5° 4/θέσιο Νηπιαγωγείο Κορίνθου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

Άνοιξη


Η άνοιξη παίζοντας ψηφιακά

Μάι 20267
  • Αναγραμματισμός λέξης ΜΕΛΙΣΣΑ

  • Αναγραμματισμός λέξης ΜΕΛΙ

  • Παιχνίδι ερωτήσεων “Μέλισσα”
κάτω από: Άνοιξη, Τμήμα 5 (2025-2026), Ψηφιακές δραστηριότητες | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η άνοιξη παίζοντας ψηφιακά

Καλό μήνα!

Μάι 20262

IMG 20260502 202052

κάτω από: Άνοιξη, Τμήμα 5 (2025-2026) | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλό μήνα!

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Μάι 20261

🌸 Γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά: Μια Λουλουδένια Εξόρμηση! 🌸

Με αφορμή την έλευση του Μαΐου, το νηπιαγωγείο μας διοργάνωσε μια υπέροχη εκπαιδευτική εξόρμηση στη φύση! Στόχος μας ήταν να έρθουν τα παιδιά σε άμεση επαφή με το περιβάλλον, να παρατηρήσουν τις αλλαγές της άνοιξης και να βιώσουν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από τα έθιμα της ημέρας.

Όπως βλέπετε και στις φωτογραφίες:

  • Γεμίσαμε τα καλαθάκια μας: Με προσοχή και ενθουσιασμό, τα μικρά χεράκια μάζεψαν τις πιο όμορφες κίτρινες μαργαρίτες.

  • Εξερευνήσαμε μαζί: Με τη βοήθεια των νηπιαγωγών, τα παιδιά ανακάλυψαν τον πλούτο της ανοιξιάτικης φύσης.

  • Μάθαμε παίζοντας: Η συλλογή των λουλουδιών έγινε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και συνεργασίας.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, καλλιεργούμε την αγάπη για τη φύση, την ομαδικότητα και τη δημιουργικότητα των παιδιών μας.

Ευχόμαστε σε όλους Καλή Πρωτομαγιά και έναν μήνα γεμάτο υγεία και ανθισμένες στιγμές!

PROTOMAGIA 1PROTOMAGIA 3 1

κάτω από: Άνοιξη, Δράσεις, Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026, Τμήμα 3 (2025-26) | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Σαν σήμερα

22/6/168 πχ: Η Μάχη της Πύδνας, που θέτει τέλος στον Γ Μακεδονικό Πόλεμο.
Οι Ρωμαίοι, με αρχηγό τον Λούκιο Αιμίλιο Παύλο, νικούν και συλλαμβάνουν αιχμάλωτο τον βασιλιά της Μακεδονίας Περσέα. Έτσι, ανοίγει ο δρόμος για την κατάκτηση της Ελλάδας από τους Ρωμαίους.

Ταυτότητα σχολείου.

Το 5ο  4/θ Νηπιαγωγείο Κορίνθου (Πολυδύναμο) βρίσκεται στην περιοχή Αγίας Άννης Κορίνθου. Προέκυψε από τη συγχώνευση τεσσάρων νηπιαγωγείων της πόλης της Κορίνθου (2ο, 5ο, 8ο και 16ο) με Κοινή  Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4665Β/9-8-2024.

Το 5ο 4/θ νηπιαγωγείο στεγάζεται σε ένα νεόκτιστο συγκρότημα με αρχή λειτουργίας του τον Ιανουάριο του 2021 οπότε πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια του. Στο νέο νηπιαγωγείο υπάρχει τμήμα ένταξης ενώ διοικητικά ανήκουν σε αυτό και οι τάξεις ΔΥΕΠ που όμως στεγάζονται στη Δομή συγκέντρωσης προσφύγων. Είναι οργανικά τετραθέσιο αλλά λειτουργικά πενταθέσιο, με πέντε πρωινά υποχρεωτικού ωραρίου τμήματα και δύο ολοήμερα.

Οι κτιριακές του εγκαταστάσεις είναι άριστες. Υπάρχουν πέντε αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις τουαλέτες νηπίων, κοινόχρηση αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, κουζίνα/τραπεζαρία, τουαλέτες για το προσωπικό, τουαλέτα για ΑΜΕΑ και γραφείο Διευθυντή και εκπαιδευτικών. Επίσης διαθέτει άνετους εξωτερικούς χώρους, αυλή επιστρωμένη με χλoοτάπητα, ξύλινο κιόσκι, παγκάκια και κάποια παιγνίδια εξωτερικού χώρου. Περιμετρικά έχουν φυτευτεί δέντρα για σκίαση. Υπάρχουν προβολείς που ανάβουν τη νύχτα για την ασφάλεια του κτιρίου ενώ το κτίριο διαθέτει ακόμη κάμερες, συναγερμό και πυρασφάλεια. Από τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι αίθουσες θα θερμαίνονται με φυσικό αέριο ενώ σε δύο από τις πέντε, έχουν τοποθετηθεί και air-conditions.

Όραμα Σχολείου.

Οραματιζόμαστε ένα σχολείο φιλικό προς το περιβάλλον, όπου οι εμπλεκόμενοι σε αυτό (εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες) θα δείχνουν σεβασμό στον άνθρωπο, την φύση και τα ζώα, θα αναπτύσσουν δράσεις και  δραστηριότητες με στόχο την αειφόρο ανάπτυξη. Ένα σχολείο, όπου θα επικρατεί πνεύμα συνεργασίας, ελευθερίας έκφρασης και αποδοχής στην διαφορετικότητα. Ένα σχολείο προσανατολισμένο σε δημοκρατικές διαδικασίες επιλογής, όπου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί θα συν δημιουργούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα λειτουργούν, θα εργάζονται και θα δημιουργούν. Ένα σχολείο, όπου οι Ψηφιακές Τεχνολογίες θα αποτελούν εργαλείο στην μαθησιακή διαδικασία καθώς όλοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτές. Ένα σχολείο που θα υποστηρίζει και θα ενισχύει την καινοτομία, θα δίνει χώρο και ελευθερία στον κάθε εκπαιδευτικό να επιλέξει, να σχεδιάσει και να υλοποιήσει προγράμματα που θα άπτονται των ενδιαφερόντων του, υποστηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη αυτών. Ένα σχολείο ανοιχτό στην οικογένεια και την τοπική κοινωνία και τους φορείς αυτής, ενισχύοντας την συνεργασία, την αλληλεγγύη, τον εθελοντισμό και την προσφορά. Ένα σχολείο που θα καλλιεργεί δεξιότητες και θα αναπτύσσει στάσεις και συμπεριφορές προετοιμάζοντας σήμερα τους πολίτες του αύριο.



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων