Με αφορμή τον ερχομό της Νέας Χρονιάς 2026, οι μαθητές της τάξης Β2 συμμετείχαν σε δύο όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες, που συνδύασαν τη σκέψη, την έκφραση και τη χειροτεχνία ✏️🎨.
Φύλλο εργασίας: Ανασκόπηση του 2025 & ευχές για το 2026 📝
Στις 8 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές εργάστηκαν σε φύλλο εργασίας με θέμα την Πρωτοχρονιά 2026. Μέσα από ζωγραφιές και απλές γραπτές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν μια μικρή ανασκόπηση της χρονιάς που πέρασε, να αποτυπώσουν μια όμορφη ανάμνηση από το 2025 και να εκφράσουν τις ευχές τους για το νέο έτος 💭✨.
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές να αναπτύξουν τον αναστοχασμό, τη συναισθηματική έκφραση και τη δημιουργική σκέψη, μέσα σε ένα ευχάριστο και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον 👫.
Οι μαθητές του Β2 αποτυπώνουν τις αναμνήσεις τους από το 2025 και γράφουν τις ευχές τους για τη Νέα Χρονιά 2026 ✨💭.
Κατασκευή καπέλου «Καλή Χρονιά 2026» 🎩
Στις 9 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές/τριες προχώρησαν σε μια χειροτεχνική κατασκευή, με εκτυπώσιμα πρωτοχρονιάτικα καπέλα με την επιγραφή «Καλή Χρονιά 2026». Ακολουθώντας απλές και σαφείς οδηγίες, χρωμάτισαν τα επιμέρους κομμάτια, τα έκοψαν και τα κόλλησαν, ολοκληρώνοντας βήμα προς βήμα την κατασκευή τους ✂️🖍️.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή καλλιεργήθηκαν η λεπτή κινητικότητα, η συγκέντρωση και η ικανότητα τήρησης οδηγιών, ενώ η τάξη γέμισε χρώματα, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση 🌈😊.
Οι πρωτοχρονιάτικες αυτές δράσεις έδωσαν στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να αποχαιρετήσουν το 2025 και να υποδεχτούν τη Νέα Χρονιά 2026 με αισιοδοξία, δημιουργικότητα και χαρά 🎊.
Με χρώματα, ψαλίδι και κόλλα, τα παιδιά δημιουργούν τα πρωτοχρονιάτικα καπέλα τους, γεμίζοντας την τάξη με χαμόγελα και γιορτινή διάθεση 🌈😊.
Ευχόμαστε το 2026 να είναι γεμάτο υγεία, χαμόγελα, μάθηση και όμορφες σχολικές στιγμές για όλους! 🎈
Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025, μία ημέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές των Χριστουγέννων, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα όμορφη και συγκινητική δράση στην τάξη του Ε2 🎄✨.
Ο δάσκαλος της τάξης, Μάριος Γιαννάκης, είχε την τιμή να υποδεχθεί στο σχολείο παππούδες και γιαγιάδες των μαθητών/τριών του, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν με χαρά στην πρόσκληση και γέμισαν την αίθουσα με χαμόγελα, αναμνήσεις και ζεστασιά 😊.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν ιστορίες από τα παλιά, να γνωρίσουν χριστουγεννιάτικα έθιμα άλλων εποχών και να θέσουν τις απορίες τους 🕰️🎁. Οι αφηγήσεις των παππούδων και των γιαγιάδων ταξίδεψαν μικρούς και μεγάλους σε χρόνια διαφορετικά, γεμάτα απλότητα, αξίες και οικογενειακή θαλπωρή.
Οι παππούδες και οι γιαγιάδες μοιράζονται τις αγαπημένες τους χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις με τους/τις μαθητές/τριες του Ε2
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, ενισχύοντας τον δεσμό ανάμεσα στις γενιές και υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της προφορικής παράδοσης και της ανθρώπινης επικοινωνίας 🤝💖.
Λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων, η τάξη του Ε2 γέμισε συγκίνηση, χαρά και το αληθινό νόημα των ημερών 🎅.
Γιατί τελικά, οι γιορτές μας είναι οι άνθρωποί μας 👨👩👧👦.
Η πιο μαγευτική εποχή του χρόνου έφτασε και είναι ώρα να γιορτάσουμε όλοι μαζί! 🎉 Το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου στις 11:00, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας σας προσκαλούν στην ετήσια Χριστουγεννιάτικη Γιορτή! 🎅
Ελάτε να ζήσουμε μια ημέρα γεμάτη μουσική, παιχνίδι και χαμόγελα! 🎶🤩
🎨 Κατασκευές και Face Painting για τα παιδιά 🍬 Γλυκά και ζεστή σοκολάτα για μικρούς και μεγάλους 🍷 Ζεστό κρασί για τους γονείς, για να ζεσταθούμε και να γιορτάσουμε 🎄 Στολισμός του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου 🛍 Χριστουγεννιάτικο Bazaar για μοναδικά δωράκια ✉️ Γράμμα για τον Άγιο Βασίλη (μην ξεχάσετε τις ευχές σας!) 📚 Ανάγνωση παραμυθιών που θα μαγέψουν τα παιδιά 🎁 Και πολλές ακόμη εκπλήξεις που θα κάνουν τη γιορτή αξέχαστη!
Όμως, οι γιορτές είναι για να μοιραζόμαστε! Αυτό το Σάββατο, ας δείξουμε την αγάπη μας και στους συνανθρώπους που το χρειάζονται. Συγκεντρώνουμε:
Ρούχα και Παιχνίδια σε καλή κατάσταση
Τρόφιμα μακράς διάρκειας
Με την προσφορά σας, θα κάνουμε τα Χριστούγεννα πιο ζεστά και ελπιδοφόρα για πολλές οικογένειες. 💖
Μαζί, μπορούμε να κάνουμε αυτή τη γιορτή ακόμα πιο λαμπερή και γεμάτη αγάπη! 🎉
Αναμένουμε με χαρά τη συμμετοχή σας, για μια αξέχαστη ημέρα γεμάτη χαμόγελα και αλληλεγγύη! 📅 Σάββατο 13 Δεκεμβρίου στις 11:00 στο Σχολείο μας!🕚
Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μέγαρο Μουσικής: Α’ και Β’2 Δημοτικού στο “Καρα-Cartoon” 🎭🎶
Το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, ένας από τους σημαντικότερους πολιτιστικούς χώρους της πρωτεύουσας, υποδέχτηκε στις 10 Δεκεμβρίου 2025 τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α τάξης και του Β2 για μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία. Το εμβληματικό κτίριο, με τη μοναδική του αρχιτεκτονική, ήταν στολισμένο χριστουγεννιάτικα, δημιουργώντας μια ζεστή και μαγευτική ατμόσφαιρα που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. ✨🎄
Μέσα σε αυτό το γιορτινό κλίμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ολοκαίνουργια παραγωγή “Καρα-Cartoon”.
Η παράσταση, ένα εκρηκτικό σκιο-μιούζικαλ για παιδιά και για όσους αισθάνονται παιδιά, είναι δημιούργημα του αγαπημένου σκιοπαίκτη Ηλία Καρελλά. Με ζωντανή μουσική από τους Burger Project, οι ήρωες μάς ταξίδεψαν στη φανταστική πόλη “Καρακαρτούν”, όπου ο Καραγκιόζης και η παρέα του βιώνουν μια ατέρμονη επανάληψη χωρίς μνήμη. 🖤
Η μάγισσα Pixel εγκλωβίζει τους ήρωες σε μια λαμπερή αλλά άψυχη ψηφιακή διάσταση, μέχρι που η Ίλια, η Αγλαΐα–Χάκερ και ο Σούπερ Κοπρίτης αποφασίζουν να ανατρέψουν τα πάντα! 💫
Η παράσταση δεν ήταν μόνο διασκεδαστική 😄, αλλά και παιδαγωγικά σημαντική, αφού έθεσε ερωτήματα για τη σωστή χρήση της τεχνολογίας 📱, τη σχέση μας με τις οθόνες και τα social media, ενώ τόνισε την αξία της μνήμης και των συναισθημάτων ❤️.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και ζωντανή μουσική 🎵, ζώντας μια μοναδική θεατρική εμπειρία όπου η παράδοση συναντά την καινοτομία.
Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλιο, χρώματα, ρυθμό και θεατρική μαγεία ✨🎉 — μια εμπειρία που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας!
💡 Όπως λέει και ο Ηλίας Καρελλάς:
«Μη ζεις σαν καρτούν που τρέχει και σβήνει.
Μείνε σκιά που μνήμες αφήνει.» ✨
Στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών, οι μαθητές του Ε2 εξερεύνησαν το πρώτο στάδιο της πέψης: τα δόντια μας και τη λειτουργία τους 🧐. Αφού γνώρισαν τα είδη των δοντιών —κοπτήρες, κυνόδοντες, προγόμφιοι και γομφίοι— προχώρησαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα.
Με πλαστελίνη ως ούλα 🧡 και φασόλια ως δόντια 🤍, κατασκεύασαν τη δική τους οδοντοστοιχία, τοποθετώντας κάθε “δόντι” στη σωστή θέση και σημειώνοντας το είδος του. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο των δοντιών στη μάσηση 🍽️ και τη σημασία της φροντίδας τους 🪥.
Κατασκευή της οδοντοστοιχίας με πλαστελίνη από μαθητή του Ε2, με αναγραφή κοπτήρων, κυνόδοντων, προγομφίων και γομφίων.
Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και ανακαλύπτουν πως η γνώση μπορεί να γίνει δημιουργία και χαρά! 🌟
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και μας υπενθυμίζει την ανάγκη για έναν κόσμο όπου όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσες ευκαιρίες, πρόσβαση και αποδοχή. Είναι μια ημέρα που μας καλεί να δείξουμε σεβασμό, κατανόηση και πραγματική συμπερίληψη προς κάθε άτομο, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει 🌍.
—
Δράσεις στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής – Α’, Β’ και Γ’ τάξη
Στο πλαίσιο της ημέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων συμμετείχαν στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής σε ειδικά βιωματικά παιχνίδια ενσυναίσθησης. Τα παιχνίδια αυτά είχαν ως στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν πιο βαθιά τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και να αντιληφθούν τη σημασία της συνεργασίας και της υποστήριξης.
Μέσα από δοκιμασίες που περιλάμβαναν περιορισμένη κίνηση, κλειστά μάτια ή εκτέλεση ασκήσεων με τη βοήθεια ενός συμμαθητή, τα παιδιά χρειάστηκε να συνεργαστούν στενά, να βοηθήσουν και να δείξουν εμπιστοσύνη στην ομάδα τους. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι οι δυσκολίες γίνονται πιο «ελαφριές» όταν υπάρχει αλληλοϋποστήριξη και σεβασμός 🤝.
Η εμπειρία αυτή καλλιέργησε την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κατανόηση, ενισχύοντας τις αξίες της αποδοχής και της συμπερίληψης μέσα στη σχολική κοινότητα 💙.
Γνώση, κατανόηση, σεβασμός και συνεργασία οδηγούν στην αποδοχή της διαφορετικότητας!!!
—
Δράση του Β2 για την Ημέρα
Οι μαθητές του Β2 συζήτησαν αρχικά για τη λέξη «Αναπηρία» — τι σημαίνει, ποιες δυσκολίες μπορεί να αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αναπηρία και πώς νιώθουν. Μιλήσαμε για τις δυσκολίες στη μετακίνηση, στην επικοινωνία, για τη νοηματική γλώσσα και τη γραφή Braille. Αναφερθήκαμε, επίσης, σε αθλητές με αναπηρία και στους Παραολυμπιακούς Αγώνες, αναγνωρίζοντας τη δύναμη και την προσπάθειά τους κάθε μέρα 💪.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον σεβασμό, την αγάπη και την αλληλεγγύη, και οι μαθητές κόλλησαν στο τετράδιό τους μια καρδιά με αυτές τις αξίες για να τη ζωγραφίσουν ❤️.
Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους «Βλέπω… Νιώθω… Ακούω», που δημιουργήθηκε από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών – Βαρηκόων Πάτρας, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών – Βαρηκόων Πάτρας και το 48ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, στο πλαίσιο των δράσεων της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία. Η ταινία εντάσσεται στο πρόγραμμα συνεκπαίδευσης «Ματιές που Ακούνε» και παρουσιάζει την καθημερινότητα κωφών και βαρήκοων παιδιών. Συζητήσαμε για την ταινία, οι μαθητές κατανόησαν τις προκλήσεις αλλά και τις δυνατότητες αυτών των παιδιών και καταλήξαμε ότι μπορούμε να έχουμε φίλους που δεν ακούν, αφού η επικοινωνία χτίζεται με πολλούς τρόπους 🤟💙.
βλέπω… νιώθω… ακούω…
Δημιουργικές δραστηριότητες
Τέλος, μιλήσαμε για τη νοηματική γλώσσα και τα ειδικά σχολεία, και τονίσαμε ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά όλοι ίσοι 🌈.
Τα παιδιά πήραν μια ζωγραφιά με μαθητές που κρατούν την επιγραφή «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», ενώ για το σπίτι τους δόθηκε μια καρδιά-κάρτα με το μήνυμα:
«Μη με λυπάσαι… θέλω να με σέβεσαι», με την εικόνα ενός παιδιού σε αμαξίδιο ♿.
Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοιΘέλω να με σέβεσαι!
Μιλήσαμε για το ότι τα άτομα με αναπηρία αξίζουν τον θαυμασμό μας για όσα καταφέρνουν καθημερινά!!!
✨Ας θυμόμαστε πως η διαφορετικότητα δεν είναι αδυναμία· είναι πλούτος.
Με σεβασμό, αγάπη και αλληλεγγύη μπορούμε να χτίσουμε μια κοινωνία όπου όλοι έχουν θέση, φωνή και δικαιώματα 🤝💛!!!
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, οι μαθητές του Β2 τίμησαν τα γεγονότα εκείνης της σημαντικής ημέρας, καθώς συμμετείχαν σε μια όμορφη και βιωματική δραστηριότητα, προσεγγίζοντας την ιστορική ημέρα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.
Η δράση ξεκίνησε με συζήτηση στην τάξη σχετικά με τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973, και για έννοιες όπως δημοκρατία, δικτατορία, ελευθερία και συλλογική προσπάθεια. Παρακολουθήσαμε ένα σύντομο ενημερωτικό βίντεο και διαβάσαμε το ποίημα «Για το Πολυτεχνείο», ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και τρυφερό τρόπο το νόημα της ημέρας. 🕊️
Για το Πολυτεχνείο
Στη συνέχεια, οι μαθητές άκουσαν τραγούδια εμπνευσμένα από τον αγώνα του Πολυτεχνείου, ενώ δημιουργούσαν τη δική τους κατασκευή – μια κατασκευή με λευκό περιστέρι πάνω σε συννεφάκι που έγραφε το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία». Τα παιδιά έκοψαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν τα κομμάτια της κατασκευής τους. Στο κάτω μέρος στερέωσαν το συννεφάκι πάνω σε γλωσσοπίεστρα, όπου έγραφε την ημερομηνία 17 Νοεμβρίου 1973, φτιάχνοντας ένα ιδιαίτερο και συμβολικό ενθύμιο της επετείου. 🎨
17 Νοεμβρίου 1973
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τα ιδανικά της ελευθερίας, της ειρήνης και της αντίστασης ✊, συνδέοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητα. Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές του Β2 να εκφραστούν δημιουργικά, να μάθουν για ένα σημαντικό ιστορικό γεγονός και να το τιμήσουν με τον δικό τους, παιδικό και ελπιδοφόρο τρόπο.
Η κατασκευή του Β2 με το σύνθημα “Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία” και το περιστέρι της ειρήνης.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά του Β2 για το όμορφο αποτέλεσμα και την προσπάθειά τους!!!
Ένα σύμβολο ειρήνης και ελευθερίας, φτιαγμένο με αγάπη από τα παιδιά του Β2.
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Εργοστάσιο Πλαστελίνης – Μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 κατά την επίσκεψή τους στο μοναδικό εργοστάσιο παραγωγής χειροποίητης πλαστελίνης στην Ελλάδα – και το δεύτερο στην Ευρώπη.
Μια χαμογελαστή αρχή… Καλώς ήρθαμε στο εργοστάσιο της δημιουργίας!
Η ημέρα ξεκίνησε με μια παρουσίαση για την ιστορία του χώρου, κατά την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πότε δημιουργήθηκε το εργοστάσιο και ποια είναι η πορεία του μέχρι σήμερα. Ακολούθησε συζήτηση και προβολή βίντεο, μέσα από τα οποία οι μαθητές γνώρισαν από τι φτιάχνεται η χειροποίητη πλαστελίνη, ποια υλικά χρησιμοποιούνται και πώς διασφαλίζεται η ποιότητά της, καθώς και το ότι είναι απόλυτα μη τοξική, κατάλληλη για ασφαλές παιχνίδι. Επίσης, έμαθαν ποια είναι τα οφέλη της στη μάθηση και την ανάπτυξη. Με απλό και κατανοητό τρόπο γνώρισαν τα στάδια κατασκευής, ενώ απάντησαν στις δικές τους απορίες οι ειδικοί του εργοστασίου.
Μαθαίνουμε την ιστορία της πλαστελίνης πριν τη ζουλήξουμε…
Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες για να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες.
Η πρώτη ομάδα επισκέφθηκε τον χώρο παραγωγής όπου είδε από κοντά τη διαδικασία κατά την οποία η πλαστελίνη “πέφτει” στη μηχανή «φαγάνα», δημιουργώντας το εντυπωσιακό, τεράστιο «μακαρόνι» πλαστελίνης. Μάλιστα, “τάισαν” με πλαστελίνη τον κύριο «φαγάνα» για να δουν την πλαστελίνη να βγαίνει ζεστή σε σχήμα χοντρού μακαρονιού.
Δίνοντας φαγητό στον κύριο “φαγάνα”!
Η δεύτερη ομάδα δοκίμασε να συνεργαστεί σε μια διασκεδαστική δοκιμασία: να κρατήσει το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης χωρίς να σπάσει!
Συνεργασία για να φτιάξουμε το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης…
Ακολούθησε το πιο χαρούμενο κομμάτι της ημέρας: το παιχνίδι και η δημιουργία! Οι μαθητές πήραν στα χέρια τους δικές τους πλαστελίνες και, ακολουθώντας τις οδηγίες των υπευθύνων, δημιούργησαν το δικό τους πιγκουινάκι. Στη συνέχεια, είχαν χρόνο να φτιάξουν και προσωπικές δημιουργίες, αφήνοντας τη φαντασία τους να πρωταγωνιστήσει. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με πλαστελίνες πολλών χρωμάτων, έφτιαξαν μικρές κατασκευές και εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητά τους, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τη φαντασία, τη συγκέντρωση και τον συντονισμό χεριού–ματιού.
Πιγκουινάκια από πλαστελίνη!Μικρά χεράκια, μεγάλες ιδέες! Ώρα για πλάσιμο και δημιουργία!
Οι εκπαιδευτικοί που τα συνόδευσαν συμμετείχαν ενεργά, υποστηρίζοντας και ενθαρρύνοντας τα παιδιά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη και άκρως δημιουργική εμπειρία, που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της πρακτικής δράσης.
Πριν η πλαστελίνη γίνει παιχνίδι στα χέρια των παιδιών!
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο: κάθε παιδί έλαβε ένα δωράκι, ένα κουτάκι πλαστελίνης, για να συνεχίσει το δημιουργικό παιχνίδι και στον ελεύθερο χρόνο του.
Μια μέρα γεμάτη μάθηση, συνεργασία και χρώμα, που θα μείνει σίγουρα αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!
Όμορφες δημιουργίες από πλαστελίνη στολίζουν το εργοστάσιο!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο εργοστάσιο για τη φιλοξενία — και στα παιδιά μας για τον ενθουσιασμό που, όπως πάντα, μετατρέπει κάθε επίσκεψη σε μια μικρή γιορτή!
Η Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης τιμάται κάθε χρόνο στις 21 Νοεμβρίου και μας υπενθυμίζει τον σημαντικό ρόλο που έχει η τηλεόραση στη ζωή μας, αλλά και την ανάγκη για υπεύθυνη και ισορροπημένη χρήση της, ιδιαίτερα για τα παιδιά. 📺
21 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης
Από την πρώτη της εμφάνιση, η τηλεόραση αποτέλεσε παράθυρο στον κόσμο. Μας ενημερώνει, μας ψυχαγωγεί και μας φέρνει σε επαφή με γεγονότα και πολιτισμούς από κάθε γωνιά του πλανήτη. Στο σχολείο, συχνά αξιοποιούμε τηλεοπτικό υλικό ως εργαλείο γνώσης, συζήτησης και δημιουργίας.
Ωστόσο, όπως κάθε τεχνολογικό μέσο, χρειάζεται προσοχή και σωστή καθοδήγηση. Η υπερβολική παρακολούθηση, το ακατάλληλο περιεχόμενο ή οι παραπλανητικές πληροφορίες μπορούν να επηρεάσουν την κρίση, τη συμπεριφορά και τον χρόνο των παιδιών. Για αυτό, είναι σημαντικό να καλλιεργούμε στα παιδιά την ικανότητα να επιλέγουν ποιοτικά προγράμματα και να τηρούν ισορροπία στον χρόνο που αφιερώνουν στην οθόνη.
Η τηλεόραση έχει θέση στη ζωή μας – με μέτρο και σωστές επιλογές!
Στο σχολείο μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης, συζητήσαμε για την επίδραση της τηλεόρασης στα παιδιά και εστιάσαμε ιδιαίτερα στους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν όταν η παρακολούθηση γίνεται χωρίς μέτρο. Συγκεκριμένα, συζητήθηκαν διάφορες συνέπειες, όπως:
👀 Προβλήματα στην όραση από την πολύωρη έκθεση στην οθόνη.
🪑 Μυοσκελετικοί πόνοι λόγω κακής στάσης σώματος.
⚖️ Αύξηση σωματικού βάρους και μειωμένη άσκηση, που μπορεί να οδηγήσει σε παχυσαρκία.
🎮 Εθισμός και δυσκολία διαχείρισης του χρόνου.
😣 Νευρικότητα ή αναστάτωση από έντονο ή ακατάλληλο περιεχόμενο.
👫 Απομάκρυνση από φίλους, παιχνίδι, δραστηριότητες και αθλητισμό.
Παρά τα παραπάνω, τα παιδιά κατανόησαν ότι η τηλεόραση μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας, όταν χρησιμοποιείται με σύνεση. Η ισορροπία ανάμεσα σε οθόνες, κίνηση, παιχνίδι και δημιουργικό χρόνο 🍏⚽📚 είναι το κλειδί για υγιείς συνήθειες.
Κρατάμε την ισορροπία: τηλεόραση, παιχνίδι, άθληση και διάβασμα στη σωστή αναλογία!
Η Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης μάς υπενθυμίζει πως μπορούμε να γίνουμε έξυπνοι, κριτικοί και ισορροπημένοι θεατές — με σεβασμό στην υγεία μας και στον χρόνο μας. ✨
Η 20η Νοεμβρίου είναι μια ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου και στα δικαιώματά τους: στον σεβασμό, στην αγάπη, στην εκπαίδευση, στην προστασία και στην ισότητα. Στο σχολείο μας τιμήσαμε τη σημαντική αυτή ημέρα μέσα από συζητήσεις και δράσεις που βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πώς μπορούν να υπερασπίζονται τα δικά τους δικαιώματα αλλά και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων.
📌 20 Νοεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Οι μαθητές μίλησαν για το τι σημαίνει να μεγαλώνει κανείς σε ένα σχολείο όπου νιώθει ασφαλής, αποδεκτός και μέρος μιας ομάδας. Αναγνώρισαν καταστάσεις που μπορεί να πληγώσουν ή να απομονώσουν ένα παιδί και σκέφτηκαν τρόπους με τους οποίους μπορούν οι ίδιοι να συμβάλουν στη συμπερίληψη και την καλοσύνη.
Ιδιαίτερα οι μαθητές του Β2 αξιοποίησαν το κείμενο του Ανθολογίου «Ξ… όπως Ξιφίας», στο οποίο ο μικρός Ξέρξης, ο ξιφίας, αντιμετωπίζει τη σχολική κοροϊδία και την απομόνωση εξαιτίας της μεγάλης του μύτης. Τα παιδιά συζήτησαν πάνω στα συναισθήματα που δημιουργεί ο αποκλεισμός, την αγωνία του ήρωα και το πώς η διαφορετικότητά του — αυτό ακριβώς που γινόταν αφορμή για πείραγμα — τελικά μετατρέπεται σε δύναμη, καθώς βοηθά να σωθούν η δασκάλα και οι συμμαθητές του.
Το κείμενο έγινε αφορμή για έναν ουσιαστικό διάλογο σχετικά με τα δικαιώματα κάθε παιδιού: το δικαίωμα στην αποδοχή, στη συμμετοχή, στη φιλία και στην προστασία από κάθε μορφή κοροϊδίας ή περιθωριοποίησης.
Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κατανόηση — θεμέλια για ένα σχολείο που σέβεται πραγματικά τα παιδιά και τις ανάγκες τους.
Γιατί κάθε παιδί αξίζει ένα περιβάλλον που το αγκαλιάζει όπως είναι…
Χρόνια πολλά σε όλα τα παιδιά του κόσμου — με υγεία, ασφάλεια, αγάπη και σεβασμό!!!
Μεγαλώνουμε παιδιά που ξέρουν τα δικαιώματά τους και τα διεκδικούν.
Ας θυμόμαστε κάθε μέρα πως τα δικαιώματα των παιδιών είναι υπόθεση όλων μας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
