Χρόνια πολλά Ελλάδα, χρόνια πολλά ειρήνη!!!

Πλησιάζοντας η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940, γνωρίζουμε καλύτερα την πατρίδα μας την Ελλάδα, ταξιδεύουμε με το χάρτη σε διάφορες πόλεις της, τραγουδάμε και ζωγραφίζουμε!!!

χαρτηςτραγουδι Ελλάδα

Στη συνέχεια γνωρίζουμε την ελληνική σημαία αλλά και σημαίες άλλων κρατών, με διάφορα παιχνίδια.

παιχνιδια με σημαίαπαιζω σημαία 2

Την αναγνωρίζουμε, τη ζωγραφίζουμε και τη δημιουργούμε με τον δικό μας τρόπο!!!

σημαία με πλαστελίνησημαια πλαστελίνη 2

Παράλληλα, μιλάμε για τον πόλεμο και την ειρήνη, συζητάμε και ζωγραφίζουμε τον κόσμο μας με ειρήνη και πόλεμο!

ειρηνηπολεμος

 

Παρατηρούμε πίνακες ειρήνης και πολέμου του διάσημου ζωγράφου Πάμπλο Πικάσο, καθώς και το περιστέρι σαν σύμβολο ειρήνης, που υιοθετήθηκε από τον γνωστό ζωγράφο στο Πρώτο Παγκόσμιο Συνέδριο Ειρήνης στο Παρίσι το 1949!

πικασο

Δημιουργούμε τα δικά μας περιστέρια σαν τον Πικάσο και στέλνουμε το δικό μας μήνυμα για ειρήνη σε όλο τον κόσμο!καρτεςportokali kartes

karta oxi 1Την παραμονή της επετείου παρακολουθούμε την ιστορία του 1940, παρουσιάζουμε τη σημαία του νηπιαγωγείου μας και στη συνέχεια την αναρτούμε  θαυμάζοντάς τη να κυματίζει!!!

βιντεο 40παρουσίαση σημαίας

επαρση

Με μεγάλη χαρά την κρατάμε ΟΛΟΙ στα χεράκια μας για λίγο, την ανεμίζουμε και βηματίζουμε περήφανοι που ζούμε σε μια χώρα ελεύθερη και ειρηνική!!!

παρελαση 1παρελαση 2

Χρόνια πολλά Ελλάδα, Χρόνια πολλά ειρήνη!!!

 

Ώρα για σκάκι…

Η σκακιέρα στην αυλή μας παρέμενε από την αρχή της σχολικής χρονιάς άδεια. Κάποια από τα  καινούρια παιδιά αναρωτιόταν τι να είναι αυτό το τραπέζι με τα άσπρα και μαύρα τετράγωνα, ενώ κάποια από τα περσινά μας παιδιά ρωτούσαν πότε θα μπορούσαν να παίξουν σκάκι!

Η ώρα έφτασε και ο κ. Φάκος, ένας μπαμπάς που αγαπάει το σκάκι, ανταποκρίθηκε  στην πρόσκληση μας και έφτασε στο νηπιαγωγείο για να μας μυήσει στον κόσμο του ξεχωριστού αυτού παιχνιδιού. 

Αρχικά, παρουσίασε τα πιόνια στα παιδιά ώστε να μάθουν να τα αναγνωρίζουν.

πιονια 1462543038 969126468310420 6167648438632804171 n

Έπειτα, τα βοήθησε να ανακαλύψουν τη θέση που έχει κάθε πιόνι στην σκακιέρα και πώς κινείται πάνω σε αυτή.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να δοκιμάσει να “παίξει” με έναν “αντίπαλο” διαλέγοντας άσπρο ή μαύρο πιόνι και να το κινήσει στην σκακιέρα! 

1 22

 

 

 

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και απόλαυσαν αυτή την καινούρια εμπειρία!
mix

Τώρα πια είμαστε έτοιμοι για ατελείωτες παρτίδες σκάκι…

παιχνιδιγωνια 1

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού στο νηπιαγωγείο μας!

Το νηπιαγωγείο μας αποφάσισε να συμμετάσχει στο EU Code Week – μια σημαντική ευρωπαϊκή εκδήλωση που στοχεύει να ενισχύσει τον ψηφιακό γραμματισμό και να εισάγει τους μαθητές στον προγραμματισμό με διασκεδαστικό και συναρπαστικό τρόπο, την εβδομάδα 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν το ρομποτάκι μελισσούλα – Bee Bot σε διάφορες δραστηριότητες και εξοικειώθηκαν με απλές οδηγίες προγραμματισμού!

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε τη δραστηριότητα “Πάμε σχολείο;” της Μαρίας Χατζηπαναγιώτου (Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο). Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες, ζωγράφισαν καρτέλες, τις τοποθέτησαν στο ειδικό χαλάκι και προγραμματίζοντας το Bee bot κατάφεραν να φτάσουν παρέα στο τετράγωνο με το εικονίδιο του σχολείου!

1 12

 

 

Παράλληλα, η ίδια δραστηριότητα υλοποιήθηκε από την πρώτη τάξη του όμορου Δημοτικού Σχολείου, στο πλαίσιο συνεργασίας μας και στο πνεύμα του προγράμματος  “ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”!α ταξη

Ήταν πολύ όμορφο να δούμε τη δραστηριότητα του νηπιαγωγείου μας στον ευρωπαϊκό χάρτη!

462571752 1885078708680122 4588307808475948210 nχαρτησ

Παίζω και μαθαίνω το όνομά μου!

“Από ποιο γράμμα αρχίζει το όνομά μου;”

Για να απαντήσουμε σε αυτή την ερώτηση, γίναμε μικροί ντετέκτιβ και αρχίσαμε να ψάχνουμε το αρχικό μας γράμμα στην αυλή του νηπιαγωγείου! 

Τα αποτελέσματα ήταν καταπληκτικά! Κάθε παιδί ανακάλυψε το δικό του αρχικό ακόμη και αν ήταν καλά κρυμμένο.

ψαχνωβρισκω το αρχικό μου

Στη συνέχεια τα συγκρίναμε, τα ομαδοποιήσαμε και ανακαλύψαμε ποια φωνάζουν δυνατά και ποια όχι!

κατηγοριοποίηση αρχικων 1

Τα χρωματίσαμε, τα κόψαμε, τα κολλήσαμε και στολίσαμε τις πόρτες των τάξεων μας!

πορταπορτα 2

Τα ανακαλύψαμε, ακόμη, μαθαίνοντας να προγραμματίζουμε το Bee Bot, το ρομποτάκι – μελισσούλα  της τάξης μας, το οποίο οδήγησε κάθε παιδί στο δικό του αρχικό!

διαδρομές με bee bot

Στη συνέχεια γνωρίσαμε ολόκληρο το όνομά μας! Πώς;;;

Σχηματίζοντας  το τοποθετώντας τα γράμματα στη σωστή σειρά στο μαγνητικό πίνακα και στο φύλλο εργασίας στο σχολείο…                           

μαγνητικά γραμματαβρισκω τη σειρα.2

…αλλά και μαζί με τους γονείς μας στο σπίτι!βρισκω τη σειρά και συνθέτω το ονομα μου

Ακόμη “απλώσαμε” τα γράμματα του ονόματός μας σχηματίζοντας κάθε παιδί τη δική του μπουγάδα!

απλωνωμπουγαδες

Τώρα γνωρίζουμε το όνομά μας και προσπαθούμε να το γράψουμε δειλά δειλά!!!

 

Τα ζωάκια γιορτάζουν!

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων παρουσιάζοντας  ζωάκια στη γωνιά των κατασκευών για δημιουργικό παιχνίδι, ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μας ζωάκι, παίζοντας παιχνίδια μνήμης στη διαδραστική μας οθόνη και δημιουργώντας ζωάκια με φθινοπωρινά φύλλα της αυλής μας!

8694b698 9da3 4f3e 870b 0975d700a895 11

462081525 1239780620671404 7600670513729076290 nφυλλα 1

 

 

Η μέρα μας έκλεισε συζητώντας τον δεκάλογο του “καλού ιδιοκτήτη” ενός ζώου συντροφιάς. Συμφωνήσαμε πως όταν αποφασίσουμε να έχουμε ένα ζωάκι στο σπίτι μας θα του συμπεριφερόμαστε τηρώντας όλα όσα συζητήσαμε!

10λογος 1

Πόσο ωραίο είναι να αγαπάμε τα ζώα!