2022

IMG 20221223 000528

“Ένα χριστουγεννιάτικο δεντράκι περιμένει καρτερικά κάποιος να του γεμίσει με στολίδια τα κλαδιά. Όμως κανείς δεν έχει εμφανιστεί και τα στολίδια αποφασίζουν να αναλάβουν δράση στη στιγμή”. Τα παιδιά της […]

IMG 20221221 143804

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι την Πέμπτη 22-12-2022, θα λειτουργεί χριστουγεννιάτικο παζάρι με χειροποίητες δημιουργίες του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στην είσοδο του σχολείου μας!!! Τα έσοδα θα προσφερθούν […]

IMG 20221221 084916

Την Τετάρτη 21-12-2022, τα παιδιά του σχολείου μας, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, μπήκαν στο κλίμα των Χριστουγέννων φτιάχνοντας κουραμπιεδάκια και τεχνητό χιόνι. […]

Στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος και την αναζήτηση μεταγνωστικών δεξιοτήτων της κλίσης των θηλυκών ουσιαστικών που έμαθαν τα παιδιά, τους δόθηκαν οι λέξεις: καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, […]

IMG 20221213 135148

Ολοκληρώθηκε ο καλλωπισμός του σχολικού μας παρτεριού με λυγαριές, ρουέλιες και βότανα. Αυτό το έργο πραγματοποιήθηκε με τη συμβολή του Αντιδημάρχου Πρασίνου και Περιβάλλοντος, κ. Ερωτόκριτου Θεοτοκάτου, της γεωπόνου του Δημοτικού […]

received 551330323110524

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι προετοιμασίες της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας τρέχουν με πυρετώδεις ρυθμούς. Τα παιδιά της Β΄τάξης μαζί με τη δασκάλα τους, κ. Ελένη Μάργιου, σε συνεργασία με την […]

IMG 20221210 115834

Το Σάββατο 10-12-2022 στο αμφιθέατρο του Βυζαντινού Μουσείου Θεσσαλονίκης, πραγματοποιήθηκε η ημερίδα απολογισμού του δικτύου “Ξεναγοί σε δράση!”, στην οποία παρουσιάστηκε ένας ψηφιακός χάρτης ξενάγησης της πόλης μας, ως αποτέλεσμα […]

IMG 20221128 115843

Τη Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2022, το σχολείο μας επισκέφτηκε η κ. Κωνσταντίνα Γκουντίδου, εκπρόσωπος της Δημοτικής Αστυνομίας Θεσσαλονίκης. Τα παιδιά ενημερώθηκαν πάνω σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής, έμαθαν να αναγνωρίζουν τα […]

IMG 20221115 111958

Σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ η διδασκαλία των μαθηματικών στη Β’ Δημοτικού γίνεται με βιωματική προσέγγιση, ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν διαισθητικά τις μαθηματικές έννοιες. Διαισθητικά εν προκειμένω σημαίνει, ότι έχω […]