Τα Χριστούγεννα είναι η Γιορτή της Γέννησης του Χριστού, που συμβολίζει την Αγάπη, την Ελπίδα και την οικογενειακή θαλπωρή, ξεπερνώντας τα υλικά δώρα και εστιάζουν στην καλοσύνη και την αλληλεγγύη, γεμίζοντας τις καρδιές με ζεστασιά, φως και χαρά, μέσα από έθιμα, γιορτινά τραπέζια και την ευχή να διατηρηθεί το Πνεύμα τους όλο τον Χρόνο.
Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτα μαγεία, δημιουργία φαντασία, με τα παιδιά να φτιάχνουν στολίδια, κάρτες, ημερολόγια, να γράφουν γράμμα στον Άγιο Βασίλη, να κάνουν πειράματα, να στολίζουν το δέντρο και να περιμένουν με χαρά τον Άγιο Βασίλη που μοιράζει δώρα, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις και γιορτινή ατμόσφαιρα με τραγούδια, παιχνίδια και ζωγραφιές.
Και φέτος περιμένουμε με ανυπομονησία τις γιορτινές αυτές μέρες και ετοιμάζουμε με χαρά και μεράκι τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας!
Στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δεντράκι του Νηπιαγωγείου μας, ακούγοντας και τραγουδώντας κάλαντα και Χριστουγεννιάτικες μελωδίες.
Αυτές τις μέρες διαβάζουμε παραμύθια γεμάτα με την μαγεία των Χριστουγγέννων, που μιλούν για την γέννηση του Χριστού, τον Άγιο Βασίλη, τα εργατικά Ξωτικά του, τα σκανταλιάρικα Καλικαντζαράκια και τα ήθη και έθιμα των γιορτινών αυτών ημερών.
Φτιάχνουμε τραγανά pop-corn, βλέπουμε Χριστουγεννιάτικες ταινίες, που μας κάνουν να νιώθουμε πιο έντονα την μαγεία των Χριστουγέννων!
Η Εθνική Δράση για την αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας αποτελεί το πρώτο ολοκληρωμένο πρόγραμμα με στόχο την πρόληψη και την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας μέσω της προώθησης και υιοθέτησης υγιεινών διατροφικών συνηθειών και σωματικής άσκησης. Το Πρόγραμμα υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF και τη συμμετοχή ακαδημαϊκών, δασκάλων και καθηγητών, διάσημων μαγείρων, γονέων και παιδιών, αθλητικών σωματείων και των τοπικών φορέων και κοινοτήτων. Είναι το πρώτο πρόγραμμα που υλοποιείται σε όλη την επικράτεια, καλύπτοντας τις ανάγκες των παιδιών ηλικίας 0-17 ετών και των οικογενειών τους, σε επίπεδο πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας πρόληψης.
Μετά από επιμορφωτικά σεμινάρια που παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί προτάτηκε να διεξαχθεί κι ένα ενημερωτικό σεμινάριο για τους γονείς με θέμα : ‘Εκπαίδευση στις εργαλειοθήκες – τροφή για δράση”. Καθώς η οικογένεια και το σχολείο έχουν τον πρωταρχικό λόγο στην διαμόρφωση σωστών συμπεριφορών σε θέματα υγείας, διατροφήσ και άσκησης.
Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 και ώρες 18:00-20:00
Πλούσιο υλικό για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές σχετικά με τη διατροφή, την άσκηση και την υγεία, όπως επίσης εγαλειοθήκες καθώς και συμβουλευτική υπάρχει στην πλατφόρμα:
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία εορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Στο νηπιαγωγείο, αυτή η ημέρα αποτελεί μια ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σε θέματα ισότητας, αποδοχής της διαφορετικότητας και των δικαιωμάτων των ΑμεΑ, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, βιντεοπροβολές και ανάγνωση παραμυθιών.
Συζητήσαμε και εξηγήσαμε στα παιδιά τι σημαίνει αναπηρία και αντιλήφθηκαν πόσο δύσκολη είναι η ζωή και η καθημερινότητα τους και πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε τα άτομα αυτά ώστε να γίνει καλύτερη και ποιοτική η ζωή τους.
Ακούσαμε το τραγούδι στη νοηματική “Όπου υπάρχει Αγάπη” και καταλάβαν τα παιδιά ότι τα χέρια μας μπορούν να γίνουν η φωνή και οι λέξεις μας. Διαβάσαμε με σύστημα Braille και κατάλαβαν ότι τα δάχτυλά μας μπορούν να γίνουν τα μάτια μας.
Ακούσαμε, επίσης, το τραγούδι “Είμαστε Διαφορετικοί” και μάθαμε το σύνθημα “Όλοι ίδιο μα και διαφορετικοί, σπουδαίοι και μοναδικοί”
Τα παιδιά ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας το στόμα τους, αντί των χεριών τους και το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό και συγκηνητικό!
Και τέλος, διηγηθήκαμε στα παιδιά μια πρόσφατη ιστορία δύο φίλων (τους οποίους είχαμε καλέσει στο νηπιαγωγείο μας να κάνουμε μία διαδικτυακή συνάντηση, αλλα λόγω έκτακτου γεγονότος δεν κατέστη εφικτό).
Ο Γιώργος ένας εκ των δύο φίλων, είχε ένα ατύχημα που τον καθήλωσε σε αναπηρικό αμαξίδιο! Δεν καθήλωσε όμως τα όνειρά του, ούτε την διάθεση του για ζωή και να τα πραγματοποιήσει. Και ένα από αυτά ήταν να συμμετέχει σε έναν αγώνα υπεραπόστασης 245 χιλιομέτρων στο αμαξίδιο, το οποίο θα έσπρωχνε σε όλη τη διαδρομή ο καλύτερος φίλος του και συνοδοιπόρος σε αυτό το δύσκολο ταξίδι διάρκειας 43 ωρών χωρίς ύπνο και μεγάλο διάστημα ξεκούρασης. Ο αγώνας που θα συμμετείχαν είναι ο ΦΙΔΕΙΠΠΙΔΕΙΟΣ ΔΡΟΜΟΣ Αθήνα -Σπάρτη -Αθήνα, κάνοντας τη μισή διαδρομή ως τη Σπάρτη. Το εγχείρημα δύσκολο και η προετοιμασία σκληρή και πολύμηνη… Τίποτα, όμως, δεν σταματούσε το όνειρό τους και τη θέλησή τους να τα καταφέρουν…43 ώρες έτρεξαν με ψυχή και δύναμη και έφτασαν στην Σπάρτη περήφανοι και με τη φιλία τους πιο δυνατή από ποτέ! Το κατόρθωμά τους μπήκε στο βιβλίο Guinness!!!
Μας επέτεψαν να δημοσιεύσουμε φωτογραφίες τους στo ιστολόγιό μας και να μιλήσουμε για αυτούς. Και αναμένουμε με χαρά μια διαδικτυακή συνομολία μαζί τους.
Σε συνέχεια της αναφοράς στην Ημέρα των ατόμων με Αναπηρία μιλήσαμε για τα ατυχήματα που μπορούν να προκληθούν στο σπίτι και να προκαλέσουν ανεπανόρθωτες βλάβες και αναπηρίες και έτσι κάνουμε μία πρώτη εισαγωγή στο επόμενο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που έχει τίτλο “Στο σχολείο και στο σπίτι μου προσέχω, ατυχήματα μην έχω”. Εξηγήσαμε και ανλύσαμε τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσουμε στο σπίτι και στο σχολείο και να προκαλέσουν ατυχήματα . Τα παιδιά είδαν βίντεο και έκαναν εργασίες σχετικά με τα ατυχήματα στο σχολείο και στο σπίτι.
Τα νήπια παρακολούθησαν το προγραμματισμένο βιωματικό εργαστήριο “Από το εγώ στο εμείς”. Με το Βασιλιά Εγώ και τους ανθρώπους του βασιλείου Εμείς τα νήπια βίωσαν με τρόπο θεατρικό και ουσιαστικό την αξία της συνεργασίας, της αλληλοβοήθειας και του μοιράσματος. Σε μια ηλικία όπου το “εγώ” έχει τον κεντρικό ρόλο είναι σημαντικό τα παιδιά να αντιληφθούν ότι το “εμείς” και το “μαζί” είναι πολύ σημαντικά και ουσιώδη για την ζωή μας!
Η 20η Νοεμβρίου είναι αφιερωμένη στα παιδιά, καθώς είναι η μέρα διακήρυξης και υπογραφής της σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Τα 54 άρθρα της Συνθήκης αναφέρονται στα δικαιώματα των παιδιών και επικυρώθηκαν από 193 κράτη.
Εξηγήσαμε ότι «δικαιώματα» είναι όσα χρειαζόμαστε, όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε καλή ζωή. Παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο ενεργοποιήσαμε τα παιδιά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Όσα ανέφεραν τα συνδέσαμε με τα δικαιώματά τους, τα οποία είναι ίδια για όλου του κόσμου τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν! Μάθαμε, ακόμη, για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους, ώστε να υπάρχει ένα καλύτερο μέλλον για κάθε παιδί.
Τραγουδήσαμε τα δικαιώματα των παιδιών και τα καταγράψαμε ώστε να τα θυμόμαστε και να τα διεκδικούμε για όλα τα παιδιά του κόσμου.
Παρακολουθήσαμε σχετικά video και καρτέλες αναφοράς σχετικά με τα δικαιώματα.
Και τέλος μάθαμε παρακολουθώντας την ιστορία της Μαλάλα ότι με ένα μολύβι μπορείς να αλλάξεις τον κόσμο…
Η προσέγγιση των γεγονότων του Πολυτεχνείου είναι δύσκολη λόγω των εννοιών που εμπεριέχει. Όμως, εμείς στο Νηπιαγωγείο μιλάμε για τις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρήνης με λόγια απλά και μέσα από παραμύθια, τραγούδια, βίντεο και εικόνες, ώστε τα παιδιά στην τρυφερή αυτή ηλικία να κατανοήσουν έννοιες τόσο βασικές και απαραίτητες για τη μετέπειτα ζωή τους.
Διαβάσαμε την Κυρά Δημοκρατία και ζωγραφίσαμε τη Δικτατορία και τη Δημοκρατία και μάθαμε το σύνθημά της : ” Όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί”
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Στο Δάσος” και μιλήσαμε για το δικαίωμα του εκλέγειν.
Μάθαμε το βασικό σύνθημα των φοιτητών του Πολυτεχνείου : Ψωμί – Παιδεία – Ελαυθερία και το γράψαμε στα πανό μας.
Φτιάξαμε γαρύφαλα γαι να αποδώσουμε φόρο τιμής στους πεσόντες φοιτητές.
Επίσης, διαβάσαμε το διαχρονικό βιβλίο “Ντενεκεδούπολη” που μιλάει για τις έννοιες ελευθερία, δημοκρατία και οι ήρωές της μας μαθαίνουν τις αξίες αυτές με τον πιο εύγλωτο τρόπο.
Τέλος ακούσαμε τραγούδια όπως” Ο Δρόμος” και “Το Ακορντεόν” και είδαμε βίντεο που μας εξιστορούν τα γεγονότα με απλό και παραστατικό τρόπο.
Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2025-2026 το Νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στο Διεθνές Δίκτυο για την Αειφορία ( Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης ) Myth to Space.
Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας της σχολικής μας μονάδας και με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στις μαθήτριες και τους μαθητές μας, θα υλοποιήσουμε εκπαιδευτικές δράσεις που αφορούν στις θεματικές του δικτύου και θα συνεργαστούν εξ αποστάσεως με μαθητές/τριες άλλων σχολείων της Ελλάδας και του εξωτερικού.
Οι δράσεις αυτές (τηλεδιασκέψεις, projects κ.α.) σχεδιάζονται από εμάς τους εκπαιδευτικούς και εφαρμόζονται ανάμεσα στα συνεργαζόμενα τμήματα των σχολείων. Οι τηλεδιασκέψεις που πραγματοποιούνται με το συνεργαζόμενο τμήμα δεν καταγράφονται και το υλικό που παράγεται δεν δημοσιεύεται.
Τα μαθησιακά και παιδαγωγικά οφέλη για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας είναι πολλαπλά καθώς πέραν του ότι θα γνωρίσουν το πλανητικό μας σύστημα, θα γίνουν και συσχετισμοί με τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά, τη γεωμετρία των αστερισμών, την προστασία του περιβάλλοντος και την γνωριμία με την αρχαία ελληνική μυθολογία που έδωσε το έναυσμα για τη δημιουργία του προγράμματος.
Την Τετάρτη 29-10-2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας άσκηση σεισμού στα πλαίσια επικαιροποίησης του Κανονισμού Αντισεισμικής Προστασίας και Πρόληψης -Αντιμετώπισης Φυσικών Καταστροφών.
Τι είναι όμως ο Σεισμός; Κάποιες φορές νοιώθουμε τη γη να κουνιέται! Τότε γίνεται σεισμός… Ο σεισμός γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα… Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι, να σπάσουν τζάμια, να πέσουν κάτω βαριά αντικείμενα, μπορεί να κοπεί το ρεύμα, το νερό και το τηλέφωνο. Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο, το σεισμογράφημα και τον σεισμολόγο. Οι μικροί μαθητές μας ενημερώθηκαν για το τι είναι ο σεισμός, ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό μέσα από εικόνες, αφίσες του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας (ΟΑΣΠ) και παιχνίδια που υπάρχουν στην ιστοσελίδα του ΟΑΣΠ.
Γίνεται σεισμός! Τι πρέπει να κάνω:
Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείο τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του. Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο πηγαίνω στη μέση του δωματίου που βρίσκομαι γονατίζω και βάζω τα χέρια πάνω από το κεφάλι μου. Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από τα κτίρια, δέντρα και κολώνες της ΔΕΗ. Μαθαίνω τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.
Δεν ξεχνώ τα τρία βήματα του σεισμού. Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα. Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του. Βγαίνω στο χώρο συνάντησης
Έτσι λοιπόν όταν άκουσαν την λέξη « ΣΕΙΣΜΟΣ» μπήκαν κάτω από τα τραπεζάκια του Νηπιαγωγείου. Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες των νηπιαγωγών επέδειξαν συνεργασία και φάνηκαν πραγματικά έτοιμα! Όταν δόθηκε το σύνθημα, ότι ο σεισμός τελείωσε, μπήκαν όλοι σε μια γραμμή για να βγούμε με ασφάλεια από το Νηπιαγωγείο μας και να πάμε στο σημείο καταφυγής που έχουμε ορίσει και είναι αρχικά η αυλή του σχολείου κοντά στην εξωτερική πόρτα του σχολείου.
Ασκήσεις ετοιμότητας για σεισμό θα πραγματοποιηθούν αιφνιδιαστικά καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η άσκηση έγινε με επιτυχία, ενώ επισημάνθηκαν από τους εκπαιδευτικούς λεπτομέρειες που βελτιώνουν το σχέδιο εκκένωσης.
Τανήπια παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με το σεισμό και έμαθαν πολλλά σχετικά με την πρόληψη και την προστασία από τον σεισμμό. Επίσης έμαθαν για τους τηλεφωνικούς αριθμούς ΄Εκτακτης Ανάγκης.
Και έμαθαν τι πρέπει να περιλαμβάνει το βαλιτσάκι του Σεισμού!
Την Παρασκευή 31-10-2025 θα ξεκινήσει η λειτουργία Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο μας.
Το βιβλίο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής του παιδιού και η επαφή του με αυτό καλλιεργεί τη φαντασία, την μνήμη και τη δημιουργική σκέψη.
Η ανάγνωση βιβλίων στην παιδική ηλικία ενισχύει τη γλωσσική ανάπτυξη, την προσοχή, τη μνήμη και τη φαντασία, ενώ παράλληλα δημιουργεί ισχυρούς δεσμούς μεταξύ γονέα και παιδιού. Βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν πλούσιο λεξιλόγιο, να κατανοήσουν τη δομή της γλώσσας και να εξοικειωθούν με νέες λέξεις και έννοιες. Επιπλέον, η τακτική ανάγνωση, ειδικά πριν τον ύπνο, προσφέρει χαλάρωση και αίσθηση ασφάλειας.
Κάθε Παρασκευή τα νήπια θα δανείζονται ένα βιβλίο από το σχολείο, θα το διαβάζουν κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου και θα το επιστρέφουν με το φύλλο εργασίας που θα το συνοδεύει ή μια κατασκευή, αν θέλουν, με θέμα από το βιβλίο. Αν το βιβλιο δεν επιστραφεί μέχρι την επόμενη Παρασκευή, το παιδί δεν θα μπορεί να δανειστεί νέο βιβλίο.
Οι γονείς και τα παιδιά παρακαλούνται :
-Να προσέχουν τα βιβλία κρατώντας τα σε άριστη κατάσταση.
-Να μην τα σχίζουν, μουτζουρώνουν, τσαλακώνουν και λερώνουν.
-Να φροντίζουν να έρχονται στο σχολείο, όπως παραλήφθησαν, καθώς αποτελούν περιουσιακό στοιχείο του σχολείου.
-Σε περίπτωση καταστροφής ή απώλειας του βιβλίου αυτό θα αντικαθίσταται άμεσα με αγορά νέου βιβλίου από το γονέα.
Με αυτό τον τρόπο διδάσκεται ο σεβασμός και η αγάπη απέναντι στο βιβλίο.
Σας ευχόμαστε Καλές Αναγνώσεις και όμορφα ταξίδια στο φανταστικό κόσμο των βιβλίων.
“Ο κόσμος είναι γεμάτος από θαυμάσια πράγματα και αφού η ζωή δεν σου φτάνει να περπατήσεις όλη τη Γη, δεν μένει παρά να διαβάσεις όλα τα βιβλία”
Σήμερα Δευτέρα 27 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.
Η γιορτή αφιερωμένη στην Γαλανόλευκη σημαία, το σύμβολο της πατρίδας μας και τα νήπια τραγουδώντας, απαγγέλοντας ποιήματα και κάνοντας παρέλαση την κράτησαν ψηλά, τιμώντας την.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
