπορείτε να την παρακολουθήσετε στην ιστοσελίδα της Περιφέρειας:

https://pdeattikis.gr ή στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=IBNX73DOXhA&feature=emb_logo

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι έχει αποσταλεί η βαθμολογία του Α’ Τριμήνου των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Από το Σχολείο

Καθώς βρισκόμαστε στο δεύτερο κύμα της πανδημίας οι περιορισμοί στις μετακινήσεις και η παραμονή στο σπίτι για μεγάλα χρονικά διαστήματα φέρνουν τους γονείς αντιμέτωπους με πρωτόγνωρες καταστάσεις. Το συναισθηματικό φορτίο παιδιών και ενηλίκων είναι επιβαρημένο με άγχος, θυμό και κούραση προκαλώντας εντάσεις στις διαπροσωπικές σχέσεις. Ακολουθώντας τις παρακάτω συμβουλές μπορούμε να περιορίσουμε αυτές τις εντάσεις μέσα στην οικογένεια:

Συναισθηματική αναγνώριση

• Είναι πολύ σημαντικό να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματα των παιδιών και να τα βοηθήσουμε να τα εκφράσουν κατάλληλα. Συχνό είναι το παράπονό τους ότι δεν τα καταλαβαίνουμε. Αυτό μπορεί να συμβαίνει γιατί οι γονείς δεν ακούμε προσεκτικά αυτά που μας λένε και δεν εντοπίζουμε τα σημάδια δυσφορίας τους.
• Μιλάμε μαζί τους σε ήρεμο τόνο για να αντλήσουμε πληροφορίες για τα συναισθήματά τους και τα προβλήματα που τα απασχολούν.
• Δίνουμε το παράδειγμα μιλώντας τους για τα δικά μας συναισθήματα πάντα με απλό τρόπο (παράδειγμα: «σήμερα νιώθω εκνευρισμένος/η γιατί είχα μια άσχημη μέρα στην δουλειά»).

Συναισθηματική ενδυνάμωση

• Η συναισθηματική αναγνώριση από μόνη της δεν είναι αρκετή. Δίνουμε κουράγιο στα παιδιά και τονίζουμε την δύναμη που έχουν ήδη επιδείξει όλο αυτό το διάστημα των περιοριστικών μέτρων.
• Τους εκφράζουμε τον θαυμασμό και την υπερηφάνεια μας για τα μικρά και μεγάλα επιτεύγματα που έχουν καταφέρει την περίοδο της καραντίνας.

Κοινωνική δικτύωση

• Τα παιδιά έχουν μεγάλη ανάγκη την συναναστροφή με συνομηλίκους. Μπορούμε να τα ενθαρρύνουμε να επικοινωνούν με τους φίλους τους χρησιμοποιώντας τηλεφωνικές ή ηλεκτρονικές συσκευές.
• Όσοι φίλοι μένουν κοντά, θα μπορούσαν συνοδευόμενοι από γονέα να βγουν για έναν περίπατο στους όμορφους ανοιχτούς χώρους του δήμου Αγίων Αναργύρων.

Οργάνωση ελεύθερου χρόνου

• Η καθημερινότητα και οι συνήθειες έχουν αλλάξει. Ξαφνικά τα παιδιά στερήθηκαν πολλές από τις εξωσχολικές δραστηριότητές τους και βρέθηκαν κλεισμένα στο σπίτι με αρκετό ελεύθερο χρόνο χωρίς δομημένες δραστηριότητες.
• Συμμετέχουμε με τα παιδιά σε ευχάριστες δραστηριότητες όπως:
• επιτραπέζια παιχνίδια
• χειροτεχνίες
• μαγειρική και ζαχαροπλαστική
• κηπουρική
• η παρακολούθηση ταινίας ή μαγνητοσκοπημένης θεατρικής παράστασης.

Θανάσης Ηλιόπουλος

Αναπληρωτής ΠΕ23 Ψυχολόγος

για την σχολική χρονιά 2020-2021

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας κοινοποιούμε 4  ενημερωτικά φυλλάδια του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη: α) Οδηγιες για προστασια στο διαδικτυο β) ενδοοικογενειακή βία γ) Σεξ_κακοποίηση δ) Σεξ_κακοποίηση_κορίτσι

Αγαπητοί γονείς ,

Σας ενημερώνουμε ότι τοποθετήθηκε στο σχολείο μας Σχολικός Ψυχολόγος ο οποίος θα βρίσκεται στο σχολείο κάθε Παρασκευή. Όποιος γονιός επιθυμεί να επικοινωνήσει μαζί του, μπορεί να τηλεφωνεί στο σχολείο κάθε Παρασκευή 10.00-12.00.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Λιανός Παρασκευάς

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι παραλάβαμε από τον Δήμο Αγίων Αναργύρων – Καματερού  7 tablets τα οποία θα διατεθούν σε μαθητές που δεν διαθέτουν τον ανάλογο εξοπλισμό.

Τα κριτήρια διάθεσης των συσκευών σύμφωνα με την  με αρ. Πρωτ. Φ8/46284/Δ4/14/4/2020 απόφαση του Υπουργείου είναι :

α)το χαμηλό εισόδημα,

β) η ανεργία γονέων/κηδεμόνων,

γ) η ιδιότητα μέλους μονογονεïκής, πολύτεκνης, τρίτεκνης ή ορφανικής οικογένειας,

δ)η ύπαρξη ειδικών δυσκολιών μάθησης.

Σύμφωνα με την παραπάνω απόφαση «κατά την παράδοση της ηλεκτρονικής συσκευής από τον Διευθυντή ή Προϊστάμενο της σχολικής μονάδας, ο παραλήπτης (γονέας/κηδεμόνας ή εκπαιδευτικός) υπογράφει Υπεύθυνη Δήλωση, στην οποίαν αναφέρει ρητά ότι παρέλαβε τη συγκεκριμένη συσκευή (αναλυτική περιγραφή), αναλαμβάνει την υποχρέωση αφενός μεν επιστροφής της ανωτέρω συσκευής στη σχολική μονάδα, όταν εκλείψουν οι λόγοι, για τους οποίους του παραχωρήθηκε η χρήση της (π.χ. όταν λήξει η αναστολή της δια ζώσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων) ή οποτεδήποτε του ζητηθεί από τη Διεύθυνση της σχολικής μονάδας και αφετέρου καταβολής αποζημίωσης στο Ελληνικό Δημόσιο ή αντικατάστασης της ηλεκτρονικής συσκευής σε περίπτωση απώλειας, καταστροφής ή βλάβης, η οποία υπερβαίνει την αναμενόμενη από τη συνήθη χρήση της και δεν οφείλεται σε ελάττωμα της συσκευής, καθώς και σε περίπτωση που απλώς αρνηθεί την επιστροφή της στη σχολική μονάδα, από την οποία την παρέλαβε».

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι να αποστείλουν το αίτημά τους με μέιλ στο σχολείο μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά έως την Παρασκευή  07/12/2020 και ώρα 13.00 ώστε το σχολείο να κάνει την κατανομή και να τα διαθέσει άμεσα.

Ο Διευθυντής του Σχολείου