Ο Οκτώβρης, το δεύτερο παιδάκι του φθινοπώρου ήρθε σήμερα στο ολοήμερο τμήμα και μαζί του έφερε και το τραγούδι του!!!Τα παιδιά τραγούδησαν μαζί του κι έπειτα τους ζήτησε να τον ζωγράφισουν όπως αυτα τον φαντάζονται…

⁸

Γλυκά χεράκια που παίζουν, αγκαλιάζουν, κοιμούνται, αγαπούν, χορεύουν, μαγειρεύουν, παίζουν μουσική και τόσα άλλα όμορφα πράγματα που κάνουν!

Με αφορμή την εκμάθηση των χρωμάτων,τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες και  ζωγράφισαν σε ζευγάρια με πινέλα ότι επιθυμούσαν στο καβαλετο της τάξης μας. Επειτα παρουσίασαν στον “Γκαρη” τον γάιδαρακο μας και τους συμμαθητές τους αυτό που ζωγράφισαν.

Κι όταν κάνεις την αρχή…η συνέχεια είναι εντυπωσιακή! Από μια τελεία ξεκινούν όλα κ η τελεία γίνεται σπουδαίο, μοναδικό έργο τέχνης! Κάθε προσπάθεια είναι υπέροχη γιατί ο κάθε ένας τα καταφέρνει με τον δικό του, μοναδικό, υπέροχο τρόπο! Η τελεία είναι και μουσική, είναι και ρυθμός, είναι συνεργασία, είναι γνωριμία!

Το παραμύθι του Peter Reynolds “η τελεία” ήταν η αφόρμηση για να φτιάξουμε τη δική μας τέλεια τελεία! Κάθε προσπάθεια είναι υπέροχη. Κάθε προσπάθεια μας οδηγεί στο δικό μας “τέλειο”! Κάνε με θάρρος την αρχή κι ο,τι βγει!

Σήμερα ήταν ημέρα συνεργατικότητας! Κάναμε ζωγραφήγηση το παραμύθι “Η σκάλα της αγαπης” της Γιολαντας Τσορωνη-Γεωργιάδη. Συμφωνήσαμε ότι με την συνεργασία μπορούμε να καταφέρουμε πολλά! Όπως τα μυρμήγκια για το αστεράκι, έτσι κ τα παιδιά έκαναν μια αλυσίδα, συνεργάστηκαν για να γεμίσει ο κουβάς. Έπειτα φτιάξαμε τη δική μας σκάλα της αγαπης με όμορφα λόγια που μπορούμε να λέμε ο ένας στον άλλον ώστε να συνυπάρχουμε αρμονικά. Για το τέλος ο καθένας διάνθισε τη δική τ σκάλα. Συνεχίζουμε..

Σήμερα οι μικροί μας μαθητές έφεραν το αγαπημένο τους αντικείμενο ή παιχνίδι από το σπίτι. Το έδειξαν ένας ένας στους φίλους τους και έκαναν γνωστό τον λόγο που είναι το αγαπημένο τους.  Έπειτα τους δόθηκε ο χρόνος να επεξεργαστούν τα παιχνίδια, να τα μοιραστούν με τους φίλους τους κ να παίξουν με αυτά! Στη συνέχεια καθίσαμε στην παρεούλα κ ζήτησα να πουν ποιο παιχνίδι από τα υπόλοιπα τους άρεσε περισσότερο, δείχνοντας το παιδί που το είχε κ λέγοντάς το όνομά του. Επιπλέον ρώτησα τα παιδιά να μας πουν πως κοιμούνται το βράδυ. Ενδεικτικές απαντήσεις ήταν: με μουσική, με παραμύθι, λέω απλά καληνύχτα κ κοιμάμαι, κοιτάω λίγο youtube, κοιμάμαι αγκαλιά με το αγαπημένο μου κουκλάκι. Τέλος παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας. Συνεργάζομαι για να μείνει το μπαλόνι στο σεντόνι κ ψάχνω να βρω τρόπο να χωρέσουν όλοι οι φίλοι μ στην καρέκλα. Άντι να βγαίνει μια καρέκλα, προστίθεται ένας φίλος μας. Με σκέψη κ συνεργασία χώρεσαν άτομα πολλά να καθίσουν σε μια καρέκλα! Ήταν πολύ ωραία που γνωρίσαμε λίγο καλύτερα ο ένας τον άλλον. Αργά αλλά σταθερά θα γίνουμε ΟΜΑΔΑΡΑ!

Η πρώτη εβδομάδα σχολείου κύλησε όμορφα με πολλά παιχνίδια γνωριμίας και εξοικείωση με τις γωνιές παιχνιδιού! Μια μικρή γεύση μόνο από όσα κάναμε καθώς στα περισσότερα παιχνιδια συμμετείχα κ δεν θυμήθηκα να βγάλω φωτογραφίες! Καλή μας συνέχεια!

Μπαλόνι ψηλά φωνάζοντας το όνομά μου!

Μπαλόνι ψηλά φωνάζοντας το όνομα ενός φίλου μου!

Σου χαρίζω το βραχιόλι, μου χαρίζεις τ όνομά σου?

Πιάσε την ουρά μου!

Γνωριμία με τις γωνιές ελεύθερου παιχνιδιού!

Οι μικροί μας μαθητές έλαβαν δωράκια καλωσορίσματος,  που βρήκαν μόνοι τους σε ένα κυνήγι “θησαυρού που ετοίμασε ο Γκριζουλης μας, η γαντόκουκλα που θα μας συντροφεύει όλην τη χρονιά, θα μας βοηθάει να λύνουμε τις διαφορές μας κ να συζητάμε για τα προβλήματά μας! Καλή μας αρχή λοιπόν!

Και ο στολισμός της πόρτας μας! Σε αυτήν την τάξη βρέχει αγάπη! Σε όλο το 5ο νηπιαγωγείο βρέχει αγάπη!

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ