5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΟΛΙΧΝΗΣ

Γνωρίσαμε τα άτομα με ειδικές ανάγκες, τις ανάγκες τους και τη δύναμη της ψυχής τους για όσα κατορθώνουν!!

Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση τους , τακτοποιώντας τα πράγματά μας με ένα χέρι και να αναγνωρίσουμε τους φίλους μας με κλειστά μάτια!

Ζωγραφίσαμε και με το στόμα( ή τουλάχιστον προσπαθήσαμε)!

Σήμερα επισκέφθηκαμε τους μικρούς ήρωες και τα παιδιά παρακολούθησαν το πρόγραμμα ” Μικροί γεωργοι”.

Δημιουργία γωνιάς βιβλιοθήκης.

Το Σχέδιο Δράσης  που  υλοποιήσαμε τη φετινή σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας ,είχε  τίτλο  «Καλλιεργώντας την αγάπη για το βιβλίο »

Στόχος μας είναι η ενίσχυση της αγάπης για το διάβασμα και η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά , μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την ανάγνωση και την ανακάλυψη νέων γνώσεων και κόσμων.

Αρχικά  δημιουργήσαμε τη Γωνιά της Βιβλιοθήκης…

Έπειτα   δημιουργήσαμε   μία   Ψηφιακή    Βιβλιοθήκη.

ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη εμπλουτίζεται σταδιακά….

Οι μανούλες έρχονται στην τάξη και  διαβάζουν παραμύθια στα παιδιά.  Η νηπιαγωγός  σε συνεργασία με τη μαμά οργανώνει διαφορετικές δραστηριότητες κάθε φορά , ανάλογα με το περιεχόμενο του βιβλίου.

                                                    Μαμά διαβάζει στα παιδιά το βιβλίο και στη συνέχεια δραματοποιούμε την ιστορία. Μαμά μας διαβάζει παραμύθι στα αλβανικά. Τα παιδιά ακούν και τις 2 γλώσσες .Παρατηρούν και διαπιστώνουν ότι αρκετές λέξεις μοιάζουν με τις ελληνικές. Ακούμε και μαθαίνουμε αλβανικές λέξεις που είχε το βιβλίο.

Τα παιδιά με αφορμή το παραμύθι που τους διαβάζει μια μαμά, γνωρίζουν τα πνευστά όργανα, όπως το κλαρίνο και λένε τα κάλαντα. Ο μπαμπάς παίζει κλαρίνο και τα παιδιά τραγουδούν τα κάλαντα και χορεύουν  ΄’το μήλο μου κόκκινο”.

Ανάγνωση παραμυθιού από την ψυχολόγο της τάξης μας.   Συζήτηση με τα παιδιά και δραματοποίηση σκηνών από το παραμύθι που θα μας βοηθήσουν να συμπεριφερόμαστε με ενσυναίσθηση  και στην πραγματική μας ζωή.

• Συμμετοχή στη δράση ”βιβλία με ρόδες” με θέμα τη Θάλασσα.

•   Η μαγική βαλίτσα της χειροτεχνίας. Ένα παιδί κάθε Παρασκευή  παίρνει το βαλιτσάκι  στο σπίτι και δημιουργεί μια κατασκευή με τη βοήθεια των γονιών, με αφορμή το βιβλίο που δανείστηκε. Μια  δραστηριότητα που ενθουσίασε τα παιδιά!

  Δείτε κάποιες από τις κατασκευές των παιδιών στο βίντεο που ακολουθεί…

• Δημιουργία ηχοϊστορίας. Τα παιδιά με αφορμή τα ζώα σε χειμερία νάρκη δημιουργούν μια ιστορία και την επενδύουν με ήχους.

• Τα παιδιά γίνονται συγγραφείς και δημιουργούν Χριστουγεννιάτικες ιστορίες.

• Γίνονται και ποιητές.Ήρθαν σε επαφή με τον έμμετρο λόγο, τον σύγκριναν με τον πεζό και έπειτα δημιούργησαν το δικό τους ποίημα. συμμετέχοντας στον διαγωνισμό ποιημάτων ”make a wish”. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου SUNO το μελωποιήσαμε.

Βράβευση για δημιουργική γραφή του Νηπιαγωγείου μας!!!

• Δημιουργία παραμυθιού από το 5ο και 3ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης στο πλαίσιο της συνεργασίας μας για το σχέδιο δράσης με θέμα τη Φιλαναγνωσία. Σκυταλοδρομία παραμυθιού ανάμεσα στα δυο Νηπιαγωγεία.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

• Τα παιδιά του 1ου τμήματος δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι.

• Με αφορμή το σχέδιο δράσης για τη φιλαναγνωσία, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση ”Διαβάζουμε μαζι”(2 Απριλίου 2026).

• Επίσκεψη της συγγραφέας Αντωνία Μπατσάλη και παρουσία του βιβλίου της

                                                ”Ο αετός με τα πολύχρωμα φτερά”

Τα παιδιά γνώρισαν την συγγραφέα και έμαθαν για τη δουλειά της. Άκουσαν την ιστορία του βιβλίου και έπαιξαν παιχνίδια που σχετίζονταν με το βιβλιο.

• Τα βραβεία Φιλαναγνωσίας που πήραν τα παιδιά!!!

• Τα παιδιά του 1ου Τμήματος έφτιαξαν σελιδοδείκτες, με αφορμή το εργαστήριο για τα  δικαιώματα των παιδιών.

• Τα παιδιά γίνονται εικονογράφοι.

• Κατασκευή κουκλοθέατρου και θεάτρου σκιών με χαρτόκουτα  από τα παιδιά ,για να παίζουν τα αγαπημένα τους παραμύθια.

• Έναρξη δανειστικής βιβλιοθήκης                                                                                       Κανόνες δανεισμού.                                 Κατασκευή σελιδοδείκτη.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου  μας, γνώρισαν τα αδέσποτα ζωάκια μέσα από μια σειρά βιβλίων που διαβάσαμε και αρκετες δραστηριοτητες που υλοποιήσαμε .Είδαν από κοντά αδέσποτα ζωα,σε μια βόλτα στη γειτονιά μας,τα ταΐσανε,τα δώσανε νερό,έγραψαν μηνύματα για τα ζώα,ώστε να ενημερώσουν και άλλα παιδιά για τις ανάγκες αυτών των ζώων και τα κρεμασαν σε δέντρα στο παρκο της γειτονιάς .Επίσης έφτιαξαν αφίσες για τα ζώα και ενημέρωσαν τους γονείς  τους.Μάζεψαμε τροφές  ,τις οποίες  δώσαμε στη φιλοζωική ομάδα ΖΩ ες  που επισκέφθηκε το σχολείο μας μαζί με έναν εκπαιδευμένο  σκύλο ,τον “Πόθο” .Τα παιδιά ενθουσιαστηκαν και έμαθαν να αγαπούν και να φροντίζουν τα αδέσποτα ζωάκια.

Ο Πόθος στην τάξη μας!

Τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση ”Αδέσποτα Χριστούγεννα.”

Βόλτα στη γειτονιά Παρατηρούμε αδέσποτα ζωάκια και τα ταΐζουμε

Σπιτάκι για γάτες..

Μαθαίνω τους κανόνες της τάξης μου

Μαθαίνω το αρχικό γράμμα του ονόματος μου.

Μαθαίνω τους κανόνες της τάξης μου.

Το αρχικό γράμμα του ονόματος μου.

Οι κανόνες της τάξης μου.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ