Συνεχίζουμε να λαμβάνουμε τις όμορφες δουλειές σας ,καλά μας παιδάκια.Ελπίζουμε να σας αρέσουν και να τις ευχαριστιέστε.Εδώ υπάρχουν μερικές ακόμη με θέμα την Άνοιξη και τα λουλούδια.Μπράβο σε όλους σας για τα υπέροχα χρώματα που χρησιμοποιήσατε!!!

Ενδεικτικές δραστηριότητες για να ενισχύσουμε τη λεπτή κινητικότητα στα παιδιά:

Προκειμένου να ελέγξει ένα παιδί το μολύβι για να γράψει, απαιτείται συντονισμός μεταξύ όρασης και μυϊκής δύναμης. Ο έλεγχος του μολυβιού δεν εμφανίζεται ως αποτέλεσμα αυτόματης ωρίμανσης, αλλά απαιτεί εξάσκηση και πειραματισμό μέσα από ποικίλες δραστηριότητες του παιδιού με διάφορα υλικά.Eξασκείστε τους μεγάλους μύες (του βραχίονα και της πλάτης) που είναι αναγκαίοι για να εξασφαλίσουν σταθερότητα κατά την εκτέλεση λεπτών κινητικών καθηκόντων, ζητώντας από το παιδί να χρησιμοποιήσει όρθιες επιφάνειες εργασίας. Παραδείγματα όρθιων επιφανειών εργασίας αποτελούν οι μαυροπίνακες, τα καβαλέτα, οι μαγνητικοί πίνακες κτλ. Παροτρύνετε το παιδί να χρησιμοποιεί μολύβι και ξυλομπογιές για να σχεδιάσει ή να χρωματίσει, διότι πρόκειται για υλικά που απαιτούν καλύτερο μυοκινητικό συντονισμό συγκριτικά με τους μαρκαδόρους.Προτρέψτε το παιδί να ασχολείται με δραστηριότητες, όπως:

• Να ξεφυλλίζει βιβλία, περιοδικά.
• Να πιάνει ένα ποτήρι νερό και να προσπαθεί να χύσει το περιεχόμενό του σε άλλο ποτήρι (χωρίς να το χύσει).
• Να βάζει 3-5 κύβους σε ένα κουτί.
• Να χτίζει πύργους με 5-8 τουβλάκια, προσέχοντας μην πέσουν.
• Να βιδώνει-ξεβιδώνει καπάκια από δοχεία.
• Να διπλώνει χαρτιά.
• Να κολλάει αυτοκόλλητα.
• Να σχεδιάζει συνεχείς κάθετες και οριζόντιες γραμμές.
• Να σχεδιάζει ίχνη με στένσιλς.
• Να χρωματίζει μέσα σε πλαίσιο (προσέχοντας να μην ξεφεύγει από το περίγραμμα και να μην αφήνει κενά).
• Να σχεδιάζει κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα, σταυρούς.
• Να περνάει χάντρες διαφορετικών μεγεθών σε κορδόνι.
• Να σκίζει χαρτί εφημερίδας σε μικρά κομμάτια.
• Να ρίχνει κέρματα σε κουμπαρά.
• Να βάζει-βγάζει τα ρούχα του, να κουμπώνει-ξεκουμπώνει κουμπιά και φερμουάρ, κτλ.
• Να βάζει-βγάζει μανταλάκια σε χαρτόκουτο ή σε απλώστρα.
• Να φτιάχνει μπαλάκια, φιδάκια με πλαστελίνη.
• Να παίζει με playmobil, lego, μικρά ανθρωπάκια, παιχνίδια κατασκευών.
• Να φτιάχνει παζλ.
• Να ντύνει-ξεντύνει κούκλες.
• Να συναρμολογεί-αποσυναρμολογεί βίδες, παξιμάδια.
• Να κόβει με ψαλίδι.
• Να ξύνει μολύβια, ξυλομπογιές.
• Να ζωγραφίζει χρησιμοποιώντας ξυλομπογιές.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΧΡΟΝΟ:

Προκειμένου να αξιοποιήσετε δημιουργικά και εποικοδομητικά τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών, σας προτείνουμε τα εξής:

α)Παρακολούθηση των σύντομων ιστοριών: «Ένα γράμμα, μια ιστορία» που βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν κάθε φορά ένα γράμμα, καθώς και λέξεις που αρχίζουν απ’ αυτό (περιέχεται στην ιστοσελίδα: www.youtube.com).

β)Ιστοσελίδες στο διαδίκτυο που εισάγουν τα παιδιά σε παιχνίδια με γράμματα και αριθμούς, όπως:

Αερόστατο : http://www.mikrapaidia.gr/ccsintro/

γ)Επίσης περιηγηθείτε σε μουσεία και άλλους φορείς με εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια που προτείνει σε ιστοσελίδες του το Υ.ΠΑΙ.Θ.

Καλή εβδομάδα!!!