Σήμερα 2 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα- με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.
Στο σχολείο μας σήμερα για να γιορτάσουμε αυτή την ημέρα ακούσαμε το παραμύθι της φίλης και συναδέλφου Ι. Κυρίτση Τζιώτη ” Η πασχαλίτσα της Αγάπης”. Μαζί με την Λίτσα την Πασχαλίτσα ψάξαμε και βρήκαμε το νόημα του Πάσχα που δεν είναι άλλο από την ΑΓΑΠΗ! Συζητήσαμε για τους συντελεστές ενός βιβλίου, για το πως νοιώθουμε όταν διαβάζουμε μια ιστορία και θυμηθήκαμε τα αγαπημένα μας βιβλία!
Τέλος αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε με τον δικό μας τρόπο την πρωταγωνίστρια του παραμυθιού, τη Λίτσα την Πασχαλίτσα- σελιδοδείκτη!
Δημοσιεύθηκε στηΕκδηλώσεις|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025
Στο πλαίσιο του προγράμματος E Twinning με τίτλο Follow the water, ο Μάρτιος του 2025 περιελάβανε τις ακόλουθες δραστηριότητες:
Εορτασμός της παγκόσμιας ημέρας νερού στις 22 Μαρτίου
Δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό βιβλίο για τη Σταλίτσα και τις φίλες της όπου κάθε σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα δημιούργησε εικαστικά μια σταγόνα, την ονόμασε και την πρόσθεσε στο ψηφιακό βιβλίο ως φίλη της Σταλίτσας. Το σχολείο μας δημιούργησε με τεχνητή νοημοσύνη (Ideogram) τη μικρή Στάλα.
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί παρουσιάζονται οι φίλες της Σταλίτσας .
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου, δημιουργήθηκε μια συλλογική αφίσα με θέμα τον κύκλο του νερού. Οι εργασίες διανεμήθηκαν σύμφωνα με το ακόλουθο έγγραφο https://docs.google.com/document/d/1i8AWUEDwwoqmG1ZcoAm5nv1ggwiDcI3IEsD7foUQaCU/edit Το σχολείο μας ανέλαβε το μέρος 4 και χρησιμοποιώντας βαμμένο ρύζι που βάψαμε στην τάξη με τα παιδιά με χαρτί κρεπ, φακές και πομ πομ, δημιουργήσαμε ένα ανάγλυφο κολάζ. Όταν όλοι οι συμμετέχοντες υπέβαλαν τα κολάζ τους, δημιουργήθηκε η ακόλουθη αφίσα.
Παρουσιάσαμε αυτήν την αφίσα στους μαθητές μας.
3. Δημιουργήσαμε ένα τραγούδι για την άνοιξη. Κάθε σχολείο πρότεινε μια λέξη που θα ήθελε να υπάρχει στο κοινό μας τραγούδι για την άνοιξη, όπως φαίνεται στο παρακάτω έγγραφο. https://digipad.app/p/1132675/40465b3cdabb1
Το σχολείο μας επέλεξε τη λέξη «Ήλιος». Δημιουργήσαμε ένα έργο ζωγραφικής για τον ανοιξιάτικο ήλιο, το οποίο χρησιμοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε το βίντεο κλιπ για το τραγούδι μας.
Σε όλα αυτά συνέβαλαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης. Οι στίχοι του τραγουδιού μας (γραμμένοι από το chat gpt) είναι οι εξής:
4. Συμμετείχαμε στον διαγωνισμό των σχολείων Bravo, υποβάλλοντας την πρώτη από τις δραστηριότητες που αναφέρθηκαν (βιβλίο Εντομολογίας), στην κατηγορία Συνεργασίες και με τους ακόλουθους στόχους: ✅Ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, μέσω της εισαγωγής στον κόσμο των εντόμων. ✅Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, μέσω της χρήσης διαδικτυακών εργαλείων για τη δημιουργία του ηλεκτρονικού βιβλίου. ✅Καλλιέργεια της συνεργασίας, καθώς τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν με μαθητές από άλλα σχολεία. ✅Ανάπτυξη της δημιουργικότητας, καθώς κάθε σχολείο σχεδίασε το έντομο που είχε επιλέξει με τον δικό του τρόπο. ✅Επαφή με τη διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα, μέσω του eTwinning, προωθώντας την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών. Η συμμετοχή υποβλήθηκε από τη συνάδελφό μου Ελευθερία Παπαϊωάννου του 3ου Νηπιαγωγείου Αισωνίας Σέσκλου, συνεργάτιδα στο έργο E Twinning Steam και 4 εποχές.
Αυτή η δραστηριότητα συνδέεται με τον 15ο από τους παγκόσμιους στόχους του διαγωνισμού με τίτλο «Ζωή στη Ξηρά».
Στο πλαίσιο της συνεργασίας του σχολείου μας με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού μέσα από το πρόγραμμα E Twinning με τίτλο Steam and 4 seasons, αποφασίστηκε η συμμετοχή μας στο διαγωνισμό Bravo Schools 2025 στην κατηγορία Συνεργατικά Προγράμματα. Επιλέξαμε τη δραστηριότητα με τίτλο Entomology book:
Σήμερα Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήσαμε άλλη μια επίσκεψη στις πρώτες τάξεις του συστεγαζόμενου 5ου Δημοτικού Σχολείου, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την σχολική χρονιά 2024-25. Αυτή την φορά τα παιδιά και των δύο βαθμίδων είχαν την ευκαιρία να ακούσουν την διήγηση ενός παραμυθιού από την δασκάλα της Α΄τάξης. Το παραμύθι είχε τον τίτλο, ¨θα σε αγαπώ ότι και αν γίνει¨ του Deby Glori.
Μετά το τέλος του παραμυθιού, τα παιδιά ζωγράφισαν σε ομάδες (και από τις δύο βαθμίδες), ότι τους άρεσε και τα ανάρτησαν στο χώρο της Α΄τάξης. Τα παιδιά το χάρηκαν ιδιαίτερα και έδειξαν να συνεργάζονται αρμονικά με τα μεγαλύτερα παιδιά! Πριν αποχωρήσουμε, δώσαμε ραντεβού σε λίγες μέρες, αυτή τη φορά στο προαύλιο του νηπιαγωγείου για ομαδικά παιχνίδια!
Δημοσιεύθηκε στηΑξιολόγηση σχολικής μονάδας|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα ” Το μεγάλο σχολείο-Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό”
Την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε την σχολική του εορτή για την 25η Μαρτίου, στο χώρο του Πολεμικού Μουσείου Τρίπολης. Τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους, προσήλθαν στο χώρο του Μουσείου και εκεί είπαν ποιήματα και τραγούδια για να τιμήσουν την διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου. Επίσης είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα εκθέματα του Μουσείου και να γνωρίσουν από κοντά εθνικές φορεσιές, στρατιωτικές στολές και όπλα εποχής καθώς και το προσωπείο του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη.
Ευχαριστούμε θερμά το Πολεμικό Μουσείο, για την παραχώρηση του χώρου καθώς και όλους τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους! Χρόνια Πολλά!
Δημοσιεύθηκε στηΕκδηλώσεις|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή για την 25η Μαρτίου
Να γνωρίσουν τι είναι ο σεισμός, πως προστατευόμαστε σε περίπτωση σεισμού, τι κάνουμε πριν και μετά από αυτόν καθώς και την διάκριση των φυσικών κινδύνων.
Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος- Μάρτιος
Δημοσιεύθηκε στηΕργαστήρια Δεξιοτήτων|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων-ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 1. Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Επειδή λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας, πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying, τόσο το εξαλείφουμε. Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.
Μια τέτοια μέρα στο νηπιαγωγείο μας έγιναν διάφορες δράσεις για να κατανοήσουν οι μικροί μαθητές την ανάγκη για τον σεβασμό, την αγάπη και τη φιλία στο σχολικό περιβάλλον και όχι μόνο!
Οι μαθητές μας έπαιξαν, ζωγράφισαν, τραγούδησαν και συζήτησαν. Ανακάλυψαν πόσα χρήσιμα κι ευχάριστα πράγματα μπορούν να κάνουν τα χέρια μας. Μάς θύμισαν ότι τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε αλλά…για να αγκαλιάζουμε, να φτιάχνουμε σούπα, να χαϊδεύουμε!
Μάς θύμισαν ακόμη ότι οι λέξεις έχουν πολλή μεγάλη δύναμη, αφού μπορούν να «τσαλακώσουν» καρδούλες αλλά και να δημιουργήσουν τα πιο όμορφα συναισθήματα!
Το Βιβλίο “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”
άκουσαν το παραμύθι “Μίλα μικρή Καμήλα”
και “Μπαλόνια της φιλίας”.
έφτιαξαν αφίσα και ένα μήνυμα για την ημέρα:
και άλλες κατασκευές.
Όλοι οι μαθητές υποσχέθηκαν μεταξύ τους πως ποτέ δεν θα προβούν σε ενέργειες βίας αλλά ούτε θα γίνουν δέκτες ενός τέτοιου φαινομένου.
Ήταν μια πολύ όμορφη δράση και ταυτόχρονα ένα υπέροχο μάθημα ζωής!
Δημοσιεύθηκε στηΕκπαιδευτικά προγράμματα|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας 2025
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026 ξεκινούν από την Τετάρτη 5 Μαρτίου μέχρι και τη Δευτέρα 24 Μαρτίου. Οι αιτήσεις πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλουν οι γονείς/ κηδεμόνες για το δημόσιο Νηπιαγωγείο, που ανήκει το νήπιο – προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική Διεύθυνση: http://proti-eggrafi.services.gov.gr
Για το σχολικό έτος 2025-2026 στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται παιδιά, που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (έτος γέννησης 2021).
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.