Η φετινή Αποκριά μας βρήκε με κέφι! Το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε έναν χώρο γεμάτο χρώματα, μουσική και ευφάνταστες μεταμφιέσεις. Πειρατές, νεράιδες, υπερήρωες, πριγκίπισσες και ζωάκια γέμισαν τις τάξεις μας με γέλια και χορό την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου  που έγινε το αποκριάτικο πάρτυ του Νηπιαγωγείου μας και τα παιδάκια ήρθαν όλα με τις αποκριάτικες στολές τους όπως και οι δασκάλες τους.

Οι μικροί μας καρναβαλιστές έδειξαν τις χορευτικές τους ικανότητες σε ρυθμούς λάτιν και παραδοσιακούς αποκριάτικους σκοπούς.

Επίσης, βγήκαμε στην μεγάλη αυλή του σχολείου μας και όλα τα παιδιά χόρεψαν το παραδοσιακό Γαϊτανάκι!

Στα πλαίσια του εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω” και του Σχεδίου Δράσης που φέτος εκπονούμε στο Νηπιαγωγείο μας παρακολούθησαν τα νήπια το Βιωματικό Εργαστήρι “Η Νεράϊδα των Πρωτων Βοηθειών” και έμαθαν χρηστικές πληροφορίες για τα ατυχήματα στο σπίτι και στο σχολείο καθώς και το πως τα αντιμετωπίζουμε.

• 🚨 Το 112: Γνωρίσαμε τον ευρωπαϊκό αριθμό έκτακτης ανάγκης και μάθαμε πότε και πώς να τον καλούμε.
• 🚑 Οι Ήρωες Διασώστες: Μάθαμε για την Αστυνομία, την Πυροσβεστική και το Ασθενοφόρο.
• ⛑️ Πρώτες Βοήθειες: Με παιχνίδι και παραμύθι, μάθαμε απλούς τρόπους να βοηθάμε έναν φίλο μας αν χτυπήσει, καθώς και τη σημασία του να παραχωρούμε προτεραιότητα στα οχήματα διάσωσης.

Διανύουμε ήδη την δεύτερη εβδομάδα του τριωδίου και σήμερα Τσικνοπέμπτη  τα νήπια αφού έφτιαξαν αποκριάτικες κατασκευές και είδαν βίντεο με έθιμα της Αποκριάς και της Τσικνοπέμπτης, έμαθαν και τραγούδησαν αποκριάτικα τραγούδια και φυσικά χόρεψαν, λίγο πριν σχολάσουν δέχτηκαν εδέσματα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για να γιορτάσουν τη μέρα αυτή κατά την παράδοση που θέλει την κρεατοφαγία, καθώς βρισκόμαστε στην εβδομάδα της Κρεατινής ή Κρεατοφάγου.

Λίγα λόγια για την εξέλιξη του εθίμου στο πέρασμα των αιώνων…

1. Αρχαίες Ρίζες: Αν και συνδέεται με τη χριστιανική παράδοση, το έθιμο έχει τις βάσεις του στις Διονυσιακές γιορτές της αρχαιότητας. Οι βακχικές τελετές και οι μεταμφιέσεις επιβίωσαν μέσα στους αιώνες, μετατρέποντας τη μέρα σε σύμβολο ευφορίας και προετοιμασίας για τη “νηστεία” του χειμώνα.
2. Η Παραδοσιακή Κοινότητα: Παλαιότερα, η Τσικνοπέμπτη ήταν η μέρα που η οικογένεια έσφαζε το χοίρο που εξέτρεφε όλο το χρόνο. Η “τσίκνα” δεν ήταν απλά μυρωδιά, αλλά δείγμα αφθονίας και ευλογίας για το σπίτι.
3. Από το Χωριό στην Πόλη: Με την αστικοποίηση, το έθιμο μεταφέρθηκε στις ταβέρνες και τις πλατείες των πόλεων. Πλέον, η Τσικνοπέμπτη λειτουργεί ως μια “εκτόνωση” πριν τη Σαρακοστή, με τα ψησίματα στο δρόμο να αντικαθιστούν τις οικογενειακές αυλές.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες.

Όπως πάντα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ενός καλύτερου διαδικτύου, όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με υπευθυνότητα, σεβασμό, κριτική και δημιουργικότητα. Η εκστρατεία στοχεύει να προσεγγίσει παιδιά και νέους, γονείς και φροντιστές, δασκάλους, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και τη βιομηχανία, τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους πολιτικούς, για να ενθαρρύνει όλους να παίξουν τον ρόλο τους στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου. Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο κίνημα, να συμμετάσχουν και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου για να φέρει κοντά τους ανθρώπους.σε όλο τον κόσμο.

Το Νηπιαγωγείο μας για μια ακόμη χρονιά συμμετείχε στο σεμινάριο για το Ασφαλές Διαδίκτυο μαζί με άλλα Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα. Τα παιδιά έμαθαν ότι το διαδίκτιο εκτός από έναν νέο κόσμο που μας ανοίγει μπορεί να εγκυμονεί και κινδύνους που δεν μπορούμε να υποψιαστούμε και να πέσουμε θύματα εξαπάτησης, βίας και παρενόχλησης.

Είδαμε την ιστορία του Παπάκη που είναι διδακτική για την ηλικία του Νηπιαγωγείου με απλό και κατανοητό τρόπο. Και ακούσαμε τους κανόνες του διαδικτύου ώστε να το χρησιμοποιούμε με ασφάλεια.

Πληροφορίες μπορείτε να αντλήσετε https://saferinternet4kids.gr/

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω” και του Σχεδίου Δράσης με τον ίδιο τίτλο που εκπονεί το Νηπιαγωγείο μας τη φετεινή σχολική χρονιά, υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας μέλη του Σωματείου “Αντιμετώπιση Παιδικού  Τραύματος¨, τα οποία μας μίλησαν για τα ατυχήματα που συμβαίνουν τόσο στο χώρο του σπιτιού, του σχολείου, αλλά  και στην παιδική χαρά, σε χώρους δηλαδή όπου τα παιδιά περνούν τον περισσότερο χρόνο.

Μας έδειξαν εικόνες στον βιντεοπροβολέα και εξήγησαν στα παιδιά τους πιθανούς κινδύνους που υπάρχουν σε διάφορα σημεία και επίσης ποια αντικείμενα θεωρούνται επικίνδυνα και μπορούν να προκαλέσουν τραυματισμούς. Επιπλέον,  έδειξαν στα παιδιά πως μπορούν να  χρησιμοποιήσουν αυτά τα αντικείμενα με ασφαλή τρόπο χωρίς να υπάρξει ατύχημα.

Αναζήτηση πληροφοριών και ενημέρωση για τα ατυχήματα (πρόληψη και αντιμετώπιση) στην ιστοσελίδα  https://pedtrauma.gr/el/

Αρχική

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Μες στο σπίτι σας προσέχω, Ατυχήματα μην έχω” και του Σχεδίου Δράσης που φέτος έχει αναλάβει να εκπονήσει το σχολείο μας με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων λαμβάνοντας υπόψιν τις ανάγκες των μαθητών και την καλλιέργεια των δεξιοτήτων εκείνων που θα αναπτύξουν την υπευθυνότητα τους, θα αυτορρυθμίζουν τη συμπεριφορά τους και θα τα οδηγήσουν στην κατάκτηση κανόνων προστασίας και ασφάλειας, τα νήπια παρακολούθησαν το βιωματικό εργαστήριο “Μικροί Διασώστες στο σπίτι”.

Μέσα από εικόνες αντικείμενα και παιχνίδι κατανόησαν τα επικύνδυνα σημεία που υπάρχουν στο σπίτι και τους τρόπους να μένουν ασφαλή και να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους.

Τα νήπια κατανόησαν μέσω της βιωματικής μάθησης ότι τα ατυχήματα είναι πολύ εύκολο να συμβούν, όταν δεν παίρνουμε τα κατάλληλα μέτρα προστασίας και δεν γνωρίζουμε πως να χρησιμοποιήσουμε σωστά κάποια αντικείμενα.