Αυτήν την εβδομάδα λόγω του κρύου κάναμε μια παύση από τις φυσικές καταστροφές κι ασχοληθήκαμε με τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερια νάρκη! Ήταν πολύ δημιουργικό “ταξίδι” με περίσσια ενσυναίσθηση καθώς τα παιδιά σκέφτηκαν και τα πουλάκια που μέσα στο κρύο δεν βρίσκουν εύκολα τροφή. Έτσι μάζεψαν τα ψίχουλα από το κολατσιό τους και τα έβγαλαν έξω για να τα ταΐσουν. Η χαρά τους ήταν απέραντη όταν εκείνα τσιμπολογουσαν από την τροφή που τους άφησαν.. Η αφόρμηση δόθηκε από το παραμύθι “Αουτς” και τον γλυκό μας σκαντζοχοιράκο. Επιπλέον τα παιδιά έμαθαν μέσα από βίντεο για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και ψήφισαν ως αγαπημένο την Αρκούδα. Οπότε πήραν κι άλλες πληροφορίες για την Αρκούδα, έπαιξαν survivor που στο τέλος ως στόχο είχαν να συνθέσουν τη λέξη αρκούδα, έπαιξαν το παιχνιδοτραγουδο “ψάχνω για αρκουδες”, έκαναν φύλλα εργασίας, έφτιαξαν κατασκευές κι έκλεισε η βδομάδα μας όμορφα!
ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ!
ΜΠΟΥΜ!!!
Στο δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχολούμαστε με τις φυσικές καταστροφές! Όλο το υλικό από το δεύτερο εργαστήριο θα αναρτηθεί στο τέλος στην σελίδα μας. Προς το παρόν ένα πείραμα που εντυπωσίασε τα παιδιά και που δούλεψαν μεθοδικά για να πετύχει! Ηφαιστειακή έκρηξη!!!Αρχικά έγραψαν τα υλικά που χρειαζόμασταν, τα έβαλαν με την σειρά, έβαψαν το βουνό, πρόσθεσαν τα υλικά και…μπουμ! Το αποτέλεσμα ήταν φυσικά εκρηκτικό και εντυπωσιακό! Στο τέλος κατέγραψαν την παρατήρηση τους!
ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ!
Αφού ασχοληθήκαμε με τον νέο χρόνο, σειρά έχει η βασιλόπιτα. Τα παιδιά έμαθαν μέσα από βίντεο την ιστορία της βασιλόπιτας κι έπειτα διακόσμησαν το δικό τους κομμάτι. Όλα τα κομμάτια ενώθηκαν κι έγινε μια μεγάλη χάρτινη βασιλόπιτα για να παίξουν παιχνίδι μαθηματικών όπου έριχναν το ένα ή τα δύο ζάρια κ σήκωναν οποίο κομμάτι είχε τον ίδιο αριθμό με το ζαρι ή οποιο προέκυπτε από την πρόσθεση των ζαριών ώστε να βρουν το φλουρί. Έπειτα συνέχισαν ζωγραφίζοντας τόσα κομμάτια βασιλόπιτας όσα έλεγε ο αριθμος. Έγραψαν την συνταγή της βασιλοπιτας, την οποία φτιάξαμε όλοι μαζί στο σχολείο, τηρώντας όλους τους κανόνες υγιεινής. Από Β ξεκινά η βασιλόπιτα κι έψαξαν να βρουν μέσα στην τάξη αντικείμενα από Β. Είδαν το Β από το “ενα γράμμα μια ιστορια”, το περπάτησαν, το σχημάτισαν ο ένας στην πλάτη του αλλού κι έπειτα ξεχώρισαν τις λέξεις π ξεκινούν από Β. Τέλος μοιράστηκε η βασιλόπιτα κ αναμένουμε τον τυχερό από Δευτέρα! Συνεχίζουμε!
XΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!
Μερικές από τις χριστουγεννιάτικες δημιουργίες που τα παιδιά μας έκαναν με μεράκι κ αγάπη..αλλά δεν ήταν μόνο αυτές! Ήταν κ τα παιχνίδια μας, οι διάφορες δραστηριότητές μας που σχετίζονταν με το πνεύμα των Χριστουγέννων, τα γέλια μας, τα παραμύθια μας, η προετοιμασία για τη γιορτή μας κ φυσικά το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων που είδαμε σε βίντεο, που μοιραστήκαμε κ συζητήσαμε.. όλα όμορφα κ όλα με αγάπη! Καλές γιορτές με υγεία, ευλογία κ φως!
ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΔΕΝΤΡΟΥ
Η εορταστική περίοδος ξεκινάει από.. σήμερα! Όλα Χριστούγεννα λοιπόν κ έτοιμο το δεντράκι μας! Μικρό αλλά γεμάτο με αγάπη! Και με μουσική από την Κατερίνα μας, που μας έπαιξε με την πιανίκα της! Και με χορό, με καλαντα, με πρόβα για τη γιορτουλα μας.. Έλειπαν πολλά παιδάκια αλλά έχουμε συνέχεια… Καλές γιορτές!
Το 5ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων βρίσκεται στην οδό Τέρμα Ραγκαβή, δίπλα από το 5ο Δημοτικό σχολείο. Στεγάζεται σε ένα σχετικά καινούριο κτήριο με αρκετά μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας κι έναν ενιαίο χώρο εισόδου, όπου λειτουργεί το ολοήμερο τμήμα και στον οποίο πραγματοποιούνται οι γιορτές μας. Πρόσφατα, το 2020, τοποθετήθηκε μια νέα αίθουσα προκάτ κι έτσι το Νηπιαγωγείο μας από διθέσιο, έγινε τριθέσιο. Είναι οργανικά στελεχωμένο από την κ. Δεδούκου Αικατερίνη, η οποία εκτελεί χρέη προϊσταμένης, από την κ. Σάλτα Σοφία και την κ.Καραντέλου Ελένη. Τα άλλα δύο κενά είναι λειτουργικά και καλύφθηκαν φέτος από τις νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς κ. Σάλτα Αικατερίνη που αναλαμβάνει το Τμήμα Ένταξης (ΤΕ) και την κ. Παζαρλή Σίσσυ.
Η αυλή είναι πλαισιωμένη με δέντρα και λουλούδια και διαθέτει μια τσουλήθρα και δύο τραμπάλες. Επιπλέον έχουν φτιαχτεί από τις νηπιαγωγούς, επιδαπέδια παιχνίδια ώστε τα παιδιά να χαίρουν ποικίλους τρόπους αλληλεπίδρασης και διάδρασης.
Στο 5ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων, οι εκπαιδευτικοί ακολουθούν τις αρχές του Αναλυτικού Προγράμματος που έχει ως σκοπό την ολόπλευρη κοινωνική, συναισθηματική, νοητική και ψυχοκινητική ανάπτυξη των νηπίων. Επίσης στόχος του σχολείου μας είναι η δημιουργία πολιτών του 21ου αιώνα με γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες, συναισθήματα και φιλοδοξίες. Μέσα από τη δημιουργική και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών/-τριών και των εκπαιδευτικών του σχολείου, επιδιώκουμε τον προσανατολισμό του σχολείου μας προς μια κοινότητα μάθησης και πρακτικής που θέτει στο κέντρο του ενδιαφέροντος τον μαθητή και τις ανάγκες του. Υιοθετούμε σε μεγάλο και συνεχώς αυξανόμενο βαθμό σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, ομαδοσυνεργατικές, ενεργητικές, διερευνητικές, δημιουργικές και καινοτόμες μεθόδους, ώστε να ανταποκριθούμε στις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες, στα διαφορετικά μαθησιακά προφίλ και στα διαφορετικά ενδιαφέροντα των μαθητών μας. Θεωρούμε τους γονείς πολύτιμους συνεργάτες για το σχολείο μας και συνοδοιπόρους στην πορεία μας. Φροντίζουμε πάνω απ’ όλα για το καλό σχολικό κλίμα, τις άριστες σχέσεις, την συναισθηματική εγγύτητα όλων και την αλληλεγγύη ως βάση των σχέσεών μας.
Το σχολείο διαθέτει σχετικά καλή υλικοτεχνική υποδομή αλλά η αίθουσα προκάτ υστερεί στην ύπαρξη επαρκούς χώρου και διάθεσης των υλικότεχνικών υποδομών. Πολύ συχνά για την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων τα παιδιά μεταβαίνουν στο “κεντρικό” κτήριο όπου βρίσκεται ο ενιαίος χώρος.





















































































































