Ευχαριστούμε και φέτος το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για τα βασιλοπιτάκια που πρόσφερε και τα δωράκια των μαθητών που έτυχαν το φλουρί.

Ευχόμαστε σε όλους υγεία, ευτυχία και πρόοδο για το νέο έτος!

Την Δευτέρα 13/01/2025 και την Τρίτη 14/01/2025 το νηπιαγωγείο μας παρέμεινε κλειστό με απόφαση δημάρχου λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών. Τα μαθήματα έγιναν διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας webex.

Ας είναι το 2025 μια χρονιά γεμάτη ζεστασιά, ευτυχία και όμορφες αναμνήσεις για όλους!

Κατά τη διάρκεια του μήνα Οκτωβρίου-Νοεμβρίου υλοποιήσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Ενδυνάμωση, συνεργασία, προλαβαίνουμε τη βία» που ανήκει στη θεματική ενότητα «Ζω Καλύτερα – Ευ ζην» και στην υποθεματική «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη».

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η πρωτογενής πρόληψη εκδήλωσης περιστατικών βίας και η καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης, με ιδιαίτερη έμφαση στην εξοικείωση-αποδοχή του «άλλου». Οι μαθητές μαθαίνουν τρόπους να βοηθάνε τον εαυτό τους, ως άτομο, αλλά και ως μέλος της ομάδας, να αποδεχτεί τον «άλλον» καθώς και να αναπτύξει μηχανισμούς άμυνας όταν νιώσει ότι απειλείται. Επίσης μέσα από την καλλιέργεια των κατάλληλων δεξιοτήτων μαθαίνουν να δέχονται το διαφορετικό σαν κάτι φυσιολογικό. Σέβονται, συνεργάζονται, συνυπάρχουν, συναισθάνονται και δεν υποτιμούν κανένα μέλος της ομάδας.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου καλλιεργούνται οι Δεξιότητες του 21ου αιώνα -4c’s (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα), οι Δεξιότητες Ζωής (Ενσυναίσθηση, Ευαισθησία, Αυτομέριμνα, Υπευθυνότητα, Επίλυση προβλήματος, Πολιτειότητα, Κοινωνικές Δεξιότητες), οι Δεξιότητες του Νου, καθώς και Δεξιότητες Τεχνολογίας και Επιστήμης.

Εργαστήριο 1ο: Συνεργασία

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Συνεργασία», τα νήπια συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη σημασία της ομαδικότητας και της αλληλοβοήθειας.

Ξεκινήσαμε δημιουργώντας εννοιολογικούς χάρτες, όπου τα παιδιά κατέγραψαν τι μπορούν να καταφέρουν μόνα τους και τι χρειάζονται βοήθεια για να ολοκληρώσουν.

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε στο YouTube την όμορφη ιστορία «Του σκοινιού τα μανταλάκια» (https://www.youtube.com/watch?v=4PPwOJd3sxE), και πραγματοποιήσαμε ερωτήσεις κατανόησης, ενισχύοντας τη σκέψη και τη φαντασία των παιδιών

Ακολούθησαν πειραματισμοί και δραστηριότητες, όπου τα παιδιά προσπάθησαν πρώτα μόνα τους και ύστερα σε ομάδες:

1. Να μετακινήσουν ένα τραπέζι

2. Να σηκώσουν το παγκάκι

3. Να σηκώσουν έναν συμμαθητή τους ψηλά

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως ορισμένα πράγματα δεν μπορούν να γίνουν από έναν μόνο άνθρωπο. Με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν, βρήκαν λύσεις και έμαθαν ότι μαζί μπορούμε να πετύχουμε περισσότερα!

Στο τέλος διαπιστώσαμε πως “Όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε ΠΑΝΤΑ πιο δυνατοί”

Εργαστήριο 2^ο: Αυτοεκτίμηση

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για την αυτοεκτίμηση, τα παιδιά πρότειναν ερωτήσεις για να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων, παίζοντας τον δημοσιογράφο και τον συνεντευξιαζόμενο.

Στη συνέχεια, ζωγράφισαν την παλάμη τους και μέσα σε κάθε δάχτυλο σημείωσαν πέντε πράγματα για τα οποία νιώθουν περήφανα.

Όλοι μαζί πρότειναν λέξεις ενδυνάμωσης, όπως «μπορώ», «βοηθάω», «ευχαριστώ», και τις έγραψαν σε χάρτινα ρούχα, δημιουργώντας τη “Μπουγάδα της τάξης”.

Τέλος, διαβάσαμε μικρές ιστορίες με ήρωες παιδιά που περνούν δύσκολες καταστάσεις, από την συλλογή ιστοριών “The Adventures of Little Tommy” (https://www.storyjumper.com/book/read/170028041/The-Adventures-of-Little-Tommy), και συζητήσαμε πώς μπορούν να δυναμώσουν τον εαυτό τους όταν κάποιος τους υποτιμά. Κάθε ενδυναμωτική λέξη που πρότειναν, την έβρισκαν στο καλάθι με τα “ρούχα” και την κρεμούσαν στο σχοινί της τάξης.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν πως η δύναμη βρίσκεται μέσα τους και πως η θετική σκέψη, η αποδοχή και η αυτοπεποίθηση είναι το κλειδί για να νιώθουν καλά με τον εαυτό τους.

Εργαστήριο 3^ο: Τα δικαιώματα των παιδιών

Στα πλαίσια του 3^ου εργαστηρίου  μιλήσαμε για κάτι πολύ σημαντικό: τα δικαιώματα των παιδιών. Μέσα από μια απλή και κατανοητή παρουσίαση, εξηγήσαμε τι σημαίνει «δικαίωμα» και ποια δικαιώματα έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου, όπως το δικαίωμα στην αγάπη, την εκπαίδευση, την υγεία και το παιχνίδι…

Ακολούθησε μια όμορφη συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το αν έχουν αυτά τα δικαιώματα και μάθαμε πως δεν έχουν όλα τα παιδιά στον κόσμο τις ίδιες ευκαιρίες. Συζητήσαμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε – με καλοσύνη, σεβασμό, και ευαισθητοποίηση.

Τέλος, κάθε παιδί αποτύπωσε μέσα στο βιβλίο του με ζωγραφιές τα δικαιώματα που θεωρεί πιο σημαντικά, στέλνοντας έτσι το δικό του μήνυμα για έναν καλύτερο κόσμο για όλα τα παιδιά. https://www.canva.com/design/DAGlZdqAqck/KUV1tbF4xR48bFBeTRxQ3g/view?utm_content=DAGlZdqAqck&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link2&utm_source=shareyourdesignpanel

Εργαστήριο 4^ο: Η Ιστορία του Ιγκόρ – Διαφορετικότητα-Επίλυση Προβλήματος

Γνωρίσαμε τον Ιγκόρ – μια κούκλα που μας αφηγήθηκε τη δική του συγκινητική ιστορία.

Ο Ιγκόρ ένιωθε μόνος. Τα παιδιά στην τάξη του τον κορόιδευαν για τον τρόπο που μιλούσε και για τη χώρα καταγωγής του. Αναζητώντας βοήθεια, απευθύνθηκε στα δικά μας παιδιά.

Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή, πρότειναν τρόπους για να βοηθήσουν τον Ιγκόρ και ψήφισαν τις καλύτερες ιδέες. Έπειτα, ζωγράφισαν τις λύσεις τους και τις παρουσίασαν στον Ιγκόρ.

Προτάσεις των παιδιών

Παράλληλα, παρακολούθησαν και συζήτησαν εικόνες από την κοινωνική ιστορία «Πώς αντιδρώ στον σχολικό εκφοβισμό», μέσα από το προσβάσιμο υλικό του ΙΕΠ (http://prosvasimo.iep.edu.gr/el/koinwni  kes-istories). Σύγκριναν  τις δικές τους προτάσεις με αυτές της ιστορίας, και διαπίστωσαν ότι αρκετές από αυτές  ήταν κοινές.

Τελειώνοντας χρησιμοποιήσαμε τις προτάσεις των παιδιών για να δημιουργήσουμε μια ηλεκτρονική  αφίσα με σύνθημα «ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ»

Εργαστήριο 5^ο: Οι εικόνες ‘’κρύβουν’’ τη δική τους ιστορία-Μεταγνώση/Αξιολόγηση

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες με σκηνές βίας και αντιδράσεις παιδιών, χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, υποθέτοντας  τι συνέβη πριν και μετά από κάθε εικόνα. Μέσα από ερωτήσεις όπως «Πώς νιώθει ο ήρωας;», «Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε;», ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση, τη φαντασία και τη συνεργασία τους. Οι ιστορίες παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια, δίνοντας την ευκαιρία για διάλογο και προβληματισμό.

Τα Χριστούγεννα είναι μια από τις πιο μαγικές περιόδους του χρόνου, και στο νηπιαγωγείο μας φροντίσαμε να την γιορτάσουμε με αγάπη, δημιουργικότητα και χαρά! Καθ’ όλη τη διάρκεια της χριστουγεννιάτικης περιόδου είχαμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τη βαθύτερη σημασία αυτής της γιορτής μέσα από πολλές και ποικίλες δραστηριότητες.

Ξεκινήσαμε με την ιστορία της Γέννησης του Χριστού, προσεγγίζοντας με απλό και κατανοητό τρόπο το μήνυμα της αγάπης και της ταπεινότητας που φέρνει αυτή η γιορτή. Μέσα από την ανάγνωση ιστοριών, συζήτηση, παιχνίδια και κατασκευές γνωρίσαμε το θείο γεγονός και το συσχετίσαμε με το πνεύμα των Χριστουγέννων που βασίζεται στην προσφορά, την αλληλεγγύη και τη χαρά.

Φτιάξαμε όμορφες χριστουγεννιάτικες κάρτες, στις οποίες γράψαμε ευχές γεμάτες αγάπη για τις οικογένειές μας. Δημιουργήσαμε επίσης χειροτεχνίες, όπως στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο και διακοσμητικά για την τάξη μας, γεμίζοντας τον χώρο με χρώματα και φαντασία.

Χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό σχετικό με τα Χριστούγεννα, διασκεδάσαμε και μάθαμε μέσα από δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη φαντασία και τη συνεργασία.

Οργανώσαμε την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με ενθουσιασμό και την παρουσιάσαμε με μεγάλη χαρά στους γονείς, μεταφέροντας το χαρμόσυνο μήνυμα των Χριστουγέννων.

Με μεγάλη χαρά και φέτος, το νηπιαγωγείο  μας συμμετείχε στη δράση “Κάνε Μια Ευχή”, υποστηρίζοντας την υλοποίηση ευχών παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες. Η συμμετοχή μας στη δράση αποτελεί για εμάς μια υπενθύμιση της δύναμης που έχει η συλλογικότητα και η προσφορά. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνεισέφεραν για την επιτυχία αυτής της προσπάθειας .

 Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου παρακολουθήσουμε την διαδραστική παράσταση “Χριστούγεννα στην Παραμυθωνία” από την θεατρική ομάδα “Παραμυθωνία”στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν παραμύθια και τραγούδια για τα Χριστούγεννα, χορεύοντας και αλληλεπιδρώντας τόσο μεταξύ τους, όσο και με την θεατρική ομάδα!