Ανάρτηση σε ιστοσελίδες του Υ.ΠΑΙ.Θ. συνδέσμων από μουσεία και άλλους φορείς με εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια 9/4/2020

ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Α)Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό  Υλικό – Κεντρική Σελίδα

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Επιλεγμένα στοιχεία από  την  κεντρική σελίδα

Διαδραστικά Παιχνίδια

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

https://www.acropolis-athena.gr

https://www.parthenonfrieze.gr/#/home

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home

Εκπαιδευτικό Αποθετήριο

http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el

Β)Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

http://repository-mca.ekt.gr/mca/

Γ)Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου

https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html

Δ)Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/

Ε)Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία

ΣΤ) Φιλαναγνωσία

https://ereading.nlg.gr/el/?server=1

Πρόγραμμα etwinning ….και το Πάσχα Μένουμε σπίτι… μαζί (7η αποστολή) 8/4/2020 Λαγός από κάλτσα- Σταυρόλεξο

Τον πασχαλινό λαγό μπορείτε να τον φτιάξετε

και να στείλετε τις φωτογραφίες

μέχρι την Κυριακή των Βαΐων στις 12.00 το βράδυ.

Περιμένουμε να δούμε τις όμορφες δημιουργίες σας!

Επίσης φτιάξαμε κι ένα σταυρόλεξο για σας…

 

Καλή σας μέρα!

Θα τα ξαναπούμε!!!!

**********************************************************

Τα λαγουδάκια που έφτιαξαν τα παιδιά

 

 

15η επικοινωνία σε μέρες κορωνοϊού 7/4/2020

Παιδάκια καλημέρα σας!

Πώς είστε;

Τι λέει;…γυμναστικούλα κάναμε; δόντια ,χέρια πλύναμε;

Χμ…μόλις τελειώσετε αυτές τις δουλίτσες, δείτε τι ετοιμάσαμε για σας.

  • Παρακολουθείστε το παρακάτω βίντεο για το Πάσχα. Πατήστε εδώ
  • Διαβάστε με τους γονείς την ιστορία με τα πάθη του Χριστούλη

Τα πάθη του Χριστού

  1. Η Ανάσταση του Λαζάρου

Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού. Όταν  αρρώστησε οι αδελφές του έτρεξαν να ειδοποιήσουν το Χριστό να έρθει γρήγορα. Ο Χριστός όμως ήταν μακριά και δεν πρόλαβε. Όταν έφτασε ήταν ήδη νεκρός τέσσερις μέρες και είχε ταφεί όπως συνηθιζόταν τότε σε μια σπηλιά που έκλεινε με μια μεγάλη πέτρα. Ο Χριστός όμως προσευχόμενος στον πατέρα του το Θεό και ζητώντας του να τον ακούσει για να πεισθεί ο κόσμος, φώναξε “Λάζαρε, δεύρο έξω”, που σημαίνει “Λάζαρε βγες έξω” και ο Λάζαρος αναστήθηκε από τους νεκρούς με ένα ακόμη θαύμα του Χριστού. Ο Χριστός έδωσε για άλλη μια φορά ένα μήνυμα: Η ζωή δεν τελειώνει με το θάνατο.

  1. Κυριακή των Βαΐων

Μετά την ανάσταση του Λαζάρου, ο Ιησούς ήρθε στα Ιεροσόλυμα, για να γιορτάσει το Πάσχα με τους μαθητές του. Ο λαός τον περίμενε και τον υποδέχθηκε με κλαδιά φοινικιάς, φωνάζοντας: «Ευλογημένος είσαι εσύ που έρχεσαι από το Θεό». Όλοι πανηγύριζαν εκτός από τους Γραμματείς και τους Φαρισαίους που αποφάσισαν να τον συλλάβουν και να τον θανατώσουν, χωρίς άλλη αναβολή.

  1. Ο Μυστικός Δείπνος

Στο Μυστικό Δείπνο ο Ιησούς παρέδωσε το Μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας στους μαθητές του. Πριν από το Δείπνο ο Κύριος έπλυνε τα πόδια τους, για να τους δείξει ότι πρέπει να είναι ταπεινοί και να υπηρετούν τους αδελφούς τους.
Ενώ έτρωγαν, ο Χριστός είπε ότι κάποιος απ’ αυτούς θα τον προδώσει. Αφού πήρε ένα κομμάτι ψωμί και το βούτηξε στο κοινό πιάτο, το έδωσε στον Ιούδα και του είπε να κάνει γρήγορα αυτό που σκέφτεται. Γιατί ο Ιησούς ήξερε πως ο Ιούδας θα τον παρέδιδε στους αρχιερείς για τριάντα αργύρια.

 

  1. Το όρος των Ελαιών

 

Μετά το Δείπνο πήγαν στο όρος των Ελαιών και ο Ιησούς προσευχήθηκε με πόνο και λύπη γνωρίζοντας ότι είχε φθάσει η ώρα για τη μεγάλη θυσία του.

Πρώτα έφεραν τον Ιησού στον αρχιερέα για να τον δικάσει. Εκεί προσπάθησαν να βρουν κάτι εναντίον του. Του έκαναν ερωτήσεις, για να τον παγιδέψουν, ενώ παρουσίασαν ψευδομάρτυρες που τον κατηγόρησαν ότι μιλούσε με μεγάλη ασέβεια για το Θεό. Στο τέλος ο αρχιερέας ρώτησε το Χριστό αν είναι ο Μεσσίας, ο Yιός του Θεού. Ο Ιησούς απάντησε: «Εσύ, μόνος σου το είπες» και τότε βρήκαν την αιτία που γύρευαν. Τον χτύπησαν, τον έβρισαν και την άλλη μέρα τον οδήγησαν στον Πιλάτο, το Ρωμαίο διοικητή, για να εγκρίνει την απόφαση των Αρχιερέων.
Ο Πιλάτος εξέτασε τον Ιησού, αλλά κατάλαβε ότι ήταν αθώος. Επειδή ήταν έθιμο να ελευθερώνεται ένας φυλακισμένος το Πάσχα, παρουσίασε στο λαό το Βαραββά, ένα φοβερό ληστή και το Χριστό. Κάλεσε τότε τους συγκεντρωμένους να αποφασίσουν ποιον θέλουν να απελευθερώσει. Το εξαγριωμένο πλήθος ζήτησε να απελευθερώσει το Bαραββά ενώ τον Iησού να τον σταυρώσει. Για να δείξει ο Πιλάτος ότι δεν είναι υπεύθυνος για την καταδίκη του Ιησού, έπλυνε τα χέρια του μπροστά τους και παρέδωσε τον Ιησού, για να σταυρωθεί.

5.Η Σταύρωση του Χριστού

Μετά την καταδίκη του Ιησού άρχισε και το μαρτύριό του. Οι στρατιώτες τον έντυσαν με κόκκινο μανδύα, του φόρεσαν αγκάθινο στεφάνι στο κεφάλι και του έδωσαν να κρατά ένα καλάμι. Ήθελαν έτσι να τον κοροϊδέψουν και φώναζαν χτυπώντας τον: «Ζήτω ο βασιλιάς των Ιουδαίων.»
Ο Χριστός υπέμεινε σιωπηλός μέχρι την ώρα που τον πήραν για να τον θανατώσουν. Σήκωσε το σταυρό του ως το λόφο του Γολγοθά, όπου θα γινόταν η Σταύρωση. Όταν έφτασαν, οι στρατιώτες έβγαλαν τα ρούχα του Ιησού και τον σταύρωσαν μαζί με δύο ληστές. Κατόπιν μοιράστηκαν τα ρούχα του και συνέχισαν να τον περιγελούν λέγοντας: «Αφού είσαι γιος του Θεού, γιατί δεν κατεβαίνεις από το σταυρό;».
Ο Ιησούς όμως φανέρωσε ακόμη μια φορά την αγάπη του στους ανθρώπους, συγχωρώντας τους σταυρωτές του λέγοντας: «Πάτερ ἄφες αὺτοίς, οὺ γὰρ οἴδασι τὶ ποιοῦσι.»*

Ο Χριστός και οι δυο ληστές

Ο ένας από τους δύο ληστές κορόιδευε κι αυτός τον Ιησού. Τότε ο άλλος ληστής του είπε: «Εμείς δίκαια τιμωρούμαστε, αυτός όμως είναι αθώος». Έπειτα τον παρακάλεσε να μην τον ξεχάσει στη Βασιλεία του. Και ο Κύριος τον βεβαίωσε ότι θα είναι μαζί του στον Παράδεισο.

Αργότερα ο Ιησούς ψιθύρισε: «Διψώ…». Ένας στρατιώτης βούτηξε ένα σφουγγάρι σε ξίδι και μ’ ένα καλάμι το έφερε στα χείλη του Κυρίου. Αμέσως μετά παρέδωσε το πνεύμα του λέγοντας: «Τετέλεσται.»

 

Όσο ο Ιησούς ήταν πάνω στο σταυρό, σκοτάδι είχε σκεπάσει τη γη. Με το θάνατό του έγινε ένας φοβερός σεισμός. Η φύση συμμετείχε έτσι στο θάνατο του Δημιουργού της. Όλοι κατάλαβαν ότι ο Χριστός δεν ήταν σαν τους άλλους ανθρώπους. Ένας Ρωμαίος αξιωματικός τρόμαξε και είπε: «Αλήθεια! Ο άνθρωπος αυτός ήταν γιος του Θεού.»

 

6.Η αποκαθήλωση και η ταφή του Χριστού

 

Πλησίαζε το βράδυ και οι Ιουδαίοι ζήτησαν από τον Πιλάτο να απομακρύνει τους σταυρωμένους από το λόφο. Τότε παρουσιάστηκαν στον Πιλάτο ο Ιωσήφ από την Αριμαθαία και ο Nικόδημος, δύο κρυφοί μαθητές του Χριστού. Zήτησαν το σώμα του και μαζί τον κατέβασαν από το σταυρό. Τον τύλιξαν με καθαρό σεντόνι και τον άλειψαν με αρώματα. Κατόπιν τον τοποθέτησαν στον καινούριο τάφο που ο Ιωσήφ είχε ετοιμάσει για τον εαυτό του. Έκλεισαν τον τάφο μ’ ένα μεγάλο λιθάρι κι έφυγαν.
Όμως οι αρχιερείς είχαν το φόβο μήπως οι μαθητές του Ιησού κλέψουν το σώμα του δασκάλου τους και ύστερα διαδώσουν πως αναστήθηκε. Ζήτησαν λοιπόν από τον Πιλάτο να στείλει στρατιώτες, για να τον φυλάξουν. Έγινε κι αυτή τους η επιθυμία και για μεγαλύτερη σιγουριά σφράγισαν τον τάφο.

 

  1. Η Ανάσταση του Χριστού

 

Οι μυροφόρες στον τάφο του Χριστού

Τρεις μέρες είχαν περάσει από την ταφή του Ιησού. Τρεις αφοσιωμένες μαθήτριες του Χριστού, η Μαρία η Μαγδαληνή, η Σαλώμη και η Μαρία του Ιακώβου, επισκέφτηκαν το μνήμα, για να αλείψουν το σώμα του νεκρού με μύρα , όπως ήταν το έθιμο. Φτάνοντας όμως εκεί βρήκαν τον τάφο ανοικτό και το σώμα του αγαπημένου τους δασκάλου έλειπε. Κι ενώ οι απορίες βούιζαν σαν μέλισσες στο κεφάλι τους, ένας άγγελος εμφανίστηκε μπροστά τους. Το πρόσωπό του ήταν φωτεινό σαν αστραπή και ο χιτώνας του άσπρος σαν το χιόνι.

– Μη φοβάστε! τους είπε. Ξέρω ότι ψάχνετε τον Ιησού που σταυρώθηκε. Όμως γιατί ζητάτε το ζωντανό ανάμεσα στους νεκρούς; Ο Κύριος αναστήθηκε, όπως σας το είχε πει. Πηγαίνετε γρήγορα λοιπόν να αναγγείλετε την Ανάσταση στους μαθητές του. Πείτε τους να πάνε στη Γαλιλαία. Ο Ιησούς θα τους συναντήσει εκεί!
Οι μυροφόρες γεμάτες χαρά έτρεξαν ν’ αναγγείλουν στους μαθητές το μήνυμα της Ανάστασης. Καθώς πήγαιναν εμφανίστηκε μπροστά τους ο Κύριος λέγοντάς τους:
– Χαίρετε!
Εκείνες έπεσαν στα πόδια και τον προσκύνησαν.
Ο Ιησούς, που κατάλαβε ότι οι γυναίκες ταράχτηκαν, είπε να μη φοβούνται, αλλά να ειδοποιήσουν γρήγορα τους μαθητές του ότι θα τους συναντήσει στη Γαλιλαία.

Πηγή:http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSA104/89/711,2686/

 

Όπως πολύ καλά καταλάβατε η ιστορία μας με τα πάθη του Χριστού έχει 7 βυζαντινές εικόνες.

Οι εικόνες είναι αριθμημένες  από το 1 έως το 7.

Ε…ναι.. φτιάξαμε ένα παιχνίδι για εσάς όπου θα βάλετε στη σωστή σειρά τις εικόνες με τα πάθη του Χριστού.

Προσέξτε καλά τις εικόνες, ακούστε καλά την ιστορία και όλα θα σας φανούν πανεύκολα.

Τώρα η εργασιούλα μας .

Θα φτιάξουμε ένα βιβλιαράκι με τα πάθη του Χριστού.

Θέλουμε 4 φύλλα Α4.

Τα διπλώνουμε στην μέση.

Τα κόβουμε και γίνονται 8 φύλλα Α5.

Στο πρώτο από τα 8 φύλλα φτιάχνουμε το εξώφυλλο και γράφουμε τη φράση: Τα πάθη του Χριστού

Στο επόμενο φύλλο ζωγραφίζουμε όπως μπορούμε την πρώτη εικόνα με την Ανάσταση του Λαζάρου.

Σε όποιο σημείο θέλουμε (στο πάνω ή στο κάτω μέρος) γράφουμε: Η Ανάσταση του Λαζάρου.

έτσι συνεχίζουμε στα υπόλοιπα φύλλα μέχρι που να ζωγραφίσουν όλες τις εικόνες και να γράψουμε τις αντίστοιχες φράσεις.

και έτοιμο το βιβλιαράκι!!!

Α…να μην το ξεχάσω..μπορείτε να κάνετε και σελιδαρίθμηση του βιβλίου σας.

Περιμένουμε  με χαρά το βιβλιαράκι σε φωτογραφία στο μέιλ του νηπιαγωγείου έως την Πέμπτη στις 12.οο το βράδυ.

Μην ξεχαστείτε κι παίζετε όλη μέρα…

ΔΕΙΤΕ ΤΩΡΑ ΤΙΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΟΥΛΙΤΣΕΣ ΣΑΣ! ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!!!

Δείτε το παιχνίδι που σας φτιάξαμε

 

θα τα ξαναπούμε!!!

 

 

14η επικοινωνία σε μέρες κορωνοϊού 6/4/2020

Αγαπητά μας  παιδιά και αγαπητοί γονείς , καλημέρα σας και καλή εβδομάδα!

Πλύνατε δοντάκια και χεράκια;

Κάνετε την πρωινή σας γυμναστική με τη μαμά και το μπαμπά;

Για να δούμε τι έχουμε σήμερα ..

  • Δείτε αυτό το παραμυθάκι με τη Λίτσα την Πασχαλίτσα

  • Φτιάξαμε για εσάς  2 πασχαλινά παιχνίδια (το μέμορυ και την κρεμάλα). Μπορείτε να τα παίξετε…

Αυτά για σήμερα , να έχετε μια όμορφη μέρα!

 

 

Μέμορυ για το Πάσχα

 

 

 

Κρεμάλα για το Πάσχα

 

 

 

 

 

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί (6η αποστολή πρόκληση) 5/4/2020

Έτοιμοι για την επόμενη 6η δράση;;;
Μια που όλοι αγοράσαμε χαρτιά υγείας, είναι ώρα να δείξουμε πόσο δημιουργικοί μπορούμε να γίνουμε ????.
Λεπτομέρειες στη σελίδα του twinspace.
Στέλνουμε το βίντεο που είναι αυτό
ή
Και την πρόκληση.
Μην ξεχάσετε να γράψουν τα παιδιά τον αριθμό των ρολών από τα χαρτιά υγείας
 που χρησιμοποιήθηκαν σε ένα χαρτί και να το βάλουν σαν σημαία στην κορυφή του πύργου.
Βρείτε με το παιδί ένα όνομα για την κατασκευή του (καθοδηγείστε το να το γράψει ώστε να φαίνεται στην φωτογραφία του).
Παράδειγμα από έργο νηπίου:
Το παιδί έφτιαξε τον πύργο του με τα χαρτιά υγείας 37 στο σύνολο,
έγραψε τον αριθμό 37 στην κορυφή του πύργου (αντί για σημαία έφτιαξε κορώνα)
και ονόμασε το έργο του  “ο πύργος του βασιλιά Κωνσταντίνου”.
Αφήστε την φαντασία των παιδιών να δουλέψει ! φτιάξτε τον πύργο όπως θέλετε…
μέχρι την Τετάρτη στις 12.00 το βράδυ.
Περιμένουμε  τις δημιουργίες σας με χαρά!
*********************************************
Οι δημιουργίες σας! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδάκια!!!

12η επικοινωνία σε μέρες κορωνοϊού -Προτάσεις για δραστηριότητες 3/4/2020

Αγαπητά παιδιά και γονείς!

Μπορείτε να πατήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο ώστε να δείτε προτάσεις για δραστηριότητες  για παιδιά νηπιαγωγείου-δημοτικού

 

Πατήστε εδώ

 

11η επικοινωνία σε μέρες κορωνοϊού 2/4/2020

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ!!!

Μια ξεχωριστή μέρα είναι η σημερινή, ιδιαίτερα για τα παιδάκια . Μήπως έχει ακούσει κανείς κάτι;

Σήμερα λοιπόν είναι “Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ”

Είναι μια ακόμη καλή ευκαιρία να ξαναδιαβάσουμε το αγαπημένο μας βιβλίο, οι γονείς  να θυμηθούν το δικό τους αγαπημένο παραμύθι και γιατί όχι, να ζωγραφίσετε παιδιά και γονείς ,  για τα παραμύθια σας!!

Σαν σήμερα γεννήθηκε ο”πατέρας¨του παιδικού βιβλίου Χανς Κρίστιαν Άντερσεν οπότε προς τιμή του ορίστηκε η σημερινή μέρα ως Παγκόσμια μέρα του παιδικού βιβλίου.

 

 

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen

Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γεννήθηκε στην Οντένσε το 1805 και πέθανε στην Κοπεγχάγη, το 1875. Έζησε τα παιδικά του χρόνια σε αρκετά αυστηρό περιβάλλον, αλλά μετά τον θάνατο του πατέρα του έφυγε για την Κοπεγχάγη, όπου σκόπευε να αναζητήσει την τύχη του ως τραγουδιστής, ηθοποιός, χορευτής και ποιητής. Εξασφαλίζοντας μια υποτροφία, τελείωσε τις σπουδές του και μετά από έναν αποτυχημένο γάμο άρχισε να ταξιδεύει στη Γαλλία, την Ελβετία, την Ισπανία, την Ιταλία. Στην περίοδο αυτή, δημοσίευσε αρκετά από τα γραπτά του. Στην Ιταλία, και μάλιστα στη Ρώμη, άνθισε το ταλέντο του στη συγγραφή των παραμυθιών. Μετά την πρώτη συλλογή του, “Παραμύθια για παιδιά”, ακολούθησαν και πολλές άλλες, σχεδόν μία κάθε χρόνο. Πέρα από τα παραμύθια, στα οποία οφείλεται η φήμη του, έγραψε και κάποια μυθιστορήματα, βιβλία ταξιδιωτικών εντυπώσεων και τις αυτοβιογραφίες: “Το βιβλίο της ζωής” και “Το παραμύθι της ζωής μου”.

Μια ωραία δραστηριότητα – αποστολή , βρίσκεται στη σελίδα  του e-tweening” Μένουμε Σπίτι” για τη σημερινή μέρα.

 

Και ακόμη, ακόμη ακούγοντας από τη συλλογή “παιχνιδοτράγουδα” του Ν.Θεοδωρίδη, την”Ωραία Κοιμωμένη” μπορείτε να αυτοσχεδιάσετε και να ταξιδέψετε στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών!(πάρτε υφάσματα κορδέλες και ξεκινάμε!)

ΙΔΕΑ-ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ : Μπορούμε να φτιάξουμε σελιδοδείκτες.Κόβουμε ένα χαρτονάκι μακρόστενο (διαστάσεις:20εκ. μήκος και 5 εκ.φάρδος).Τη μια άκρη θα την κόψετε δίνοντάς της σχήμα βέλους .Διακοσμούμε ζωγραφίζοντας με ωραία σχεδιάκια (ανοιξιάτικα ή ότι θέλετε…) και ο σελιδοδείκτης είναι έτοιμος για χρήση!

 

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί (5η αποστολή πρόκληση) 1/4/2020

Σε μία πολύ ευχάριστη δράση θα συνδυάσουμε την Πρωταπριλιά και την Παγκόσμια ημέρα του βιβλίου αύριο. Πώς; Μία αγαπημένη όλων μας θα μας βοηθήσει!
Η Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη, η Γιολάντα μας, διαβάζει για μας και για τα παιδιά μας τον «Ψεματούρη»!
Οι μήνες ζηλεύουν τον Απρίλη. Έχει, βλέπετε, την Πρωταπριλιά. Αποφασίζουν να κάνουν διαγωνισμό.
Εκείνος που θα πει το πιο διασκεδαστικό ψέμα θα πάρει το στέμμα του “Αρχιψεύτη” από τον λουλουδιασμένο αδερφό του.
Μα ήταν τόσο χαριτωμένα τα ψεματάκια που είπαν όλοι οι μήνες!
Τι “παιχνίδι” όμως τους έπαιξε ο Απρίλης και δεν κατάφερε να βγει κανένας νικητής; Και γιατί το παιχνίδι αυτό κατέληξε “στις 2 Απριλίου μεγάλη να ‘χουμε γιορτή του παιδικού βιβλίου”;
Δώστε στα παιδιά το σύνδεσμο να ακούσουν το παραμύθι που η Γιολάντα με πολύ μεγάλη προθυμία το ετοίμασε για μας και τη συνέχεια να κάνουν μία ζωγραφιά με το ψέμα του μήνα που έχουν γενέθλια!
Στη συνέχεια βγάζουμε φωτογραφία τη ζωγραφιά που έκαναν τα παιδιά . Θα φτιάξουμε ένα κολλάζ και θα το στείλουμε στις συντονίστριες μας

https://www.youtube.com/watch?v=BjQhT07JmdE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2PkAKKOmxusvlZ25_BzZdIHcTywYpNqY-NEpS3ze84rRADzdzL0Ji1qvc

Παρακαλώ πολύ, αν μπορείτε οι ζωγραφιές να σταλούν ως το βράδυ του Σαββάτου.

 

Το κολλάζ μας

Το ψηφιακό μας βιβλίο


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Και ναι είναι γεγονός το νέο συνεργατικό βίντεο του Προγράμματος