ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ /ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΤΑΙΝΙΑ ANIMATION ΜΕ ΤΙΤΛΟ: “Η ΓΕΦΥΡΑ”,ΕΙΔΑΜΕ ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ, ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΜΑΣ, ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΑΙΝΙΑ, ΠΑΙΞΑΜΕ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΜΟΥ!!

Σχολιάστε

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΚΑΛΟ ΚΑΙΡΟ ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΗΜΕΡΕΣ, ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΟ ΜΥΘΟ ΤΗΣ ΑΛΚΥΟΝΑΣ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΝ ΑΛΚΥΟΝΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΜΟΝΗ ΜΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΑΛΚΥΟΝΑ!!!

Σχολιάστε

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ – ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ “ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ” , ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΩΝ : ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Σχολιάστε

“ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ”: ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Σχολιάστε

αξιολογηση αξιολογηση 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ 2ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΜΕ ΤΙΤΙΛΟ: “ΣΕΙΣΜΟΣ – ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΙ ΚΑΝΩ” .ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ ΕΓΙΝΕ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ.

Σχολιάστε