Το νηπιαγωγείο μας τίμησε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, αποδίδοντας την τιμή που ταιριάζει στους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Η προσέγγιση πραγματοποιήθηκε μέσα από βιβλία, ποικίλο εποπτικό και ψηφιακό υλικό, κατασκευές, ποιήματα, τραγούδια αλλά και παιχνίδια στον αύλειο χώρο του σχολείου, όπως σκυταλοδρομίες με την ελληνική σημαία.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!
Ξεκινήσαμε με ασκήσεις για την ενεργοποίηση της πολύτιμης εσωτερικής πυξίδας μας! Εξασκούμαστε στο που βρισκόμαστε και προς τα πού θέλουμε να πάμε, σε σχέση με τον εαυτό μας, τους άλλους και τα αντικείμενα και σημεία του χώρου.
Εγώ σε σχέση με τους άλλους…Χρειάζεται να θυμηθώ και τα ονόματα των συμμαθητών μου!
Όλοι μαζί γινόμαστε σαλιγκάρια…
Διαδρομές στη σχολική ζωή μας…Αυτοσχέδιες και στημένες. Περπατάμε και τα γράμματά μας!
Δοκιμάσαμε και με μολύβι και χαρτί…Και μπογιές!
Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με δύο έργα.
Το πρωινό τμήμα 1, συμμετείχε τη δραστηριότητα Πες – Βρες.
Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot, όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο.
Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.
Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα, το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής.
Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.
Η δραστηριότητα συνδυάζει τη φωνολογική επίγνωση και τη ρομποτική!
Ενώ το Πρωινό 2, συμμετέχει με το έργο: STEAM mystery- Find my shadow
Στο νηπιαγωγείο μας, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων με πολλές, όμορφες δραστηριότητες που μας βοήθησαν να μάθουμε και να αγαπήσουμε ακόμα περισσότερο τους φίλους μας τα ζώα.
Μιλήσαμε για το τι σημαίνει “είδος προς εξαφάνιση” και γνωρίσαμε μερικά από τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, καθώς και τους λόγους που συμβαίνει αυτό.
Σκεφτήκαμε και καταγράψαμε τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να τα προστατέψουμε. Τοποθετήσαμε το έντυπο με τις προτάσεις μας σε μια μολυβοθήκη που φτιάξαμε σε σχήμα γάτας, την οποία πήραμε στο σπίτι μας για να ενημερώσουμε και τις οικογένειές μας.
Μιλήσαμε επίσης και για τα κατοικίδιά μας και κάναμε μια έρευνα για να δούμε ποιο είναι το πιο δημοφιλές κατοικίδιο στη τάξη μας.
Στο τέλος, ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο.
Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώση και δημιουργία, που μας έμαθε την αξία του να φροντίζουμε τα ζώα και το περιβάλλον μας!
Την 1 Οκτωβρίου, το νηπιαγωγείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας με μια σειρά από όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες, αφιερωμένες στους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες.
Ξεκινήσαμε ζωγραφίζοντας τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας και μοιράστηκαμε τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους.
Στη συνέχεια, παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με ζάρι, όπου ζωγραφίσαμε τον παππού ανάλογα με τον αριθμό που φέρναμε.
Με πολλή αγάπη, φτιάξαμε μικρά δωράκια, τα οποία προσφέραμε στους παππούδες και τις γιαγιάδες για να τους δείξουμε την εκτίμησή μας.
Τέλος, συμπληρώσαμε έναν πίνακα με τίτλο «Ο παππούς και η γιαγιά είναι/κάνουν/έχουν», όπου αναφέραμε τι πιστεύουμε για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας, δημιουργώντας μια όμορφη σύνθεση από σκέψεις και συναισθήματα.
Ήταν μια μέρα γεμάτη χαρά και αγάπη, όπου τιμήσαμε τους ανθρώπους που γεμίζουν τις ζωές μας με σοφία και στοργή.
Αναρωτηθήκαμε πως λέγεται το σχολείο μας! Έχει άραγε όνομα; Και αν ναι, ποιο είναι; Αφού ψάξαμε και παρατηρήσαμε, ανακαλύψαμε πως υπάρχει μια μεγάλη ταμπέλα με το όνομα του στην είσοδο του σχολείου. Τελικά έχει όνομα! Ονομάζεται 5ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου! Χαρήκαμε τόσο πολύ, που αποφασίσαμε να το μάθουμε και εμείς!
Με το σύνθημα “Οι κανόνες του σχολείου είναι θησαυροί” ξεκινήσαμε την δημιουργία των κανόνων της τάξης. Η θέσπιση κανόνων οι οποίοι βοηθούν στην ομαλή λειτουργία της τάξης και οριοθετούν τη συμπεριφορά μικρών και μεγάλων είναι αναγκαίοι και απαραίτητοι, προσφέροντάς τους ασφάλεια.
Έτσι λοιπόν, το δέσιμο της ομάδας για φέτος γίνεται παιχνίδι και οι κανόνες της τάξης απαραίτητοι. Ξεκινάμε με την εύρεση των ονομάτων των τάξεων μας και οι τάξεις φέτος ονομάζονται σε «Η τάξη αυτή είναι θησαυρός» και «Η τάξη μας πετάει».
Το έναυσμα για τη δημιουργία των κανόνων δίνεται από τα ίδια τα παιδιά, από μια συμπεριφορά ή ένα γεγονός που πραγματοποιείται μέσα στην τάξη. Μαζί με τα παιδιά αναζητούμε θετικές και αρνητικές συμπεριφορές μέσα από παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο.
Όλοι μαζί ορίζουμε τους κανόνες που θα διέπουν τη σχολική μας ζωή, δίνοντάς τους μορφή. Το συμβόλαιο της τάξης μας είναι έτοιμο χωρίς πολλά ΜΗ και ΔΕΝ, αποφεύγοντας τους κανόνες που δεν μπορούμε να τηρήσουμε!
Λίγοι και περιεκτικοί οι κανόνες του συμβολαίου μας. Φυσικά ειπώθηκαν πολλοί περισσότεροι αλλά επιλέχθηκαν από τα παιδιά αυτοί ως πιο σημαντικοί!
Τα ίδια τα παιδιά αποτύπωσαν τους κανόνες που όρισαν και στο τέλος έβαλαν την υπογραφή τους και υποσχέθηκαν να προσπαθήσουν για την τήρησή τους!
Διαβάσαμε αρκετά βιβλία, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και μάθαμε και αγαπήσαμε το τραγούδι ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ…. Οι κανόνες του σχολείου είναι θησαυροί!
Τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο, εξοικειωθήκαμε με τον χώρο, γνωρίσαμε τους συμμαθητές μας, τις δασκάλες και μάθαμε τις διαδικασίες που πρέπει να ακολουθούμε.
Έτσι αφού πήραμε τα χρωματιστά δωράκια που ετοίμασαν με αγάπη οι κυρίες μας,
ζωγραφίσαμε τα πρώτα μας πορτραίτα
και παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας
Παίξαμε ένα επιτραπέζιο που μας έδωσε την ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα!
Γυρίσαμε στο σπίτι με το μετάλλιο που έδειχνε πόσο γενναία παιδιά σταθήκαμε την πρώτη μέρα στο σχολείο
Επίσης διαβάσαμε “Το χέρι που φιλάει” , ένα βιβλίο για την πρώτη μέρα στο σχολείο γραμμένο από την την Audrey Penn .
Ζωγραφίσαμε το ρακούν και φτιάξαμε με τυπώματα “ένα χεράκι που φιλάει” για την μαμά μας.
Μιλήσαμε για τα συναισθήματα του Τσέστερ την πρώτη μέρα στο σχολείο, αλλά και τα δικά μας
και παίξαμε πολλά παιχνίδια μαζί του.
Εξασκηθήκαμε στο σωστό πλύσιμο των χεριών μας και μέσω ενός πειράματος, διώξαμε τα μικρόβια μακριά μας!
Για την παγκόσμια ημέρα των ζώων φτιάξαμε ένα βιβλίο με μια αλεπού, ένα ποντίκι και δυο κουκουβάγιες και τί έγινε όταν συναντήθηκαν στο δάσος…Είδαμε την ιστορία τους σε ταινία και θελήσαμε να τη ζωγραφίσουμε. Συνήθως συμβαίνει το αντίθετο, τα βιβλία γίνονται ταινίες. Εμείς το κάναμε ανάποδα και το ευχαριστηθήκαμε πολύ!!!
Η ταινία ήταν :”Α fox and α mouse”.Mετά από 3-4 προβολές, μιλήσαμε για ότι είδαμε, σκεφτήκαμε τί συμβαίνει, τί νιώθει ο καθένας και τί σκέφτεται και αναρωτηθήκαμε πως θα καταλήξει η ιστορία…Μετά παίξαμε την ιστορία, υποδυόμενος ο καθένας κάποιο από τα ζώα…Ύστερα πιάσαμε τις μπογιές…
Προσπαθήσαμε να βάλουμε στη σειρά τα γεγονότα και να διηγηθούμε τί συνέβη…
Και να η ιστορία μας…
Θα την κάνουμε βιβλίο να μπορέσουν να τη δουν κι άλλοι! Ένα βιβλίο με καλό τέλος…