Μπρρρ, κρύο …

Ο Γενάρης συνεχίστηκε, όπως είναι φυσικό, με κρύο αρκετό, οπότε ζώα σε χειμερία νάρκη, χιονάνθρωποι, χειμωνιάτικα ρούχα και ανάλογα θέματα.cheim

Ολοκληρώσαμε και αξιολογήσαμε το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη διατροφή.

diatrofh 3Διαβάσαμε το ουκρανικό παραμύθι, Το γάντι, παίξαμε με τις εικόνες, τις βάλαμε στη σειρά, κρύβαμε ζωάκι και το βρίσκαμε, παραστήσαμε τα ζώα, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή και ζωγραφίσαμε τα ζωάκια και τη σειρά που μπήκαν στο γάντι.ganti

Προχωρήσαμε τους αριθμούς μας στο 4 και το σχηματίσαμε με τα πόδια!!!4

Στα Αγγλικά με την κυρία Αφροδίτη κινήθηκαν σε αυτή τη θεματολογία, ζώα, ρούχα και έφτιαξαν παιχνίδι μνήμης, κόλλησαν σε γάντι τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και κρέμασαν τα χειμωνιάτικα ρούχα. aggli

Στη γιορτή των 3 Ιεραρχών είδαμε βίντεο για τη ζωή και το έργο τους, φτιάξαμε τα βιβλιαράκια-οριγκάμι, πήγαμε στην εκκλησία μας και πήραμε και άρτους!3 Ierarches

Μπαίνουμε στο Φλεβάρη και πάμε για αποκριάτικα!!!

Ευτυχισμένο 2026

Ευτυχισμένο το 2026 με ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΧΑΡΑ & ΠΡΟΟΔΟ…!!!

2026

Υποδεχτήκαμε το 2026 με λάμψη, χρώματα και “πυροτεχνήματα”, το σχηματίσαμε, το μετρήσαμε, το γράψαμε, το ζωγραφίσαμε, το φορέσαμε στο κεφάλι όπως και τον πρώτο του μήνα, τον Ιανουάριο.

2026 3 2026 2 2026 1

Ο χρόνος άρχισε λίγο “τσουχτερά” οπότε ασχοληθήκαμε με χιονάνθρωπους, γάντια, κασκόλ, σκουφιά, το ίδιο και στα αγγλικά μας με την κυρία Αφροδίτη.

collage aggl 2 aggl 1

Χιονάνθρωποι στα μαθηματικά, χιονάνθρωποι στη γλώσσα, χιονάνθρωποι παντού!mathhm 1glos 1

Παράλληλα, “τρέχει” το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη διατροφή και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο όπως κι ένα μεσημεριανό γεύμα και μιλήσαμε για τις ομάδες τροφών, την πυραμίδα της διατροφής και τα χρώματα στα φρούτα και στα λαχανικά, διαβάζοντας και σχετικά βιβλία.diatrofh 1

diatrofh 2

Και συνεχίζουμε !!! Καλή μας αρχή στο 2026 !!!

Τα “υπόλοιπα” του Οκτώβρη

Με αφορμή την Εβδομάδα Κώδικα, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το ρομποτάκι του σχολείου μας.gnorimia rompot gnorimia rompot

Παρατηρούμε φύλλα στην αυλή, παίζουμε, μαθαίνουμε καλύτερα τις μέρες της εβδομάδας.diaf 2 diafora 1 1 1

Συνεχίζουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων και τη δράση ενεργού πολίτη και φροντίζουμε τα αδέσποτα της γειτονιάς μας. Φτιάξαμε από κούτες, σπιτάκια, αφού τις ζωγράφισαν, στρώσαμε πανιά και βάλαμε πιατάκια για τροφή και νερό. Τα παιδιά άρχισαν να καλούν τις γάτες και να τις καλοπιάνουν ακόμα και με αυτοσχέδια τραγούδια 😀  Παίζουμε και τόμπολα με ζώα.Zoa 3 Zoa 4zoa 5

Συνεχίζοντας τα σχήματα, ζωγραφίσαμε το τετράγωνο και φτιάξαμε, με νερομπογιές, έργα όπως ο Πάουλ Κλέε. Χρωματίσαμε και μηλαράκια για να στολίσουμε τα παράθυρα.Klee tetrag parathyra tetragonoΜάθαμε το Ο του Οκτώβρη, του ΟΧΙ, της ομπρέλας κ.ά.

O

Στα Αγγλικά με την κα Αφροδίτη, μαθαίνουν τα καιρικά φαινόμενα και έφτιαξαν σχετικό τροχό για το σπίτι!agglika kairos

Ετοιμαζόμαστε πλέον για τον τελευταίο μήνα του φθινοπώρου …

Καλώς ορίζουμε τον Οκτώβρη

Καλώς ορίζουμε τον Οκτώβρη, μαθαίνοντας πώς γράφεται, συζητώντας και μετά βάλαμε σε σειρά όλους τους μήνες του φθινοπώρου.

oktob

Ξεκίνησε κι αυτός με βροχούλες οπότε αρχίσαμε να συζητάμε για τον κύκλο του νερού και ζωγραφίσαμε ομπρέλες. Θα επανέλθουμε, βέβαια, στον κύκλο του νερού πιο διεξοδικά.

ompreles

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου ξεκινήσαμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τον 1ο θεματικό κύκλο: Φροντίζω το περιβάλλον

Θέμα: «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά : Ζωοφιλία, δικαιώματα των ζώων και αειφορία.»

Τίτλος: «Οι Φίλοι μας, τα Ζώα»

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των ζώων.

Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουν. Να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.

Παράλληλα ξεκίνησε και η εφαρμογή των Δράσεων Ενεργού Πολίτη για το σχολικό έτος 2025 -2026 .

Η φετινή δράση έχει τίτλο «Οι Ρομπέν των ζώων» και οι στόχοι είναι να:

  • αναγνωρίζουν τα αδέσποτα ζώα, άτομα και φορείς που τα υποστηρίζουν,
  • προβληματίζονται για τους λόγους για τους οποίους ζώα βρίσκονται στους δρόμους,
  • αναζητούν τρόπους προστασίας και υποστήριξης των αδέσποτων ζώων,
  • οργανώνουν δράσεις για την υιοθεσία αδέσποτων ζώων,
  • παίρνουν πρωτοβουλίες για την υποστήριξη του έργου φορέων που το έργο τους σχετίζεται με τα αδέσποτα ζώα

Zoa 2 Zoa 1

Συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας ζωάκια, τις συνήθειές τους, σε τι μοιάζουν και σε τι διαφέρουν από τον άνθρωπο, αν έχουν συναισθήματα, τα δικαιώματά τους και παίξαμε με μιμήσεις, παιχνίδι μνήμης, αντιστοιχίσεων αξιοποιώντας και το εξαιρετικό υλικό στο ΥΠΕΣ της Λιάνας Δενεζάκη

Συμπληρώσαμε ένα σταυρόλεξο και κάναμε και μια κατασκευή για να πάρουμε σπίτι. Φυσικά και αφίσα!1760083867990 1

Συνεχίσαμε τα σχήματα με το τρίγωνο.Το σχηματίσαμε με  το  σώμα  μας,  ζωγραφίσαμε  μέσα,  το  κόψαμε,  φτιάξαμε  δικές  μας  εικόνες  με  τρίγωνα.trigono 2 trigono

Στα αγγλικά μας, τα παιδιά έμαθαν και ζωγράφισαν τα συναισθήματαagglika synaisth

Συνεχίζοντας, σε φθινοπωρινή διάθεση, στολίζουμε την τάξη μας με φύλλα, κατασκευάζουμε δεντράκια και διαβάζουμε και αναπαριστούμε την εικονογραφημένη ιστορία για τα φύλλα της Τάνιας Μάνεσηfyllafylla se fonto dentrakinhseis fyllon

Συνεχίζουμε και θα σας ενημερώνουμε 😉

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχ. έτους 2022-2023 Θεματικός κύκλος Ζω καλύτερα-Ευ ζην “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, μια αγκαλιά μεγάλη απλώνω”

IMG 20221124 104334Σημαντικό για την αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, είναι το να ξεκινήσουμε όσο πιο νωρίς γίνεται με το να εργαζόμαστε πάνω στην συνοχή της ομάδας, στην αντίληψη της διαφορετικότητας και στους κανόνες σωστής συμπεριφοράς, μέσα από το πρίσμα της ενσυναίσθησης, για την καλύτερη δυνατή συνύπαρξή μας, σε ένα περιβάλλον, συνεννόησης, ηρεμίας και αποδοχής.
Η αρχή αυτή δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί με καλύτερο τρόπο, παρά με το πρώτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων, να πραγματεύεται την θεματική κατά του σχολικού εκφοβισμού με τίτλο “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, μια αγκαλιά μεγάλη απλώνω”.

 

2ο εργαστήριο δεξιοτήτων- Ξέρεις για τα ηφαίστεια, τους σεισμούς και τα τσουνάμι; Μάθε τώρα πως να προστατευτείς.