Οι Μαθητές μας στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης: Ένα Ταξίδι στις Σελίδες της Αγγελικής Δαρλάση
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετέχουν φέτος στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώνουν οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ για το σχολικό έτος 2025-2026.
Η φετινή διοργάνωση είναι αφιερωμένη στο πολυσχιδές και πολυβραβευμένο έργο της συγγραφέα Αγγελικής Δαρλάση. Οι μαθητές μας γίνονται «δρομείς» στον κόσμο της λογοτεχνίας, ανακαλύπτοντας ιστορίες που μιλούν για την ιστορία, τη φιλία, την απώλεια και τη δύναμη της φαντασίας.
Η Συμμετοχή μας
Μέσα από τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία:
-
Να εμβαθύνουν στα βιβλία της Αγγελικής Δαρλάση, μιας από τις σημαντικότερες σύγχρονες δημιουργούς.
-
Να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και τη φιλαναγνωσία.
-
Να γίνουν μέρος μιας μεγάλης πανελλήνιας παρέας αναγνωστών που μοιράζονται το ίδιο πάθος.
Η συμμετοχή στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός· είναι μια πρόσκληση να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των ηρώων και να ανακαλύψουμε τη δική μας φωνή μέσα από τις λέξεις.
Είμαστε πολύ περήφανοι για την προσπάθεια των μαθητών μας και τους ευχόμαστε «καλό δρόμο» σε αυτό το υπέροχο αναγνωστικό ταξίδι!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων τμήματος 3
Το 1ο εργαστήρι δεξιοτήτων που δουλέψαμε στο τμήμα μας σχεδόν από την αρχή της σχολικής χρονιάς και ολοκληρώθηκε στα μέσα Οκτωβρίου, προέρχεται από τον άξονα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην» και την υποθεματική «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη». Το εργαστήρι είχε 3 βασικούς στόχους: α)Ενδυνάμωση: να αντιληφθεί το κάθε παιδί τη μοναδικότητά και την ξεχωριστή του αξία, και να εστιάσει στις ικανότητες που θα ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή του.
β)Αποδοχή: Να αντιληφθεί την ανάγκη του «ανήκειν» σε μία ομάδα, με τα μέλη της οποίας το ενώνουν κοινά στοιχεία, αλλά και να εξοικειωθεί με την έννοια της διαφορετικότητας σε ποικίλα επίπεδα, έτσι ώστε να οδηγηθεί σταδιακά στην αποδοχή του άλλου.
γ)Συνεργασία: Να μάθει να συνεργάζεται με τον άλλον, να τον σέβεται και να συνυπάρχει χωρίς να υποτιμά ή να αποκλείει κανέναν.
Οι θεματικές αυτές αναπτύχθηκαν σε 6 εργαστήρια με τίτλους:
1. Ο εαυτός μου (Ατομική Ταυτότητα).
2. Οι άλλοι (Κοινά και διαφορετικά χαρακτηριστικά-Συλλογική ταυτότητα)
3. Δυναμώνω-Προστατεύω-Πιστεύω στον εαυτό μου (Αυτοεκτίμηση)
4. Συναισθάνομαι τον άλλον (Ενσυναίσθηση-Επικοινωνία)
5. Συνεργάζομαι (Αλληλοβοήθεια)
6. Αποφεύγω τη χρήση βίας (Σεβασμός)
Για το 2o εργαστήριο δεξιοτήτων που πραγματοποιήθηκε στο τμήμα μας μέσα στο Νοέμβριο του 2025, αντλήσαμε υλικό από το νέο υλικό της ΠΡΩΤΑ.12 με τίτλο «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων του Παιδιού» που έχει εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και έχει σκοπό να εξοικειώσει με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τα δικαιώματα του παιδιού, όπως έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Το εργαστήριο επιχειρεί να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να κατανοήσουν τα δικαιώματα του παιδιού με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο, χρησιμοποιώντας ως σύμβολα μια σειρά από ζωάκια με τις μικρές ιστορίες και τα τραγούδια τους, προτεινόμενες ευχάριστες δραστηριότητες και διαδικασίες διαλόγου και λήψης αποφάσεων με τη μορφή συνέλευσης. Η εκπαίδευση στα δικαιώματα θεωρείται πρωταρχικής σημασίας για τα παιδιά από την προσχολική ηλικία και εντεύθεν, ώστε να μάθουν να υπερασπίζονται τον εαυτό τους, να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων και να κινητοποιούνται όταν παρατηρούν να γίνονται παραβιάσεις άλλων παιδιών δίπλα τους. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδώ. Τις ιστορίες και τα τραγούδια μπορείτε να τα βρείτε εδώ.
Το υλικό αυτό αποτέλεσε τη βάση για την ανάπτυξη 7 εργαστηρίων ενώ έγιναν και προεκτάσεις με αφορμή την εορτή του Πολυτεχνείου(17 Νοεμβρίου), την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού(20 Νοεμβρίου) και την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου).
Δικαίωμα στο όνομα και στη γνώμη.
Δικαίωμα στην υγεία και την προστασία από τη βία.
Δικαίωμα σε σπίτι, ρούχα, φαγητό και φροντίδα.
Δικαιώματα των παιδιών προσφύγων. Δικαίωμα στη διαφορετικότητα.
Δικαίωμα στο παιχνίδι και στην εκπαίδευση/απαγόρευση παιδικής εργασίας.
Δικαιώματα των παιδιών με αναπηρίες.
Δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή και στο
σεβασμό.
Τα δικαιώματα των παιδιών συνδέθηκαν και με την Τέχνη στα πλαίσια του Προγράμματος των σχολικών δραστηριοτήτων «Μεγάλοι Ζωγράφοι στην τάξη μας». Μπορείτε να βρείτε εδώ το σχετικό βιβλίο που δημιουργήσαμε και που εντάσσεται επίσης στις δράσεις ενεργού πολιτειότητας των μαθητών μας.
https://read.bookcreator.com/xLc7U9UEjqS4Sb61yd51ka1XKP83/gm2tVL1mRQqKm6_ohCIfZA
Μικρά Χέρια, Μεγάλες Ευχές: Η Συμμετοχή του Τμήματος Ένταξης στο Make-A-Wish!
- Στο Νηπιαγωγείο μας, η δημιουργικότητα συναντά την αλληλεγγύη! Με ιδιαίτερη περηφάνια σας παρουσιάζουμε τη συμμετοχή του Τμήματος Ένταξης στον διαγωνισμό του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).
Φέτος, οι μαθητές μας δεν έστειλαν απλώς μια ευχή· την έπλασαν, τη ζωγράφισαν και τη συνέθεσαν με τα ίδια τους τα χέρια!
Η Κατασκευή μας: Ένα έργο αγάπης
Μέσα στο ζεστό περιβάλλον του σχολείου μας, τα παιδιά χρησιμοποίησαν φαντασία και διάφορα υλικά για να δημιουργήσουν μια μοναδική κατασκευή. Η διαδικασία αυτή ήταν για εμάς ένα μάθημα ζωής, καθώς:
Ενισχύσαμε τη συνεργασία: Κάθε παιδί έβαλε τη δική του πινελιά, αποδεικνύοντας ότι η διαφορετικότητα είναι αυτή που κάνει το τελικό έργο πιο πλούσιο και όμορφο.
Αναπτύξαμε δεξιότητες: Μέσα από το βάψιμο, το κόλλημα και τη δημιουργία, οι μικροί μας μαθητές εξέφρασαν τα συναισθήματά τους με τον πιο τρυφερό τρόπο.
Γίναμε “Αστεράκια”: Η κατασκευή μας συμβολίζει την ελπίδα και τη δύναμη που θέλουμε να χαρίσουμε στα παιδιά που το έχουν ανάγκη.
“Όταν τα χέρια δημιουργούν για καλό σκοπό, η καρδιά γεμίζει φως.”
Ένα Μήνυμα Συμπερίληψης
Η συμμετοχή του Τμήματος Ένταξης στον διαγωνισμό αυτό αναδεικνύει το πιο σημαντικό μήνυμα: Όλα τα παιδιά μπορούν να προσφέρουν. Η αναπηρία ή οι εκπαιδευτικές ανάγκες δεν στέκονται εμπόδιο στην αγάπη και στην κοινωνική ευαισθητοποίηση.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους αγκάλιασαν αυτή την προσπάθεια. Η κατασκευή μας μπορεί να είναι μικρή σε μέγεθος, αλλά το μήνυμα που στέλνει είναι τεράστιο!
KAINOTOMIA ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ-ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΕΜ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
Πώς μοιάζουν οι πλανήτες όταν η φαντασία συναντά τους αλγόριθμους; Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων STEM, οι μαθητές μας έγιναν μικροί επιστήμονες και εξερευνητές.
Με την πολύτιμη βοήθεια του Chalkie AI, δημιουργήσαμε μια πρωτότυπη παρουσίαση για τους πλανήτες, αποδεικνύοντας ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να γίνει ο καλύτερος σύμμαχος στην εκπαίδευση!
Η Δανειστική βιβλιοθήκη Ενηλίκων
Αγαπητοί γονείς,
Στον χώρο εκδηλώσεων και βιβλιοθήκης του σχολείου μας λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη Ενηλίκων με βιβλία ποικίλου ενδιαφέροντος και μπορείτε κατά την προσέλευση ή αποχώρηση των μαθητών μα την επισκεφτείτε ώστε να δανειστείτε βιβλίο με μια πολύ εύκολη διαδικασία για την οποία θα σας ενημερώσουν οι υπεύθυνοι νηπιαγωγοί.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ HELMEPA
Η Θάλασσα μέσα από τα μάτια των Μαθητών μας!
Με μεγάλη χαρά και δημιουργική διάθεση, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Ν3 του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA (Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος).
Το φετινό θέμα του διαγωνισμού, «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια μέρα», έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους στον βυθό και να σκεφτούν πώς θα προστάτευαν το θαλάσσιο περιβάλλον αν είχαν τη δύναμη του θεού της θάλασσας.
Γιατί συμμετείχαμε;
-
Ευαισθητοποίηση: Μάθαμε για τη σημασία της προστασίας των θαλασσών μας από τη ρύπανση.
-
Έκφραση: Τα παιδιά χρησιμοποίησαν χρώματα και φαντασία για να στείλουν το δικό τους μήνυμα ελπίδας.
-
Συνεργασία: Η δημιουργία των έργων έγινε μέσα σε ένα κλίμα ομαδικότητας και χαράς.
“Η θάλασσα είναι η ζωή μας και οι μαθητές μας απέδειξαν ότι το μέλλον της βρίσκεται σε καλά χέρια!”
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά του Ν3 για την εξαιρετική προσπάθεια και το ταλέντο τους
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ
Ταξίδι στο Φως και το Διάστημα: Μια Μαγική Εξερεύνηση στο Νηπιαγωγείο μας!
Σήμερα, Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2026, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε ένα απέραντο ηλιακό σύστημα! Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «STEM» και «Η Γη Γυρίζει», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε το διαδραστικό εργαστήρι «Penny’s Light Seminar» με εισηγήτρια τη Δρ. Πέννυ Χατζηευστρατίου Μιχελινάκη.
Πτήση ανάμεσα στα Αστέρια
Με οδηγό τη φαντασία και το φως, οι μικροί μας «αστροναύτες» επιβιβάστηκαν στο δικό τους διαστημόπλοιο και ξεκίνησαν ένα ταξίδι εξερεύνησης. Τι κι αν ο χώρος σκοτείνιασε; Τα παιδιά βρήκαν τον τρόπο να ανακαλύψουν τους απόμακρους πλανήτες, να αποφύγουν μετεωρίτες και να θαυμάσουν τη λάμψη του ήλιου!
Μάθηση μέσα από τις Αισθήσεις και το STEM
Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τον πειραματισμό, οι μαθητές μας:
-
Αναπαράστησαν τους πλανήτες χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα (Μαθηματικά).
-
Ανακάλυψαν τα μυστικά του φωτός και της επιστήμης (Science).
-
Πειραματίστηκαν με ειδικά εργαλεία εκπομπής φωτός (Τεχνολογία).
-
Ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Έμπνευση για Δημιουργία
Η δράση δεν σταματά εδώ! Η εμπειρία αυτή γέμισε τα παιδιά με εικόνες, οι οποίες θα αποτελέσουν την πηγή έμπνευσης για τη συμμετοχή τους στον Διεθνή Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Φωτός της UNESCO.
Ένα Δώρο Φωτός για τη Βιβλιοθήκη μας
Ευχαριστούμε θερμά την εισηγήτρια, η οποία προσέφερε στο σχολείο μας το νέο της παιδικό βιβλίο «Ιστορίες γεμάτες φως». Το βιβλίο αυτό θα κοσμεί τη βιβλιοθήκη μας, θυμίζοντάς μας το σημερινό ταξίδι και προσφέροντας νέα ερεθίσματα στα παιδιά για τις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες.
Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώση, παιχνίδι και… άπλετο φως!
- 28η Οκτωβρίου
- eTwinning προγράμματα
- Ανακοινώσεις
- Άνοιξη
- Γενικά
- Γιορτή της μητέρας
- Διαγωνισμοί
- Διατροφή
- Δικαιώματα παιδιού
- Δράσεις
- Δράσεις ενεργού πολίτη 2025-2026
- Δράση για τη σχολική βία 2025-2026
- Δωρεές-Νέος εξοπλισμός
- Εγγραφές στο νηπιαγωγείο
- Ειρήνη-πόλεμος
- Εκδηλώσεις και προτάσεις για την πόλη μας
- Εκδρομές – επισκέψεις
- Επέτειος Πολυτεχνείου
- Επιμορφώσεις
- Επισκέψεις φορέων – Θεάματα στο σχολείο μας
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026
- Προγράμματα eTwinning
- Πρώτες ημέρες στην τάξη
- Σαρακοστή-Πάσχα
- Σύλλογος Γονέων
- Σχέδια δράσης 2024-2025
- Σχέδια δράσης 2025-2026
- Σχολή Γονέων- Μικρές συμβουλές
- Τέχνη
- Τμήμα 1 (2025-2026)
- Τμήμα 2 (2025-2026)
- Τμήμα 3 (2025-26)
- Τμήμα 4 (2025-2026)
- Τμήμα 5 (2025-2026)
- Τμήμα ΔΥΕΠ (2024-2025)
- Τμήμα ΔΥΕΠ (2025-2026)
- Τμήμα ένταξης 2025-26
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- Χριστούγεννα
- Ψηφιακές δραστηριότητες
Ταυτότητα σχολείου.
Το 5ο 4/θ Νηπιαγωγείο Κορίνθου (Πολυδύναμο) βρίσκεται στην περιοχή Αγίας Άννης Κορίνθου. Προέκυψε από τη συγχώνευση τεσσάρων νηπιαγωγείων της πόλης της Κορίνθου (2ο, 5ο, 8ο και 16ο) με Κοινή Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4665Β/9-8-2024.
Το 5ο 4/θ νηπιαγωγείο στεγάζεται σε ένα νεόκτιστο συγκρότημα με αρχή λειτουργίας του τον Ιανουάριο του 2021 οπότε πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια του. Στο νέο νηπιαγωγείο υπάρχει τμήμα ένταξης ενώ διοικητικά ανήκουν σε αυτό και οι τάξεις ΔΥΕΠ που όμως στεγάζονται στη Δομή συγκέντρωσης προσφύγων. Είναι οργανικά τετραθέσιο αλλά λειτουργικά πενταθέσιο, με πέντε πρωινά υποχρεωτικού ωραρίου τμήματα και δύο ολοήμερα.
Οι κτιριακές του εγκαταστάσεις είναι άριστες. Υπάρχουν πέντε αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις τουαλέτες νηπίων, κοινόχρηση αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, κουζίνα/τραπεζαρία, τουαλέτες για το προσωπικό, τουαλέτα για ΑΜΕΑ και γραφείο Διευθυντή και εκπαιδευτικών. Επίσης διαθέτει άνετους εξωτερικούς χώρους, αυλή επιστρωμένη με χλoοτάπητα, ξύλινο κιόσκι, παγκάκια και κάποια παιγνίδια εξωτερικού χώρου. Περιμετρικά έχουν φυτευτεί δέντρα για σκίαση. Υπάρχουν προβολείς που ανάβουν τη νύχτα για την ασφάλεια του κτιρίου ενώ το κτίριο διαθέτει ακόμη κάμερες, συναγερμό και πυρασφάλεια. Από τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι αίθουσες θα θερμαίνονται με φυσικό αέριο ενώ σε δύο από τις πέντε, έχουν τοποθετηθεί και air-conditions.
Όραμα Σχολείου.
Οραματιζόμαστε ένα σχολείο φιλικό προς το περιβάλλον, όπου οι εμπλεκόμενοι σε αυτό (εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες) θα δείχνουν σεβασμό στον άνθρωπο, την φύση και τα ζώα, θα αναπτύσσουν δράσεις και δραστηριότητες με στόχο την αειφόρο ανάπτυξη. Ένα σχολείο, όπου θα επικρατεί πνεύμα συνεργασίας, ελευθερίας έκφρασης και αποδοχής στην διαφορετικότητα. Ένα σχολείο προσανατολισμένο σε δημοκρατικές διαδικασίες επιλογής, όπου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί θα συν δημιουργούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα λειτουργούν, θα εργάζονται και θα δημιουργούν. Ένα σχολείο, όπου οι Ψηφιακές Τεχνολογίες θα αποτελούν εργαλείο στην μαθησιακή διαδικασία καθώς όλοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτές. Ένα σχολείο που θα υποστηρίζει και θα ενισχύει την καινοτομία, θα δίνει χώρο και ελευθερία στον κάθε εκπαιδευτικό να επιλέξει, να σχεδιάσει και να υλοποιήσει προγράμματα που θα άπτονται των ενδιαφερόντων του, υποστηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη αυτών. Ένα σχολείο ανοιχτό στην οικογένεια και την τοπική κοινωνία και τους φορείς αυτής, ενισχύοντας την συνεργασία, την αλληλεγγύη, τον εθελοντισμό και την προσφορά. Ένα σχολείο που θα καλλιεργεί δεξιότητες και θα αναπτύσσει στάσεις και συμπεριφορές προετοιμάζοντας σήμερα τους πολίτες του αύριο.