Μαγικά Χριστούγεννα

Η εποχή της “μαγείας” …. Η παρούσα ανάρτηση δε χωρά πολλά λόγια, μιλούν οι εικόνες!!!

Βιβλία, παιχνίδια, κατασκευές, χρυσόσκονη, ζαχαροπλαστική, ποιήματα, τραγούδια, χορός ….πολλά, πολλά  μαγικά!!!CHrist 7

gramma Ah Bas

Γράμμα στον Άη Βασίλη

syntagh koyrampiedon

CHrist 8

Οι κουραμπιέδες μας

CHrist 12

Στιγμές από τη γιορτή μας, παίζουμε με τους γονείς

CHrist 11

Κάρτες και τσάντες

CHrist 4

Κατασκευές για την τάξη μας

CHrist 9

Δημιουργούμε και παίζουμε

CHrist 13 CHrist 10 CHrist paichnidia CHrist 6 CHrist 5 CHrist 3 CHrist 2

Τα επιτραπέζια που πήραν τα παιδιά είναι από την Ειρήνη Πετρίδου 

Τα παιχνίδια που παίξαμε στην τάξη είναι της  Πόπης Παπουτσάκη

Εικόνες και από τα Αγγλικά μας, με την κυρία Αφροδίτη

Agglika kampia Agglika Dek

Στο πνεύμα των ημερών και στο πλαίσιο της 2ης δράσης Ενεργού πολίτη, συγκεντρώσαμε είδη πρώτης ανάγκης για το Χαμόγελο του Παιδιού . Ευχαριστούμε  πολύ  όσους ανταποκρίθηκαν σε αυτή τη δράση.CHAMOGELO TEL CHamogelo

Το ημερολόγιό μας, οι κάρτες μας, οι λιχουδιές και όλες οι κατασκευές μας θα στολίζουν από αύριο τα σπίτια των παιδιών!!!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ !!!

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ 2026

Ο Νοέμβρης μας …

Ο Νοέμβρης μας ήρθε με βροχές κι εμείς τον υποδεχτήκαμε όπως του πρέπει! Με τις ομπρελίτσες του, τα γράμματά του, ζωγραφιές, το Ν του, σύννεφα και σποράκια για φύτεμα.NoembriosNoembrios 2

fytema

Είδαμε βίντεο και εικόνες, διαβάσαμε βιβλία και μάθαμε για τον κύκλο του νερού και πήραμε και στο σπίτι κατασκευούλα για να τον θυμόμαστε.kyklos toy neroy

Ασχοληθήκαμε με πίνακα διπλής εισόδου, με χρώματα και σχήματα.pin dipl eis

Στα Αγγλικά, έμαθαν για το Halloween, έφτιαξαν γάτες, βρήκαν τα παπούτσια της γάτας ανάλογα με το χρώμα που τους έλεγε η κυρία Αφροδίτη και προχώρησαν στην υγιεινή των δοντιών.Agglika 2

Είπαμε ξανά για τα φρούτα του φθινοπώρου, τα μυρίσαμε, τα δοκιμάσαμε, λύσαμε αινίγματα γι’ αυτά και κάναμε τυπώματα.froyta fthin

Παρατηρούμε τα φύλλα, ξανά, φτιάχνουμε σχήματα με μαρκαδόρους, αρχίσαμε τη δανειστική βιβλιοθήκη και μου φέρνουν σοκολατάκια και ζωγραφιές ♥diaf

Υ.Γ. στη ζωγραφιά η κυρία με τις φίλες της βλέπουν ένα βουνό 😀 (ήταν μετά τον κύκλο του νερού και το στάδιο της συγκέντρωσης…!!!)

Εδώ Πολυτεχνείο

Ξεκινήσαμε το αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο με εικόνες και φωτογραφίες των ημερών εκείνων. Ρώτησα τα παιδιά τι έβλεπαν σε αυτές και είπαν σχολείο, πόλεμο, κόσμος … Κι είχαν δίκιο! Πράγματι το Πολυτεχνείο είναι σχολείο αλλά εξηγήσαμε όλες τις βαθμίδες μέχρι να φτάσουμε εκεί και επ’ ευκαιρία είπαμε και λέξεις από Π.

polyte

Είδαμε σχετικά βίντεο και τους ανέφερα τα γεγονότα, είχαν δίκιο και στον κόσμο και στον πόλεμο, βλέποντας τα τανκς, μιλήσαμε για Δικτατορία και Δημοκρατία και διαβάσαμε την αγαπημένη Ντενεκεδούπολη της Ε. Φακίνου. Μετά τα παιδιά την δραματοποίησαν με χάρτινες φιγούρες που είχα και θέλησαν να φτιάξουν και δικές τους για το σπίτι.

hroes Nten

Ζωγράφισαν τους ήρωες και έγραψαν τον αγαπημένο τους και αντιστοίχισαν όνομα και εικόνα.
Nteneked

Έφτιαξαν μια κατασκευή με το Πολυτεχνείο και ζωγράφισαν ελεύθερα γράφοντας και τα συνθήματα.

ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑPolyt

Φεύγοντας από τη γιορτή θα πάρουν την κατασκευή τους και το περιστέρι της ειρήνης!!!polytech katask

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Τα “υπόλοιπα” του Οκτώβρη

Με αφορμή την Εβδομάδα Κώδικα, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το ρομποτάκι του σχολείου μας.gnorimia rompot gnorimia rompot

Παρατηρούμε φύλλα στην αυλή, παίζουμε, μαθαίνουμε καλύτερα τις μέρες της εβδομάδας.diaf 2 diafora 1 1 1

Συνεχίζουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων και τη δράση ενεργού πολίτη και φροντίζουμε τα αδέσποτα της γειτονιάς μας. Φτιάξαμε από κούτες, σπιτάκια, αφού τις ζωγράφισαν, στρώσαμε πανιά και βάλαμε πιατάκια για τροφή και νερό. Τα παιδιά άρχισαν να καλούν τις γάτες και να τις καλοπιάνουν ακόμα και με αυτοσχέδια τραγούδια 😀  Παίζουμε και τόμπολα με ζώα.Zoa 3 Zoa 4zoa 5

Συνεχίζοντας τα σχήματα, ζωγραφίσαμε το τετράγωνο και φτιάξαμε, με νερομπογιές, έργα όπως ο Πάουλ Κλέε. Χρωματίσαμε και μηλαράκια για να στολίσουμε τα παράθυρα.Klee tetrag parathyra tetragonoΜάθαμε το Ο του Οκτώβρη, του ΟΧΙ, της ομπρέλας κ.ά.

O

Στα Αγγλικά με την κα Αφροδίτη, μαθαίνουν τα καιρικά φαινόμενα και έφτιαξαν σχετικό τροχό για το σπίτι!agglika kairos

Ετοιμαζόμαστε πλέον για τον τελευταίο μήνα του φθινοπώρου …

28η Οκτωβρίου στο σχολείο μας

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 βλέποντας και συζητώντας  σχετικά βίντεο και εικόνες και δίνοντας τα ποιήματα της γιορτής.28h 1

Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και βρήκαμε λέξεις για το καθένα αλλά και εικόνες.eirhnh polemos

Κάναμε κατασκευή για το ΟΧΙ με μοτίβο μπλε-άσπροochi

Εξηγήσαμε τις γραμμές της σημαίας μας, αντικαταστήσαμε στον ιστό του σχολείου τη φθαρμένη σημαία και σειροθετήσαμε σημαίες κατά μέγεθος.  Διαβάσαμε και  το  Ασπρογάλανο  πανί  της  Γ.  Σουρέλη.shmaia 1

Γνωρίσαμε σημαίες απ’ όλο τον κόσμο και τις ομαδοποιήσαμε με διάφορα κριτήρια, χρώματα, γραμμές, σταυρό, εικόνες κ.λ.π.shmaies

Μάθαμε και το ορθογώνιο με αφορμή τη σημαία και ζωγραφίσαμε ο καθένας τη δική του. Κάναμε σημαιάκια και παρελάσαμε!!!orthog shm parelash

Φτιάξαμε κολλάζ με τους αριθμούς της γιορτής και ζωγραφίσαμε28h kollaz

Στολίσαμε, εκτός των άλλων, με σημαιάκια και αλεξιπτωτιστέςalex

Διαβάσαμε το Κανόνι της Ειρήνης της Φρόσως Χατόγλου και φτιάξαμε τα δικά μαςkanoni

Κυκλώσαμε τις λέξεις ειρήνη-πόλεμος σε διάφορες γραμματοσειρές και η τάξη μας είναι έτοιμη για τη γιορτή μας.skhniko ka

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ …!!!

Καλώς ορίζουμε τον Οκτώβρη

Καλώς ορίζουμε τον Οκτώβρη, μαθαίνοντας πώς γράφεται, συζητώντας και μετά βάλαμε σε σειρά όλους τους μήνες του φθινοπώρου.

oktob

Ξεκίνησε κι αυτός με βροχούλες οπότε αρχίσαμε να συζητάμε για τον κύκλο του νερού και ζωγραφίσαμε ομπρέλες. Θα επανέλθουμε, βέβαια, στον κύκλο του νερού πιο διεξοδικά.

ompreles

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου ξεκινήσαμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τον 1ο θεματικό κύκλο: Φροντίζω το περιβάλλον

Θέμα: «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά : Ζωοφιλία, δικαιώματα των ζώων και αειφορία.»

Τίτλος: «Οι Φίλοι μας, τα Ζώα»

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των ζώων.

Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουν. Να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.

Παράλληλα ξεκίνησε και η εφαρμογή των Δράσεων Ενεργού Πολίτη για το σχολικό έτος 2025 -2026 .

Η φετινή δράση έχει τίτλο «Οι Ρομπέν των ζώων» και οι στόχοι είναι να:

  • αναγνωρίζουν τα αδέσποτα ζώα, άτομα και φορείς που τα υποστηρίζουν,
  • προβληματίζονται για τους λόγους για τους οποίους ζώα βρίσκονται στους δρόμους,
  • αναζητούν τρόπους προστασίας και υποστήριξης των αδέσποτων ζώων,
  • οργανώνουν δράσεις για την υιοθεσία αδέσποτων ζώων,
  • παίρνουν πρωτοβουλίες για την υποστήριξη του έργου φορέων που το έργο τους σχετίζεται με τα αδέσποτα ζώα

Zoa 2 Zoa 1

Συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας ζωάκια, τις συνήθειές τους, σε τι μοιάζουν και σε τι διαφέρουν από τον άνθρωπο, αν έχουν συναισθήματα, τα δικαιώματά τους και παίξαμε με μιμήσεις, παιχνίδι μνήμης, αντιστοιχίσεων αξιοποιώντας και το εξαιρετικό υλικό στο ΥΠΕΣ της Λιάνας Δενεζάκη

Συμπληρώσαμε ένα σταυρόλεξο και κάναμε και μια κατασκευή για να πάρουμε σπίτι. Φυσικά και αφίσα!1760083867990 1

Συνεχίσαμε τα σχήματα με το τρίγωνο.Το σχηματίσαμε με  το  σώμα  μας,  ζωγραφίσαμε  μέσα,  το  κόψαμε,  φτιάξαμε  δικές  μας  εικόνες  με  τρίγωνα.trigono 2 trigono

Στα αγγλικά μας, τα παιδιά έμαθαν και ζωγράφισαν τα συναισθήματαagglika synaisth

Συνεχίζοντας, σε φθινοπωρινή διάθεση, στολίζουμε την τάξη μας με φύλλα, κατασκευάζουμε δεντράκια και διαβάζουμε και αναπαριστούμε την εικονογραφημένη ιστορία για τα φύλλα της Τάνιας Μάνεσηfyllafylla se fonto dentrakinhseis fyllon

Συνεχίζουμε και θα σας ενημερώνουμε 😉