28η Οκτωβρίου
Οι μαθητές του 61ου Νηπιαγωγείου τίμησαν την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και πέρασαν το δικό τους μοναδικό μήνυμα.Απήγγειλαν ποιήματα για την Ελληνική σημαία, για τους ηρωικούς φαντάρους που φώναξαν ΑΕΡΑ στα βουνά της Πίνδου και το γενναίο ΟΧΙ του Ελληνικού λαού.
Στη συνέχεια ακολούθησε παρέλαση στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Τα εμβατήρια και οι γαλανόλευκες σημαίες έδωσαν πανηγυρικό χρώμα στην εκδήλωση και γέμισαν χαρά και εθνική περηφάνια μικρούς και μεγάλους
Οι κατασκευές των παιδιών για την 28η Οκτωβρίου
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2022-2023
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες
Ο αγιασμός για το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 ,στις 9.00 το πρωί στον αύλειο χώρο του του 44ου Δημοτικού σχολείου.
Οι μαθητές-τριες θα συνοδεύονται από τους γονείς .Μετά το τέλος του αγιασμού θα ακολουθήσει μια μικρή ενημέρωση στο προαύλιο του Νηπιαγωγείου και θα γίνει αποχώρηση των μαθητών.
Ευχόμαστε σε όλους «Καλή σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη!»
Η Προϊσταμένη
και ο Σύλλογος Διδασκόντων
“Ας ακούσουμε τις φωνές των παιδιών”
Μέσα σε ένα κλίμα χαράς παρουσιάστηκε η έκθεση που ετοίμασαν τα νηπιαγωγεία της Λάρισας και των ΚΔΑΠ του Δήμου Λαρισαίων με έργα εμπνευσμένα από την Αειφόρο ανάπτυξη
Το 61ο Νηπιαγωγείο συμμετείχε στη δράση αυτή όπου παρουσιάστηκαν οι εικαστικές δημιουργίες των παιδιών μας και είχαν τη δυνατότητα να την απολαύσουν γονείς και μαθητές των σχολείων της πόλης μας με στόχο την ενεργοποίηση τους ως αυριανοί πολίτες για ένα καλύτερο μέλλον.
Την παιδαγωγική υποστήριξη ανέλαβε η συντονίστρια εκπαιδευτικού έργου κ .Άρτεμις Παπαδημητρίου και την ευχαριστούμε θερμά για την ευκαιρία που έδωσε σε όλους τους μαθητές να εκφραστούν καλλιτεχνικά μέσα απ’ τις δημιουργίες τους !!!
STEAM Ρομπότ είμαι εγώ και διαλέγω τρόφιμο υγειινό
Επιμορφωτική συνάντηση
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με άξονα :« Σχέσεις και αλληλεπίδραση των μαθητών μεταξύ τους» πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση με θέμα: « Η ψυχολογία των παιδιών προσχολικής ηλικίας-Οι σχέσεις και η αλληλεπίδραση τους στο σχολικό περιβάλλον »
Προσκεκλημένη ήταν η εκλεκτή επιστήμων Νευρολόγος -Ψυχοθεραπεύτρια Δρ. Γιαννακού Μαρία, η οποία διεύθυνε τη συζήτηση.
Μέσα απ’ τις γνώσεις και τις εμπειρίες της αντάλλαξε απόψεις με τους γονείς, συζήτησε για τις ανησυχίες τους και πρότεινε καλές πρακτικές για την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων σε ένα ευνοϊκό σχολικό κλίμα, το οποίο συντελεί στην ψυχική υγεία των παιδιών.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους γονείς για την συμμετοχή τους καθώς και την κ.Γιαννακού που μας τίμησε με την παρουσία της
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Αφιερωμένο σε όλες τις μανούλες.
Απ’τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας για τη γιορτή της Μητέρας
Οι κατασκευές μας
Τα πορτρέτα απ τις μανούλες μας………
ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΑΓΑΠΩ ,ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΚΕΙΝΟ ΖΩ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Φροντίζω το Περιβάλλον
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ : ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ – ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ- ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ- ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
Τίτλος: «Το δάσος αγαπώ… μέσα από κείνο ζω!»
ΔΙΑΡΚΕΙΑ:ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2021 – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2022
Το δάσος είναι ένα οικοσύστημα που παίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας. Είναι ένα αγαθό με ανυπολόγιστη αξία για τη ζωή και τον άνθρωπο, πηγή υγείας, χαράς και ομορφιάς.
Όταν ένα δάσος καταστρέφεται έχουμε τεράστιες, ανυπολόγιστες συνέπειες στο περιβάλλον, στην οικονομία, στη ζωή μας. Είναι απαραίτητη η λήψη μέτρων για τον περιορισμό των καταστρεπτικών επεμβάσεων και την διατήρηση των δασών και γενικότερα των φυσικών πόρων.
Είναι σημαντικό τα παιδιά μας, οι αυριανοί πολίτες, να αναπτύξουν έναν υψηλό βαθμό περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Είναι απαραίτητο όλοι μας να επιτύχουμε αλλαγή συμπεριφοράς σε θέματα που αφορούν το φυσικό περιβάλλον, ώστε να δημιουργήσουμε καλύτερες συνθήκες ζωής και να προωθήσουμε την οικονομική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη.
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα.
Μέσα από το τρίπτυχο Ανακαλύπτω… Απολαμβάνω… Προστατεύω… θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας, για να μάθουμε να τον σεβόμαστε … για να μπορέσουμε να ζούμε καλύτερα
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Ανακαλύπτοντας το δάσος.. Γνωριμία με το δάσος.
Τι είναι το δάσος; https://www.youtube.com/watch?v=I2cKbUGn4wo
Ορισμός και κατανόηση της έννοιας του δάσους .
Συζήτηση –προβληματισμός στην ολομέλεια .( Έχετε επισκεφτεί δάσος; Πως ήταν ; Που ήταν;)
Προβολή του δασικού χάρτη της Ελλάδας. Μια πρώτη επαφή με τη βιοποικιλότητα του δάσους. https://www.geogreece.gr/dasos.php
Εννοιολογικός χάρτης: Τι ξέρω για το δάσος . Τι θέλω να μάθω….
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Διαδικτυακή βόλτα στο δάσος.
Προβολή βίντεο με τίτλο:«Βόλτα στο δάσος» https://www.youtube.com/watch?v=50TR_M_jpeQ&t=19s
Το δάσος μέσα από τις αισθήσεις: χρώματα , μυρωδιές και ήχοι.
Τα παιδιά παρατηρούν ,ακούν , νιώθουν, φαντάζονται… Αναζητούν τα ίχνη.. Ανθρώπων και ζώων.
Μουσικοκινητικό παιχνίδι : «περπατώ στο δάσος». https://www.youtube.com/watch?v=Sxt-J49SZrA
Τραγούδι : Πάνω στη βελανιδιά
https://www.youtube.com/watch?v=CcH4CC41TAE
Έργα τέχνης με θέμα το δάσος. Παρατηρώ και δημιουργώ…
Ζωγραφίζω το δάσος….
Το δάσος στις εποχές του Χρόνου. Κατασκευή μακέτας από τα τμήματα του ολοήμερου προγράμματος
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Όλα όσα θα έπρεπε να ξέρω για να συμπεριφέρομαι με αγάπη στο περιβάλλον…
Έννοιες και λέξεις σπουδαίες. «Οικολογία», «οικολογική συνείδηση», «σεβασμός στη φύση», «περιβαλλοντική εκπαίδευση», «φιλική σχέση με το περιβάλλον», «κλιματική αλλαγή», «προστασία της φύσης», «οικοσύστημα», «πανίδα», «χλωρίδα»…
ΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΛΥΚΟΥ –Μario Gomboli-Εκδ. ΦΛΟΥΔΑΣ: «Αγαπώ το περιβάλλον»
Αναλαμβάνουμε δράση…
Ο κατάλογος του καλού επισκέπτη …στο δάσος . Δίνουμε την δική μας υπόσχεση.
Τα παιδιά προτείνουν και η εκπαιδευτικός καταγράφει. Συντάσσουμε τον κατάλογο του καλού επισκέπτη και υπογράφουμε δίνοντας την υπόσχεσή μας για την καλύτερη δυνατή συμπεριφορά.
Ομαδική εργασία-Δημιουργία αφίσας : «Το δάσος μας παρακαλεί να…»
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Παραμύθι: «Ποιος άλλος μένει εδώ;» https://www.youtube.com/watch?v=iAWC43kP5bc
Ιχνη των ζώων μέσα στο δάσος
(ΚΠΕ Καστοριάς: Τα μυστικά του δάσους )Δραματοποίηση του παραμυθιού.
Ζώα του δάσους . Κατασκευή χάρτινων μασκών . Τα παιδιά επιλέγουν ένα ζωάκι φτιάχνουν τη μάσκα τους, δίνουν ένα όνομα στο ζωάκι τους και αναλαμβάνουν δράση…
Ψυχοκινητικά παιχνίδια στην αυλή……
Τι έχει να μας πει ο φίλος τους ; Τι μπορούμε να κάνουμε; Τι πρέπει να αποφεύγουμε;
Ζώα σε χειμερία νάρκη . Κατασκευή : «Καληνύχτα …θα τα πούμε την Άνοιξη… Το αρκουδάκι μας κοιμάται»
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Παιδική Λογοτεχνία – Ποίημα : «Συμφωνία μ΄ ένα δέντρο…» Γ. Κρόκος.
Συζήτηση –προβληματισμός : Tι δίνουμε εμείς; Τι μας δίνει το δέντρο;
Φύλλο εργασίας : Κατασκευή δέντρου, κολάζ με γκοφρέ. Δραματοποίηση του ποιήματος .
Τα παιδιά διαλέγουν ρόλους και «ανταλλάσσουν» δώρα… Η έννοια του ανταλλάγματος…
Ανάγνωση παραμυθιού : «Το δέντρο που έδινε…»
6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Το δάσος κινδυνεύει… https://www.youtube.com/watch?v=MCsOzync1E4
Συζήτηση –προβληματισμός: Tι θα γινόταν αν…( Τι θα συμβεί αν οι άνθρωποι….:* κυνηγάνε ζώα και πουλιά ακόμα και την εποχή ζευγαρώματος που απαγορεύεται; * καταστρέφουν δασικές εκτάσεις για να µμεγαλώσουν τους οικισμούς τους; *μάζευαν τα σκουπίδια κάθε φορά που επισκέπτονταν το δάσος, *καθαρίζουν το δάσος από ξερά κλαδιά και χόρτα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού😉
Δασικές πυρκαγιές . Σε ποιον ανήκουν τα δάση µας;
Δάση που κινδυνεύουν: επείγουσες ενέργειες . Πόσα δέντρα χρειάζονται για…;
ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ. Ζωγραφίζω το δάσος πριν την πυρκαγιά και μετά … πως νιώθω; Τι μπορώ να κάνω;
https://contentarchive.wwf.gr/areas/forests/i-fotia-se-afora
«Η φωτιά σε αφορά …» Εκστρατεία της WWF Ελλάς για τον κίνδυνο των πυρκαγιών.
Παρακολούθηση -Συζήτηση –Προβληματισμός.
7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Η πυροσβεστική στο σχολείο μας. Τα παιδιά παρατηρούν ,ρωτούν , ενημερώνονται ,μαθαίνουν…
Εντυπώσεις … μετά την επίσκεψη της πυροσβεστικής στο σχολείο
8ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Τα δάση των παραμυθιών . Μέσα στα δάση συναντά κανείς τους ήρωες πολλών παραμυθιών …
Τα παιδιά αναφέρουν τίτλους αγαπημένων παραμυθιών και αποφασίζουμε να εμπλουτίσουμε τη βιβλιοθήκη της τάξης μας μ΄ αυτά.( η κοκκινοσκουφίτσα, ο κοντορεβυθούλης, ο λαγός και η χελώνα , η χιονάτη και οι επτά νάνοι κ.τ.λ)
Ακολουθεί συνέντευξη –αξιολόγηση των παιδιών με «πράσινες» ερωτήσεις του δάσους…
Δυο λόγια για να θυμόμαστε …
και να πράττουμε…
Ας έχουμε υπόψη μας ότι οι άνθρωποι, τα ζώα και τα φυτά κατοικούν στη γη, και σαν συγκάτοικοι έχουν ίσα δικαιώματα. Θα έπρεπε λοιπόν να ζουν ειρηνικά, χωρίς να ενοχλεί και να βλάπτει ο ένας τον άλλον. Γιατί η ζωή του καθενός και κυρίως των ανθρώπων, συνδέεται κατά κάποιο τρόπο, με τη ζωή όλων των άλλων.
Η οικολογία είναι η επιστήμη που μελετά αυτές τις σχέσεις και προτείνει τρόπους για να διατηρηθεί η ισορροπία στη Φύση ώστε να μπορέσουμε να συμβιώσουμε αρμονικά… ή τουλάχιστον να επιβιώσουμε.
Πασχαλινές Δημιουργίες
Το Χριστός Ανέστη, το αδιανόητο της Ανάστασης, αποτελεί την πιο ελπιδοφόρα και χαρμόσυνη είδηση για το ανθρώπινο γένος. Eκεί που το φως νίκησε το σκοτάδι, εκεί που η ζωή νίκησε το θάνατο… Εκεί που η αγάπη νίκησε το μίσος και ένωσε τους ανθρώπους.
Χριστός Ανέστη με υγεία αγάπη και ευλογία από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του 61ου Νηπιαγωγείου Λάρισας
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2022-23
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2022-23
Αγαπητοί γονείς,
Η εγγραφή στα νηπιαγωγεία πραγματοποιείται από 1η-20η Μαρτίου 2022.
Η εγγραφή γίνεται μόνο ηλεκτρονικά και κάποια έντυπα δικαιολογητικά θα προσκομισθούν στο Νηπιαγωγείο μετά από τηλεφωνική επικοινωνία.
Τηλ. Επικοινωνίας: 2410611612
Ωρες επικοινωνίας: 12:00-13:00 καθημερινά (παρακαλείσθε να τηρείτε αυτό το ωράριο γιατί η προϊσταμένη είναι υπεύθυνη ολοήμερου τμήματος).
Τα Δικαιολογητικά (μπορείτε να τα παραλάβετε από το νηπιαγωγείο 12:00-13:00 και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία) τα οποία προσκομίζονται από τους γονείς είναι:
1. Αίτηση εγγραφής
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ )το οποίο συμπληρώνεται μετέπειτα από τον παιδίατρό σας
3. Φωτοτυπία των εμβολίων από το Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή
Χωροταξική κατανομή μαθητικού πληθυσμού του 61ου Νηπιαγωγείου Λάρισας σύμφωνα με την απόφαση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Λάρισας.
Η περιοχή ευθύνης του 61ου Νηπιαγωγείου Λάρισας, με αφετηρία τη συμβολή των οδών Παιωνίου και Τζένης Καρέζη περιλαμβάνει την περιοχή η οποία περικλείεται από τις οδούς: Κολχίδος, ΠΕΟ Αθηνών-Τρικάλων, Τζένης Καρέζη, Παιωνίου, Θεοφράστου, Κολχίδος (η οδός Κολχίδος αποτελεί όριο και δεν περιλαμβάνεται).
Σημείωση: Η Οδός Τζένης Καρέζη αποτελεί το όριο της περιοχής ευθύνης του 61ου Νηπιαγωγείου και του 56ου. Γι αυτό οι μονοί αριθμοί ανήκουν στο 56ο και οι ζυγοί ανήκουν στο 61ο.
Παρακάτω παραθέτω την εγκύκλιο των εγγραφών όπως ανακοινώθηκε από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Λάρισας.
ΘΕΜΑ: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23»
Σχετ.:
1. Η με αρ. Φ.6/18466/Δ1/18-2-22 (ΑΔΑ: 6ΒΘΒ46ΜΤΛΗ-Σ54) εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23»
2. Η με αρ. 4144/8-5-2017 απόφαση του Δ/ντή Π.Ε. Λάρισας με θέμα «Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 3917/02-05-2017 απόφασης του Δ/ντή Α/θμιας Εκπ/σης σχετικά με τη χωροταξική κατανομή μαθητικού πληθυσμού των Νηπιαγωγείων Λάρισας και Γιάννουλης της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας»
Σύμφωνα με την ανωτέρω σχετική εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ., οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 (περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
Α. Αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
Β. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), το αργότερο έως το τέλος Σεπτεμβρίου.
Γ. Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται όλοι οι μαθητές που επιθυμούν χωρίς προϋποθέσεις. ΔΗΛΩΣΗ-ΓΟΝΕΑ-ΓΙΑ-ΟΛΟΗΜΕΡΟ
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν MONO νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο μας κατά το τρέχον σχολικό έτος, εγγράφονται αυτεπάγγελτα. Για όσους μαθητές επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο τμήμα θα πρέπει οι γονείς να επικοινωνήσουν μαζί μας και να προσκομίσουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο.
Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση
Η προϊσταμένη
Μαυρούλη Βασιλική