64ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Παρουσιάστηκε σήμερα, 9/5/2025, από τους μαθητές/τριες της Ε’ τάξης και το δάσκαλό τους Γιώργο Ιωαννίδη η εκπαιδευτική δράση << ΠΡΟώθηση ΘΕτικών ΣΥμπεριφορών>>, που υλοποιείται την τρέχουσα σχολική χρονιά. Οι βασικοί άξονες του προγράμματος είναι 3: 1) Έγκαιρη προσέλευση στο σχολείο, 2) Επίλυση των διαφορών με διάλογο, 3) Κλίμα δημιουργικότητας στην τάξη. Την παρουσίαση παρακολούθησαν, με ενδιαφέρον, οι μαθητές/τριες των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου με τους δασκάλους/ες τους. Η πρωτοβουλία ανήκει στους μαθητές/τριες της Ε’ τάξης, που θέλησαν να μοιραστούν την εμπειρία τους και να μεταδώσουν στους συμμαθητές/τριες τους τα ωφέλη που αποκόμισαν. Ομαδοσυνεργατική εμπειρία, συνέπεια, ελαχιστοποίηση εντάσεων, δημιουργικός διάλογος, αυτοκριτική, αυτογνωσία, κοινωνική συνείδηση, αυτοπεποίθηση, πρωτοβουλία, διατύπωση προτάσεων, επίλυση προβλημάτων, αυτοβελτίωση, ενδυνάμωση διαπροσωπικών σχέσεων είναι μερικά απ’ αυτά τα ωφέλη, που προβλήθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές/τριες με μετρήσιμα κριτήρια. Το σχολείο τους συγχαίρει για την πρωτοβουλία τους και τους υπόσχεται να στηρίξει στο μέλλον κάθε δημιουργική τους ιδέα.

Ψηφίστε την προσπάθεια των παιδιών του σχολείου μας! Είναι αυτή που απέδωσε 13 νέα βιβλία για το μάθημα της λογοτεχνίας που εισάγεται με πρόταση του ΙΕΠ στο γλωσσικό μάθημα και ελπίζουμε με τη δική σας βοήθεια να αναδειχθεί περαιτέρω.
Τα βήματα είναι απλά:
1. Εισάγετε στο πράσινο πλαίσιο το μέιλ σας
2. Επιλέγετε από κάτω την ιδιότητά σας χρησιμοποιώντας το βελάκι
3. Ανοίγετε πάλι από το βελάκι κάτω δεξιά το εύρος της ηλικίας σας.
4. Πατάτε το πλήκτρο: “Ψήφισε”
Μόλις έχετε ψηφίσει!
Καλή μας επιτυχία!

Η ενδοσχολική συντονίστρια του σχολείου μας κα Μάργιου Ελένη πιστοποιήθηκε επίσημα ως ανανήπτρια με τη χρήση απινιδωτή καθώς και στην τεχνική ΚΑΡΠΑ.

Ως γνωστό ο απινιδωτής είναι ιατρική συσκευή η οποία σε συνεργασία με την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)μπορεί να ανατάξει μια θανατηφόρα καρδιακή αρρυθμία, μέσω ενός ηλεκτρικού σοκ.
(περισσότερα…)

Το σχολείο μας την Παρασκευή 11/4 τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές των μαθητών -τριών για το Άγιο Πάσχα, οργάνωσε επίσκεψη στο εργαστήριο σοκολάτας.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε στο πρώτο μέρος αθλοπαιδιές και ενασχόληση των παιδιών με σπορ όπως η τοξοβολία, το ποδόσφαιρο, περπάτημα πάνω σε ξύλινες βάσεις, παιχνιδοτρέξιμο κτλ με την εποπτεία εξειδικευμένων γυμναστών, -στριών

Κατά το δεύτερο μέρος οι μαθητές και οι μαθήτριες μας παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα είδη σοκολάτας, τη διαδρομή της από τα κακαόδεντρα ως στην κατανάλωση και στη συνέχεια παρασκεύασαν και διακόσμησαν τα ίδια το δικό τους προφιτερόλ το οποίο κατανάλωσαν στη συνέχεια!

Παγκόσμια σχολική ημέρα Φιλοζωίας

Για την 4η Απριλίου το σχολείο μας διοργάνωσε ανά τάξη δράσεις για την Παγκόσμια σχολική ημέρα Φιλοζωίας. Συγκεκριμένα προβλήθηκαν βίντεο, διαβάστηκαν παραμύθια και ιστορίες και συζητήθηκαν οι κανονισμοί, οι νόμοι αλλά και η ηθική για την προστασία και την ευζωία όλων των ζώων.
Τα παιδιά ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένα ενίσχυσαν τις γνώσεις τους και απόλαυσαν αυτό το δίωρο. (περισσότερα…)

Το σχολείο μας με την υποστήριξη και την ευγενική συμμετοχή του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων – όπως πάντα- την κ. Ερμιόνη Αρνίδου, δασκάλα των Εικαστικών να ηγείται και φυσικά με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων να συνεπικουρούν, προσέφερε και φέτος απλόχερα στα παιδιά την ευκαιρία να κατασκευάσουν χειροποίητες λαμπάδες της αρεσκείας τους και να βάψουν τα αυγά τους κόκκινα, τοποθετώντας τα στη συνέχεια στο καλαθάκι τους!

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα!

Η Δ τάξη σήμερα 10/4/2025 επισκέφτηκε το εμπορικό κέντρο και συγκεκριμένα το σούπερ μάρκετ Σκλαβενίτη και αγόρασε 13 ολοκαίνουρια σύγχρονα εκπαιδευτικά, λογοτεχνικά και ψυχαγωγικά βιβλία.

Η σημερινή αγορά πραγματοποιήθηκε με τα χρήματα που εξοικονομήθηκαν από την πώληση της εφημερίδας που έγραψαν, εξέδωσαν και διεθεσαν προς 0.50 ευρώ, τα παιδιά της Δ τάξης.

Επιπλέον, ευγενικός χορηγός, ενίσχυσε την προσπάθεια μας να εμπλουτίσουμε τη σχολική βιβλιοθήκη του σχολείου μας, προσφέροντας μας ένα ποσό.

Οι στόχοι της σημερινής βιωματικής δράσης εμπίπτουν φυσικά στον γλωσσικο εγγραμματισμό, στην ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας, στην καλλιέργεια της ιδιότητας του ενεργού πολίτη, στη δημιουργία κοινωνικών δεξιοτήτων, στην πρακτική εφαρμογή της επιχειρηματικότητας, μέσα σε μια ρεαλιστική διάσταση της ποιοτικής εκπαίδευσης που πρέπει να μετέχουν όλα τα παιδιά.

Το πρόγραμμα της Δ’ τάξης εντάσσεται στις δράσεις του πρότζεκτ για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Ανάπτυξης και συγκεκριμένα για το νούμερο 4: την Ποιοτική Εκπαίδευση. Η συμμετοχή της Δ τάξης και ευρύτερα της σχολικής μονάδας, στον Πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό «Bravo schools» συνιστά κι άλλες επιμέρους επιδιώξεις , εξίσου σημαντικές και απαραίτητες όπως ο εθελοντισμός και η αλληλεγγύη, αφού μετά την ανάγνωση και βιβλιοπαρουσίαση των νέων βιβλίων από τα παιδιά της Δ τάξης, αποφασίστηκε η δωρεά τους στη σχολική βιβλιοθήκη έτσι ώστε να έχουν τη δυνατότητα να απολαύσουν το διάβασμα όλα τα παιδιά!

Το σημαντικότερο όλων είναι η χαρά και η ευχαρίστηση που ένιωσαν τα παιδιά γυρνώντας στο σχολείο, με τα χέρια γεμάτα βιβλία και την καρδιά γεμάτη υπέροχες στιγμές και βιώματα.

Μάργιου Ελένη ΠΕ70 MSc, MEd

Ενδοσχολική συντονίστρια

1. ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΒΡΕΤΑΝΟΥΣ

Η απελευθέρωση της Κύπρου από τους Βρετανούς αποτέλεσε ιστορικό στόχο για τον κυπριακό ελληνισμό, ειδικά κατά την περίοδο της ΕΟΚΑ (1955-1959).
Τα παιδιά της Β’ και Γ ‘ τάξης έμαθαν για τον αγώνα των Κυπρίων κατά των Βρετανών παρακολουθώντας ένα απλοποιημένο βίντεο “Σαν πρωταπριλιάτιο ψέμα -1955”. Ακολούθησε συζήτηση, ακούσαμε διάφορα τραγούδια που αφορούσαν την απελευθέρωση της Κύπρου από του Άγγλους και μάθαμε για τους ήρωες του αγώνα.
Κατόπιν τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα σταυρόλεξο σχετικό με την Κύπρο, ζωγράφισαν τη σημαία της Κύπρου και τέλος για να χαλαρώσουν έφτιαξαν ομαδικά ένα παζλ με το νησί της Κύπρου.
Τα παιδιά μέσα από αυτές τις βιωματικές, διασκεδαστικές και παιγνιώδεις δράσεις μπόρεσαν να κατανοήσουν την αξία της ελευθερίας, να εκτιμήσουν τον αγώ ωςνα των ανθρώπων για ελευθερία και να αποκτήσουν σημαντικές αξίες και δεξιότητες για τη ζωή τους.

Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας τα παιδιά της Β’ τάξης συνεχίζουν και φέτος τον δανεισμό βιβλίων από την βιβλιοθήκη του σχολείου με σκοπό ν’ αγαπήσουν το διάβασμα και ν’ αναπτύξουν τη γλωσσική, γνωστική και συναισθηματική τους ικανότητα. Δραστηριοποιούν την φαντασία και την εφευρετικότητά τους, αναπτύσσουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη και εμπλουτίζουν την αισθητική τους καλλιέργεια με πλήθος από παιγνιώδεις και διασκεδαστικές δραστηριότητες πάνω στα βιβλία που δανείζονται.
Με αφορμή σήμερα την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου και τα γενέθλια του διάσημου Δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν διαλέξαμε από τη βιβλιοθήκη μας ένα υπέροχο παραμύθι του “Το ασχημόπαπο”. Έγινε αφήγηση του παραμυθιού, συζήτηση για τα σημαντικά μηνύματα της αποδοχής, της υπομονής και της αυτοεκτίμησης. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, κάποια μάλιστα συγκινήθηκαν πολύ, φαντάστηκαν μια εναλλακτική εξέλιξη της ιστορίας, έφτιαξαν την ακροστιχίδα του “ασχημόπαπου” και τέλος έγινε μια μικρή δραματοποίηση του παραμυθιού. Οι δράσεις φιλαναγνωσίας συνεχίστηκαν καθώς τα παιδιά δήλωσαν μεγάλο ενδιαφέρον και δανείστηκαν όλα από ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη μας με σκοπό να κάνουν την βιβλιοπαρουσίασή τους και να σχηματίσουν τις δικές τους απόψεις.