Οι Τρεις Ιεράρχες

Στις 30 Ιανουαρίου τιμάται η μνήμη των Τριών Ιεραρχών από την ορθόδοξη εκκλησία. Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας την ημέρα αυτή στα σχολεία αφιερώνονται κάποιες διδακτικές ώρες ώστε να πληροφορηθούν οι μαθητές για την πολύτιμη προσφορά των Αγίων στα γράμματα, στον πολιτισμό και στην κοινωνία της εποχής τους (4ος αιώνας). Βασίλειος ο Μέγας, Ιωάννης ο Χρυσόστομος και Γρηγόριος Ναζιανζηνός (ή Θεολόγος) αναδείχθηκαν Πατέρες της Εκκλησίας και προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών λόγω της συνεισφοράς τους στην παιδεία, την πνευματική ανάπτυξη και την χριστιανική διδασκαλία. Οι βίοι τους και η προσφορά τους είναι άξια θαυμασμού και οι μαθητές μας έφτιαξαν μια όμορφη χειροτεχνία για να τιμήσουν την μνήμη των Αγίων.

2 3 4 5 6

Κοπή Βασιλόπιτας

Σήμερα Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η κοπή της βασιλόπιτας μας. Η βασιλόπιτα φτιάχτηκε από τα παιδιά με την βοήθεια των εκπαιδευτικών και την συνεισφορά κάποιων μαμάδων. Η εκτέλεση της συνταγής έγινε με χαρά από τα παιδιά, τα οποία ήθελαν όλα να συμμετέχουν, ανυπομονούσαν να έρθει η σειρά τους για να βάλουν κάποιο υλικό και ζητούσαν συνεχώς να δοκιμάσουν. Αφού πρώτα συζητήσαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας και το φλουρί και αφού εξηγήσαμε ποια υλικά χρειάζονται για την συνταγή μας, ξεκίνησε η ώρα της ζαχαροπλαστικής. Αφού ολοκληρώθηκε η βασιλόπιτα, ψήθηκε και διακοσμήθηκε, επιτέλους έφτασε η μεγάλη στιγμή της δοκιμής και της αναζήτησης του φλουριού. Τα παιδιά έφαγαν το κομμάτι τους και έψαχναν με ανυπομονησία το φλουρί. Τελικά δυο μαθήτριες μας ήταν οι τυχερές για φέτος, μία από κάθε τμήμα, στις οποίες δόθηκαν μικρά δωράκια για το καλό!

Ευχόμαστε καλή και τυχερή χρονιά σε μικρούς και μεγάλους!!!

2 1 3 1 4 1 5 1 6 2 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Εβδομάδα Δημιουργικότητας

Μια πολύ ενδιαφέρουσα δράση πραγματοποιήθηκε αυτή την εβδομάδα κατά την λειτουργία του ολοήμερου προγράμματος. Τα παιδιά αξιοποιώντας την φαντασία τους δημιούργησαν έναν ήρωα κατασκευασμένο από τουβλάκια, επινόησαν μια ιστορία σχετική με τον ήρωα τους, του απέδωσαν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και παρουσίασαν τις φανταστικές τους δημιουργίες στους συμμαθητές τους. Οι ήρωες των παιδιών φωτογραφήθηκαν, οι ιστορίες τους καταγράφηκαν και όλα μαζί ενώθηκαν σε μια ομαδική εργασία, η οποία αποφασίστηκε να διακοσμεί την είσοδο του σχολείου μας. Όλοι οι μαθητές ευχαριστήθηκαν πολύ την συγκεκριμένη δραστηριότητα και ένιωσαν υπερήφανοι για το αποτέλεσμα της δημιουργίας τους. Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν την δημιουργική φύση των παιδιών και τον χώρο που χρειάζονται για να εκφραστούν και να ανθίσουν!!!

2 3 4 5 6 7 8

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Η Οικογένεια δεν έχει αριθμητική…είναι απλώς Μοναδική!”

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και κατά την επεξεργασία του θεματικού πεδίου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”, στην ενότητα των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων ασχοληθήκαμε με τον θεσμό της Οικογένειας. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν η επαφή των παιδιών με την πολυμορφία των οικογενειών και την αποδοχή κάθε μοναδικής οικογένειας. Αξιοποιώντας το παραμύθι που προτείνεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής “Η μονα-δική μου οικογένεια” και συντροφιά με τον ‘Ελφι τον Ουρανοκατέβατο, τον ήρωα της ιστορίας, γνωρίσαμε διάφορα είδη οικογενειών που συναντώνται στην κοινωνία μας (πυρηνική, εκτεταμένη, μονογονεϊκή, υιοθετημένα παιδιά, ορφανά παιδιά) και μέσω της παρουσίασης κάθε τύπου οικογένειας εστιάσαμε σε έννοιες που αποτελούν την ουσία της οικογένειας όπως είναι η Ζεστασιά, η Συνεργασία, η Στοργή, η Αποδοχή και πρωτίστως η Αγάπη. Τα παιδιά, με αφορμή το παραμύθι, παρουσίασαν τις δικές τους οικογένειες στους συμμαθητές τους, δραματοποιήσαμε οικογενειακές σκηνές στην τάξη μας, κατασκευάσαμε χειροτεχνίες ομαδικές και ατομικές και διασκεδάσαμε με θεατρικό παιχνίδι αξιοποιώντας παιγνιώδεις τρόπους για να προσεγγίσουμε τον θεσμό της οικογένειας βιωματικά και με κατάλληλο τρόπο για την ηλικία των παιδιών.

6 1 2 3 4 5 6 7 8 9