Παγκόσμια Ημέρα Δράσης 2025 – GLOBAL ACTION DAYS 2025 : 2η Δραστηριότητα Φυτοπροστάτες

0

Συγγραφέας: 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 06-05-2025

Δραστηριότητα 2 : Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας!

  • Διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο τα δέντρα αποτρέπουν τις πλημμύρες και τη ρύπανση.
  • Ο σημαντικός ρόλος που παίζουν τα δέντρα και τα δάση στον κύκλο του νερού , πώς αλληλεπιδρούν τα δέντρα και το νερό  και η αξία των δασών για τα  υδάτινα συστήματα

Κάναμε το παρακάτω πείραμα :

Χρησιμοποιήσαμε:

  • Μια γλάστρα με καλές ρίζες (αυτό αντιπροσωπεύει ένα δέντρο)  και Μια γλάστρα γεμάτη στο ίδιο ύψος με χώμα



Λήψη αρχείου

 

  • Δύο κεσεδάκια  διαφανή   για τη συλλογή της απορροής από τις δύο γλάστρες



Λήψη αρχείου

  • Δύο ίδια μπουκάλια



Λήψη αρχείου

  •           και ένα Χρονόμετρο

Μεθοδολογία:

1. Τοποθετήσαμε  το φυτό σε γλάστρα και τη γλάστρα με χώμα σε διαφανή κεσεδάκια για να συλλέξουμε την απορροή νερού

https://blogs.sch.gr/5nipkastor/files/2025/05/2-2.jpg

2. Προσθέσαμε  500 ml νερό σε κάθε γλάστρα ταυτόχρονα



Λήψη αρχείου

 

3.Ξεκινήσαμε το χρονόμετρο για 2 λεπτά.

4. Μετά από 2 λεπτά, μετρήσαμε την ποσότητα της απορροής

 



Λήψη αρχείου

 

5. Συγκρίναμε  το χρώμα της απορροής και από τις δύο γλάστρες

 



Λήψη αρχείου

 

6. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα  και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας :

  • Εκεί που είχε μόνο χώμα είχε πιο πολύ νερό γιατί το άλλο με το φυτό έπινε το νερό με τις ρίζες του
  • Το νερό στη γλάστρα με το χώμα ήταν βρώμικο ενώ το άλλο όχι γιατί τραβούσε τη βρωμιά με τις ρίζες.

Γενικεύοντας καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα δάση μας προστατεύουν από τις πλημμύρες και τη ρύπανση.

 

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Δράσης 2025 – The 2025 Global Action Days

0

Συγγραφέας: 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-05-2025

Δραστηριότητα 1

 

Γίναμε  εδαφολόγοι και  εξερευνήσαμε τον κόσμο των σκουληκιών.

Κάναμε σαφάρι εδάφους για να ανακαλύψουμε  περισσότερα για αυτά

α) Διαλέξαμε τα κατάλληλα εργαλεία

 



Λήψη αρχείου

 

β) Βγήκαμε στην αυλή μας και τα ψάξαμε κάτω από υγρά φύλλα  , σε ρίζες δέντρων κλπ

 



Λήψη αρχείου

 

 

γ) Βρήκαμε τους πολύτιμους φίλους μας  που εργάζονται ακούραστα για να δημιουργήσουν υγιές, γόνιμο έδαφος, έτσι ώστε τα πάντα πάνω από την επιφάνεια να μπορούν να αναπτυχθούν και να ευδοκιμήσουν.



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 

Βρήκαμε 9 σκουλήκια,6 μεγάλα  3 μικρά και ένα πολύ μικρό άσπρο

 

δ) Τα παρατηρήσαμε

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

και

ε) Τα βάλαμε στον κομποστοποιητή μας για να συνεχίσουν την υπέροχη δουλειά τους

 



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 

Στην αίθουσα μας είδαμε βίντεο για τα σκουλήκια και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας :

Υπάρχουν μεγάλα και μικρά. Αυτά που βρήκαμε ήταν καφέ ,και ένα μικρό άσπρο.

Ζούνε στη σκιά και στη λάσπη.

Κάνουνε τρύπες και κάτι σαν σπηλιές.

Αναπνέουν με το δέρμα, για αυτό ζουν σε υγρά μέρη.

Έχουν εγκέφαλο και καταλαβαίνουν ότι πλησιάζουμε.

Δεν έχουν κόκκαλα. Σέρνονται, το σώμα τους έχει δαχτυλίδια. Είναι κρύα.

Όταν τα βλέπαμε τυλίγονταν, κουλουριάζονταν πετάγονταν και σκαρφάλωναν για να βγούνε από το πιατάκι που τα είχαμε.

Είναι πολύ χρήσιμα. Είναι οι καλύτεροι φίλοι του χώματος και των αγροτών, γιατί κάνουν τρύπες και βοηθούν το χώμα να γίνει καλύτερο.

 

 

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση