Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας το Κέντρο Υγείας Κορίνθου και μας μίλησε για την σημαντικότητα της Διατροφής.
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν το Τμήμα 1 και 2 καθώς και το νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ στα πλαίσια του εργαστηρίου τους “1ος κύκλος δεξιοτήτων: ΕΥ ΖΗΝ
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας είναι ανάμεσα στα πενήντα (50) ωφελούμενα σχολεία που επιλέχθηκαν και θα αποσταλεί εξοπλισμός 3D εκτυπωτή. Το σχολείο μας κατατάχθηκε με βάση τα eTwinning κριτήρια επιλογής σύμφωνα με την πρόσκληση .
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας που αφορά τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών οι εκπαιδευτικοί του τμήματος ΔΥΕΠ με τους μαθητές τους επισκέφτηκαν το σχολείο μας. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η υλοποίηση κοινής δράσης μεταξύ των εκπαιδευτικών μελών του σχεδίου δράσης και των μαθητών τους. Στόχος της πρώτης εκπαιδευτικής συνάντησης ήταν η γνωριμία και η εξοικείωση των μαθητών μεταξύ τους και η παραγωγή έργου από κοινού.
Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων οι μαθητές αρχικά έπαιξαν ένα κινητικό παιχνίδι γνωριμίας. Στο άκουσμα της μουσικής χόρευαν κρατώντας μισή χρωματιστή καρδιά. Στην πορεία έπρεπε να βρουν το ζευγάρι τους, το παιδί δηλαδή που κρατούσε το άλλο μισό ίδιου χρώματος καρδιά και να χορέψουν μαζί. Στην παύση της μουσικής τα ζευγάρια έπρεπε να ενώσουν τα κομμάτια τους και να σχηματίσουν μια καρδιά ολόκληρη.
Μετά το παιχνίδι γνωριμίας οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και αξιοποίησαν εικαστικά τις καρδιές. Προέκυψαν τέσσερις ομάδες και κάθε μία από αυτές συντόνιζε μία εκπαιδευτικός.
Τα μέλη της πρώτης ομάδας αξιοποίησαν τις καρδούλες δημιουργώντας το δέντρο της φιλίας.
Η δεύτερη ομάδα δημιούργησε μία αφίσα με το σύνθημα «Εγώ και εσύ μπορούμε καλύτερα μαζί».
Η τρίτη ομάδα μεταμόρφωσε τις καρδούλες της σε εικόνες που έπλασε με την φαντασία της.
Η τέταρτη ομάδα επέλεξε να ζωγραφίσει εικόνες που της έρχονταν στο μυαλό στο άκουσμα της λέξης φιλία.
Τα έργα παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια και έπειτα οι μαθητές του τμήματος 1, 2 και Δυέπ έκλεισαν την πρώτη τους εκπαιδευτική συνάντηση χορεύοντας και τραγουδώντας σε κύκλο το τραγούδι από τη χορωδία Σπύρου Λάμπρου «Όπου υπάρχει αγάπη.»
Οι μαθητές του τμήματος ΔΥΕΠ παρέμειναν στο πρωινό, στο διάλειμμα και στο μάθημα των αγγλικών ώστε να περάσουν περισσότερο χρόνο με τους νέους φίλους που γνώρισαν. Τους ευχαριστούμε πολύ για την επίσκεψη τους στην τάξη μας.
Το σχολείο μας γέμισε με όμορφα και εκπαιδευτικά παιχνίδια.
Το Ίδρυμα Μελά σε συνεργασία με την εταιρεία τεκτεριδης-καμελινο και την παιχνιδουπολη μας διέθεσε δωρεάν παιχνίδια διαφόρων δραστηριοτήτων όπως ψυχοκινητικο υλικό,εκπαιδευτικά παζλ και παιχνίδια κατασκευών..
Μοιράστηκαν σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας και ανυπομονούμε να ασχοληθούμε και να διασκεδασουμε μαζί τους..
Ευχαριστούμε πάρα πολύ το Ίδρυμα Μελά γι αυτή την δωρεά.
Τα παιδιά της ομάδας Ν 2 του τμήματος Τ5 ,δημιούργησαν και αυτά το όμορφο ομαδικό κολλάζ για να το στείλουν μαζί με το έργο των μαθητών της ομάδας 1 στο Διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα ΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΑΣ.
Καλή επιτυχία παιδιά στο όμορφο αυτό ταξίδι σας.
Το Τμήμα Τ5 του Νηπιαγωγείου μας και συγκεκριμένα η ομάδα Ν 1 μας ετοίμασε ένα πολύ όμορφο ομαδικό έργο για να πάρει μέρος σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που οργάνωσε η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA και προκηρύσσει κάθε χρόνο για τις Ομάδες της Παιδικής HELMEPA. Το θέμα του διαγωνισμού της σχολικής χρονιάς 2024-2025 είναι «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση». Σε λίγες μέρες αναμένεται και το έργο της Ν2 ομάδας.
Τα παιδιά του τμήματος 1 , 2 και το τμήμα της Δυεπ παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το ασχημόπαπο που έγινε κύκνος» από την ομάδα παραμυθοπερπατητές στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας που αφορά τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές μέσω της ταύτισης με τον ήρωα της ιστορίας και με δραστηριότητες που ακολούθησαν να διερευνήσουν τα συναισθήματα που προκαλούν σε κάθε άνθρωπο η απόρριψη ή η αποδοχή από τους άλλους.
ΠΗΓΗ ΒΙΒΛΙΩΝ: Βιβλία αξιόλογων συγγραφέων από τον περιηγητή google.
-Συμμετοχή στην Πανελλήνια δράση‘’Make a wish’’
-Αποστολή χριστουγεννιάτικου δώρου στην Παιδιατρική Μονάδα του Νοσοκομείο Κορίνθου
«Καλή χρονιά, με υγεία» είναι η πιο συνηθισμένη ευχή που ανταλλάσσουμε με τον ερχομό του νέου έτους. Και όχι τυχαία. Η υγεία, είναι το πιο πολύτιμο αγαθό στη ζωή του ανθρώπου. Σε όλα τα επίπεδα: σωματική, ψυχική, πνευματική. Και το παράδοξο είναι, ότι πολλοί από εμάς, το εκτιμούμε όταν το χάσουμε, όταν μας λείψει. Λίγοι είναι οι άνθρωποι που έχουν την ωριμότητα και την σοφία να εκτιμούν το δώρο αυτό της ζωής, του Θεού, εξαρχής, δίχως να πρέπει να μπουν σε περιπέτειες για να το τοποθετήσουν στο μυαλό της στη θέση που πρέπει. Η κουβέντα αυτή ‘όμως και μεγάλη είναι κι εμείς δεν είμαστε οι κατάλληλοι να την κάνουμε…
Αυτό που εμείς σαν εκπαιδευτικοί μπορούμε και θέλουμε να κάνουμε σε σχέση με το θέμα αυτό είναι, να μεταδώσουμε συγκεκριμένες αξίες και στάσεις ζωής στους μαθητές μας –υπενθυμίζοντάς τις παράλληλα και στους εαυτούς μας και σε όλους-. Θα θέλαμε λοιπόν να μάθουμε α) να εκτιμούμε την αξία της υγείας στη ζωή μας β) να νοιώθουμε ευχαριστημένοι κι ευγνώμονες για αυτό που έχουμε γ) να ευχόμαστε να διατηρηθεί η καλή υγεία στον εαυτό μας, στην οικογένειά μας, στους φίλους μας, σε όλο τον κόσμο δ) να προσπαθούμε, όσο περνά από το χέρι μας να μην βλάπτουμε τον εαυτό μας και τους άλλους και ε) να έχουμε υπομονή, πίστη, ελπίδα και δύναμη απέναντι στην ασθένεια στ) να συμπαραστεκόμαστε με οποιονδήποτε τρόπο ταιριάζει στην καρδιά μας, στη διάθεσή μας, στη ζωή μας, σε ανθρώπους που πλήττεται η υγεία τους.
Στα πλαίσια αυτά, στο σχολείο μας τον Δεκέμβριο που μας πέρασε, έλαβαν χώρα δύο κοινωνικές δράσεις που αφορούσαν τους μικρούς ασθενείς «φίλους» μας..
1) Συμμετείχαμε στο εγκεκριμένο από το Υπουργείο, πανελλήνιο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα που υλοποιεί ο οργανισμός “Make a wish” (Κάνε μια Ευχή Ελλάδος) με τίτλο «Aστέρι της Eυχής» κι έχει ως στόχο την πραγματοποίηση ευχών παιδιών ηλικίας 3-18 ετών που νοσούν από κάποια σοβαρή ασθένεια. Μαθητές παρήγγειλαν ένα αστεράκι (κάποιοι και περισσότερα), έναντι του συμβολικού ποσού των 2 ευρώ και συνεισέφεραν στην προσπάθεια αυτή. Το αστεράκι που παρέλαβαν είναι ενθύμιο της καλή τους πράξης. Σε δεύτερο επίπεδο θα υποβληθεί συμμετοχή του σχολείου μας στον αντίστοιχο πανελλήνιο δημιουργικό διαγωνισμό του Προγράμματος με μια συλλογική δημιουργία.
Παραλάβαμε και το πιστοποιητικό υιοθεσίας της ευχής.
2) Στάλθηκε στην Παιδιατρική Μονάδα του Νοσοκομείου Κορίνθου ένα μικρό χειροποίητο πακετάκι ως μια χειρονομία αγάπης και συμπαράστασης για παιδάκια και ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό που τις γιορτινές μέρες τις πέρασαν εκεί. Ένα κάδρο να στολίζει κάποιον άδειο τοίχο, κάποιες κάρτες των παιδιών να στείλουν τις ευχές μας και χειροποίητα μπισκοτάκια μιας μαμάς να γλυκάνουν τη διάθεση… δώρα ταπεινά μα ειλικρινά. Από την καρδιά μας…
Ευχόμαστε τη νέα αυτή χρονιά, να έχουμε όλοι καλή ή καλύτερη υγεία και να την εκτιμούμε. Αν, ω μη γένοιτο, τύχει και περάσουμε στο περιβάλλον μας κάποια δοκιμασία ασθενείας να είναι γρήγορη και περαστική και να έχουμε κουράγιο να την αντιμετωπίσουμε. Τέλος να συμπεριλάβουμε στην σκέψη μας, στα έργα μας, στη ζωή μας με κάποιο τρόπο, όποιον επιθυμούμε, ανθρώπους που έχει κλονιστεί η υγεία τους. Και η ανταμοιβή σε τέτοιες ενέργειες είναι πάντα μεγάλη!
Καλή χρονιά, με ΥΓΕΙΑ!!!
Ταυτότητα σχολείου.
Το 5ο 4/θ Νηπιαγωγείο Κορίνθου (Πολυδύναμο) βρίσκεται στην περιοχή Αγίας Άννης Κορίνθου. Προέκυψε από τη συγχώνευση τεσσάρων νηπιαγωγείων της πόλης της Κορίνθου (2ο, 5ο, 8ο και 16ο) με Κοινή Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4665Β/9-8-2024.
Το 5ο 4/θ νηπιαγωγείο στεγάζεται σε ένα νεόκτιστο συγκρότημα με αρχή λειτουργίας του τον Ιανουάριο του 2021 οπότε πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια του. Στο νέο νηπιαγωγείο υπάρχει τμήμα ένταξης ενώ διοικητικά ανήκουν σε αυτό και οι τάξεις ΔΥΕΠ που όμως στεγάζονται στη Δομή συγκέντρωσης προσφύγων. Είναι οργανικά τετραθέσιο αλλά λειτουργικά πενταθέσιο, με πέντε πρωινά υποχρεωτικού ωραρίου τμήματα και δύο ολοήμερα.
Οι κτιριακές του εγκαταστάσεις είναι άριστες. Υπάρχουν πέντε αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις τουαλέτες νηπίων, κοινόχρηση αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, κουζίνα/τραπεζαρία, τουαλέτες για το προσωπικό, τουαλέτα για ΑΜΕΑ και γραφείο Διευθυντή και εκπαιδευτικών. Επίσης διαθέτει άνετους εξωτερικούς χώρους, αυλή επιστρωμένη με χλoοτάπητα, ξύλινο κιόσκι, παγκάκια και κάποια παιγνίδια εξωτερικού χώρου. Περιμετρικά έχουν φυτευτεί δέντρα για σκίαση. Υπάρχουν προβολείς που ανάβουν τη νύχτα για την ασφάλεια του κτιρίου ενώ το κτίριο διαθέτει ακόμη κάμερες, συναγερμό και πυρασφάλεια. Από τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι αίθουσες θα θερμαίνονται με φυσικό αέριο ενώ σε δύο από τις πέντε, έχουν τοποθετηθεί και air-conditions.
Όραμα Σχολείου.
Οραματιζόμαστε ένα σχολείο φιλικό προς το περιβάλλον, όπου οι εμπλεκόμενοι σε αυτό (εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες) θα δείχνουν σεβασμό στον άνθρωπο, την φύση και τα ζώα, θα αναπτύσσουν δράσεις και δραστηριότητες με στόχο την αειφόρο ανάπτυξη. Ένα σχολείο, όπου θα επικρατεί πνεύμα συνεργασίας, ελευθερίας έκφρασης και αποδοχής στην διαφορετικότητα. Ένα σχολείο προσανατολισμένο σε δημοκρατικές διαδικασίες επιλογής, όπου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί θα συν δημιουργούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα λειτουργούν, θα εργάζονται και θα δημιουργούν. Ένα σχολείο, όπου οι Ψηφιακές Τεχνολογίες θα αποτελούν εργαλείο στην μαθησιακή διαδικασία καθώς όλοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτές. Ένα σχολείο που θα υποστηρίζει και θα ενισχύει την καινοτομία, θα δίνει χώρο και ελευθερία στον κάθε εκπαιδευτικό να επιλέξει, να σχεδιάσει και να υλοποιήσει προγράμματα που θα άπτονται των ενδιαφερόντων του, υποστηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη αυτών. Ένα σχολείο ανοιχτό στην οικογένεια και την τοπική κοινωνία και τους φορείς αυτής, ενισχύοντας την συνεργασία, την αλληλεγγύη, τον εθελοντισμό και την προσφορά. Ένα σχολείο που θα καλλιεργεί δεξιότητες και θα αναπτύσσει στάσεις και συμπεριφορές προετοιμάζοντας σήμερα τους πολίτες του αύριο.
