5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ

• Τα παιδιά μίλησαν για τα μέσα θέρμανσης που χρησιμοποιούν στο σπίτι για να ζεσταθούν.
• Χωρίσαμε τα μέσα θέρμανσης σε 3 κατηγορίες και τα αποτυπώσαμε σε ένα φύλλο εργασίας.

Αυτά που “δουλεύουν ” με πετρέλαιο, αυτά που “δουλεύουν” με ξύλα και αυτά που “δουλεύουν” με ρεύμα.

Ακούσαμε το τραγούδι μέσα θέρμανσης! Και αφού συζητήσαμε με ποια μέσα ζεσταινόμαστε στο σχολείο και στο σπίτι μας και τα δείξαμε σε φυλλο αναφοράς στη συνέχεια τα βάλαμε σε σειρά από τα παλιά χρόνια μέχρι τωρα και αντιστοιχίσαμε τις λέξεις των ονομάτων τους από τα μεγάλα γράμματα στις ίδιες λέξεις με τα μικρά σε φύλλα εργασίας!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

• Προβολή εκπαιδευτικής ιστορίας σχετικά με τη χειμερία νάρκη και χειμέριο ύπνο.

• Μέσα από αινίγματα, τα παιδιά μαντεύουν κάθε φορά το ζωάκι που πρέπει να ζωγραφίσουν ή να κολλήσουν ( ανάλογα με το τι έχουν επιλέξει για να ανταποκριθούν στο φύλλο εργασίας)

• Αφού διάλεξαν από ένα ζωάκι, που κοιμάται το χειμώνα, τους φτιάξαμε φωλιές ζεστές!

Αφού διαβάσαμε το ποίημα του Γενάρη το ζωγραφίσαμε!

• Διαλέξαμε νέα βιβλία και οργανώσαμε τη γωνιά της βιβλιοθήκης

• Ετοιμάσαμε τις ατομικές καρτέλες δανεισμού

• Επιλέξαμε βιβλία, βάζοντας το μανταλάκι με το όνομά μας, μπροστά στη φωτοτυπία του εξώφυλλου.

• Καταγράψαμε στην καρτέλα, τον τίτλο του βιβλίου, την ημερομηνία δανεισμού και βάλαμε τα βιβλία στους χρωματιστούς φακέλους που διαλέξαμε!!!!

Ή μήπως χαριστική βιβλιοθήκη!

Ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο με τη διαδικασία!

Διαβάσαμε  το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου και του Δικαίου Χατζηπλή με τίτλο “Χαριστική βιβλιοθήκη” που λέει ότι όταν δανειζόμαστε ένα βιβλίο όλα όσα ανακαλύπτουμε μέσα στο βιβλίο (γνώσεις, φίλους, παιχνίδια, εμπειρίες, φαντασία) μας χαρίζονται απλά και μόνο το βιβλίο πρέπει να επιστραφεί! Έτσι κι εμείς τώρα ξεκινάμε να δανειζόμαστε βιβλίο κάθε Παρασκευή για να ταξιδεύουμε με την φαντασία μας! Πήραμε και από ένα σελιδοδείκτη για να μας βοηθάει να θυμόμαστε τη σελίδα που έχουμε μείνει στο διάβασμα!

Ετοιμάσαμε και τα εξώφυλλα της Δανειστικής Βιβλιοθήκης για να μας βοηθάνε να τακτοποιούμε τις εργασίες μας στο φάκελο.

Διδακτική αξιοποίηση τραγουδιού.

Εξοικείωση και αναγνώριση φωνηέντων

Ακούν το τραγούδι και επιλέγουν κάθε φορά το σωστό γράμμα

Τραγουδάμε και και συμπληρώνουμε το σωστό γράμμα σε κάθε ”στροφή”

Προβολή και διδακτική αξιοποίηση παραμυθιού.

• Δραματοποίηση

• Φύλλο εργασίας – Τακτικοί αριθμοί
• 

Και η τυχερή μας!!

Ετοιμάσαμε , ψήσαμε , φάγαμε και απολαύσαμε την βασιλόπιτα μας ! Και του χρόνου…

Στο μάθημα των αγγλικών ντύσαμε το δικό μας χιονάνθρωπο με διάφορα χειμερινά αξεσουάρ!

Το χειμώνα μερικά ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί δυσκολεύονται να βρουν τροφή και επειδή κάνει πολύ κρύο! Αφού γνωρίσαμε μέσα από αινίγματα ποια ζώα είναι και μιλήσαμε για τις φωλιές στις οποίες κρύβονται,παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα αναγνωρίζοντας τις σκιές τους , και βρίσκοντας τις φωλιές που κοιμούνται το χειμώνα! Τέλος, τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι με μερικά από αυτά τα ζώα!